1、学校科普宣传周活动总结 一、统一思想，提高认识 科学的价值在于普及，科学经过普及才能得到传承、应用和开展。为了增长学生的科普知识，提高学生的创新意识和创造精神，我校召开教师会议、班主任会议、学生座谈会，各班还利用班会、晨会进行宣传发动，使学生明白了科普活动的目的和意义，增强了学生参与科普活动的自觉性和主动性，从而为本次活动开展提供了强有力的保障。 二、加强领导，精心组织 为使科普宣传周的各项活动健康有效的开展，学校成立了科普宣传活动领导小组，校长任组长，副校长、大队辅导员任副组长，班主任、科学教师为组员。学校少先队负责活动安排，制定方案，总结经验，配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间
2、、定内容、定责任人，有方案、有安排、有过程记录、有经验总结，完善过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。 三、活动丰富，形式多样 1、“国旗下讲话宣传“科普。在“科普宣传周期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话宣传“科普宣传周和科学文化知识。在升旗仪式上讲话，组织全校师生开展了一次“携手创新，促进开展为主题的教育活动，号召同学们积极参加学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普知识学习竞赛活动，科技创新兴趣小组活动等，通过活动努力培养学生良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。 2、开展科普读物阅读活动。根据年级特点每一位学生阅读了一到两
3、本科普读物。以班为单位，任课老师加强了辅导，激发了学生学习兴趣，丰富了学生学习生活，增长了知识。 3、科普专题讲座，讲解“科普。我校全体学生分低段、中段、高段三个组分别观看了科教短片，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。 4、主题班会，议论“科普。我们利用班队会时间进行了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中、“展望未来科技、“我的科学小常识、“我的未来等为主题，让充分学生参与。有些班分成几个小组，分别谈了自己的认识;有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收
4、到了预期效果。 5、积极开展宣传活动。通过张贴宣传标语，黑板报、橱窗，进行科普宣传，努力形成浓郁的气氛。 6、进行校级科技创作比赛，实践“科普。在“科普宣传周期间，我校举行了科技创作比赛，主要有科普知识、科普小报、科学梦想画比赛;小小书法家展示;小小创造家等科技创新作品的评奖活动。通过比赛，发现了一大批科技爱好者和动手能力强的学生。从而推荐优秀作品参加省科技大赛比赛。 四、存在的问题 1、对科普活动只是处在探讨摸索阶段，在科普活动的某些环节上尚嫌粗糙。 2、局部师生对科普工作的意义认识不够，存在对工作的解怠或不力的现象。 3、科普活动还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来一定阻力
5、。 五、今后工作的思路 1、加强对科普活动的宣传力度，进一步提高师生、家长、社会对科普工作的认识，努力提高科普活动的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推进科普工作。 2、加强对科普教育的理论学习、研究和实践的探索，普遍提高教师从事科普教育的素质和能力。 3、加强对科普活动的常规管理，加强科普教育的校本开发，走出一条有横港学校特色的科普教育之路。 总之，通过开展科普活动，学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生
6、创造性思维的开展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 第二篇：科普宣传周活动总结科普宣传周活动总结 科普宣传周活动总结 根据区科普宣传周领导小组文件精神，为进一步提高我镇村民的科学素质，效劳百姓生活，把科普活动搞得红红火火，结合本镇实际情况，成立了xx镇科普工作领导小组。在具体工作中，我们始终坚持把“创新创业、科技惠民的重要思想落到实处，把弘扬创新精神，普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想及科学方法作为一项重点工作来抓，大力实施科学素质工程，积极推进科普工作群众化、社会化、经常化。现将此次科普宣传周工作总结如下： 一是健全组织体系，细化活动方案。成
7、立了以党委书记井晓军为组长，镇长朱峰为副组长，党委成员为组员的科普宣传周领导小组。对2023年科普宣传活动，在前期调研的根底上，细化活动方案，各村、各部门统一谋划，分工明确，协调配合，有序推进，保证科普宣传活动有方案、有步骤、有目的的开展。 二是内容形式丰富，紧扣活动主题。通过开展科普进校园活动、农业科技培训工程、健康大家谈活动、举办专题科普主题活动等四大主题活动，通过开展校园主题班会、展板、宣传栏、讲座、发放宣传单、科技培训等群众喜闻乐见的形式从多层次，全方位开展科普宣传活动。 三是全员广泛参与，活动成效显著。通过前期的宣传发动，此次科普宣传周活动受到全镇各行各业人员的广泛关注。活动的开展也
