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2023年数学九年级上人教新课标圆整章测试题.docx

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资源描述

1、圆整章水平测试一、 慧眼识金(每题3分,共30分)1. 以下说法正确的选项是( )2. 2023年河北省如图,的半径为5,点到弦的距离为3,那么上到弦所在直线的距离为2的点有 A1个B2个C3个D4个OBA3. 如图,圆心角AOB的度数为100,那么圆周角ACB的度数是( )A.80 B.100 C.120 D.1304. 假设点P到O上的最长距离为8cm,最短距离为2cm,那么O的半径为( )A. 5cm或3cm. B. 5cm C. 3cm D.6cm或10cm5. 假设两圆半径分别为R和r(Rr),圆心距为d,且R2+d2=r2+2Rd, 那么两圆的位置关系为( )6. 圆锥的母线长5c

2、m,底面半径长3cm,那么它的侧面展开图的圆心角是( )7. O的半径为10cm,弦ABCD,AB=12cm,CD=16cm,那么AB和CD的距离为( )A.2cm B.14cm C.2cm或14cm D.10cm或20cm8. 圆锥的母线长5cm,底面半径长3cm,那么它的侧面展开图的圆心角是( )A.180 B.200 C.225 D.2169. 08威海市如图,O的半径为2,点A的坐标为2,直线AB为O的切线,B为切点那么B点的坐标为 AB C D xyO11BA10. 如图,半径OA等于弦AB,过B作O的切线BC,取BC=AB,OC交O于E,AC 交O于点D,那么所对的圆心角的度数为(

3、 )A.15 B. 20 C. 30 D. 45二、 画龙点睛(每题3分,共30分)1. 如果O的直径为10cm,弦AB=6cm,那么圆心O到弦AB的距离为_cm2. (2023年东莞市)如图2,AB是O的直径,BC为弦,A BC=30过圆心O作ODBC交弧BC于点D,连接DC,那么DCB= OBDCA图23. 假设圆锥的底面周长为20,侧面展开后所得扇形的圆心角为120,那么圆锥的侧面积为ABCO4. 两圆相切,圆心距为10cm,其中一圆半径为6cm, 那么另一圆半径为_5. 如图,O是ABC的外接圆,且AB=AC=13,BC=24,那么O的半径为 .6. 两圆半径长分别为R和r(Rr),圆

4、心距为d,假设关于x的方程x2-2rx+(R-d)2=0有相等的实数根,那么两圆的位置关系是_.7. 如图,A是半径为2的O外一点,OA=4,AB是O的切线,点B是切点,弦BC OA,连结AC,那么图中阴影局部的面积为_.8. 正十二边形的每一个外角等于 度.9. 矩形ABCD中,AB=5,BC=12.如果分别以A、C为圆心的两圆相切,点D在C内,点B在A的半径r的取值范围是_.10. ( 2023年杭州市) 如图, 大圆的半径是小圆的直径, 且有垂直于圆的直径. 圆的切线交的延长线于点, 切点为. 圆的半径为,那么 _ ; _ 三、 巧思妙解(共60分)1. 6分如图:ABC内接于0,点D在

5、OC的延长线上,B=30.(1) 求证:AD是0的切线;(2) 假设AC=6,求AD的长。ABA/B/PN2. 6分如以下图,有一座拱桥是圆弧形,它的跨度为60米,拱高18米, 当洪水泛滥到跨度只有30米时,要采取紧急措施,假设拱顶离水面只有4米,即PN=4米时是否要采取紧急措施3. 6分如图18,现需测量一井盖(圆形)的直径,但只有一把角尺(尺的两边互相垂直,一边有刻度,且两边长度都长于井盖的半径),请配合图形,用文字说明测量方案,写出测量的步骤.(要求写出两种测量方案)4. 6分如图是某学校存放学生自行车的车棚的示意图尺寸如以下图,车棚顶部是圆柱侧面的一局部,其展开图是矩形图102是车棚顶

6、部截面的示意图,所在圆的圆心为O车棚顶部是用一种帆布覆盖的,求覆盖棚顶的帆布的面积不考虑接缝等因素,计算结果保存OBAAB2米4米O5. 6分如图,点A、B、D、E在O上,弦AE、BD的延长线相交于点C假设AB是O的直径,D是BC的中点1试判断AB、AC之间的大小关系,并给出证明;2在上述题设条件下,ABC还需满足什么条件,点E才一定是AC的中点?直接写出结论6. 10分如图,在中,以为直径的圆交于点,交于点,过点作,垂足为1求证:为的切线;2假设过点且与平行的直线交的延长线于点,连结当是等边三角形时,求的度数AGFECBOD7. 10分如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为(4,0),以点为圆

7、心,4为半径的圆与轴交于,两点,为弦,是轴上的一动点,连结1求的度数;2如图,当与相切时,求的长;3如图,当点在直径上时,的延长线与相交于点,问为何值时,是等腰三角形?8. 10分操作与证明:如以下图,O是边长为a的正方形ABCD的中心,将一块半径足够长,圆心角为直角的扇形纸板的圆心放在O处,并将纸板绕O点旋转,求证:正方形ABCD的边被纸板覆盖局部的总长度为定值a2尝试与思考:如图a、b所示,将一块半径足够长的扇形纸板的圆心角放在边长为a的正三角形或边长为a的正五边形的中心点处,并将纸板绕O旋转,当扇形纸板的圆心角为_时,正三角形边被纸覆盖局部的总长度为定值a;当扇形纸板的圆心角为_时,正五边形的边长被纸板覆盖局部的总长度也为定值a (a) (b) 3探究与引申:一般地,将一块半径足够长的扇形纸板的圆心放在边长为a的正n边形的中心O点处,假设将纸板绕O点旋转,当扇形纸板的圆心角为_时,正n边形的边被纸板覆盖局部的总长度为定值a,这时正n边形被纸板所覆盖局部的面积是否也为定值?假设为定值,写出它与正n边形面积S之间的关系不需证明;假设不是定值,请说明理由

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