8、深入校园场所、各家各户、田间地头等。通过科普进校园活动的开展，提高青少年学生创新意识，弘扬科学文化，从生活点点滴滴做起，启发了他们的独立思考和发散性思维的能力，引导了学生树立科学意识，培养热爱科学，崇尚科学，爱思考，爱探索的良好习惯。启发学生在学习和生活中要敢于发现，善于思考，勤于尝试，感受科技开展带来的便利，弘扬创新精神，普及科学文化。通过开展农业科技培训工程，为高效农业、特色农业建设提供农业技术支持，鼓励农民大胆创业，普及科学种植养殖的方法，让群众感受到科技开展带来的实惠，共享科技开展成果。通过开展开展健康大家谈活动，发放科学养生、健康科普知识内容的宣传资料500余份。通过开展“防灾减灾日
9、和“平安生产月的专题科普主题活动，引导和组织群众关心、支持、参与防灾减灾，提高应急处置常识水平，提高相关单位和人员的思想认识，加强监督，保证我镇各项工作平安有序的开展。 四是创新活动载体，典型案例突出。本次活动集中学习5次，发放学习资料近千份，开展科技培训工作，组织专家和技术人员进行现场指导培训，深入学校对广阔青少年进行科普知识宣传教育。组织各单位骨干，到中小学开展创新、科技、法律、平安等知识培训，培养青少年法制意识，相信科学，反对封建迷信，引导和激发青少年“爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情。农技站、镇科协组织开展了农业科技培训，向农民讲授适用性农技知识。还组织各村的致富能手将自己的农业生
10、产管理技术、畜牧养殖技术，深入到田间地头为农户进行现场指导，协调有条件的农户进行科技示范，做到以点带面，全面推进农业科技的推广应用。带着群众一起创新创业，用科技惠民。 第三篇：科普宣传周活动总结天香小学科普宣传周活动总结 为切实加强我校科技教育工作，发挥科普教育基地的教育和普及功能，在9月23日到28日的科普宣传周里，围绕“节约能源保护环境保障平安这一科普宣传周活动主要工作，我们天香小学组织全校师生开展了一系列的活动，具体工作如下： 一、加大宣传力度。 利用国旗下讲话，进行了防震减灾主题平安教育；各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语；在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。以班级为单
11、位进行科普活动的宣传发开工作，发动学生成为小小科普宣传员带着科技走向社区、效劳社区。 二、活动开展。 1、组织全校师生开展了一次“讲科学、学科学、爱科学、用科学为主题的教育活动，号召同学们积极参加学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普知识学习竞赛活动，科技创新兴趣小组活动等，通过活动努力培养学生良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。 2、组织三至六年级学生参加了以“节约能源资源，保护生态环境为主题的科学梦想画的创作比赛。各班选出两名选手参加了校级比赛。利用学校橱窗进行了获奖学生作品展。精心挑选了数幅学生的科 技梦想画展出在学校橱窗中，孩子的作品想像大胆，色彩绚丽，构图巧妙同时
12、又充满童真，孩子们眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有创造性。 3、利用周一周班会课时间举办科普知识讲座。学校以年级为单位，利用幻灯片、视频等多种媒体手段为学生做天文知识日全食的专题讲座，以激发学生的想象力和探索精神。 4、全校三六年级各班出了一期以科普知识为主要内容的板报，以班级板报为主阵地，对学生进行面对面的科普宣传和教育。 5、开展科普读物阅读活动。发动三六年级学生每人看一本科普书籍，在科普宣传活动周内，根据年级特点每一位学生阅读了一到两本科普读物。以班为单位，任课老师加强了辅导，激发了学生学习兴趣，丰富了学生学习生活，增长了知识。 为期一周的科普宣传周结束了，我们会以此为新起点，结合学校
13、实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动。同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的开展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。我们期待着通过以上科普活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。 第四篇：科普宣传周活动总结豆府沟小学科普活动总结 我校以“为每一位孩子构建科学探究的乐园为科普工作宗旨，全方位、系统地为孩子们创造享受科学教育的平台，狠抓科普教育。在2023年5月份的科普活动周期间，我校在每一个层面的活动中又设计了不同内容和工程，以便让每一位孩子在不同层面都得到有效地开展。 第一普及型科学活动 科学活动遵循了“人
14、人有时机、人人都平等、人人能开展的原那么，将科学教育“面向每一个孩子。 1、打造科普科学课堂。在常规科学课堂中，通过对教材的大胆创新和精心的材料准备，引领孩子们在课堂以课堂为主渠道进行科学探究，上好每一堂课，形成具有特色的课堂教学，让孩子们喜欢科学。 2、开展各种科普活动。 （1）科学实践活动：兴趣小组可以进行科学考察、调查、参观等活动。（2）科学兴趣活动：学校组织演讲系列、科学手抄报大赛等活动。通过这些丰富了孩子们科学活动的内容，提高了科学活动的互动性，及时展示他们的成果，充分调动了学生学习科学的兴趣并获得成功的喜悦。 第二，技能训练型活动 学校以“在活动中参与、在参与中提高为指导思想，制定
15、科普活动方案，指导学生进行以课堂科学实验为延伸的科学技能训练。学生在演戏活动中提高防灾减灾的科普能力。 总之，通过本次科技科普活动周的活动，通过开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动，大力了弘扬科学精神，普及了科学知识，传播了科学思想，营造科普气氛，丰富了防灾减灾的科普知识，把科学思想贯穿到社会各个领域，让科学开展的理念更加深入人心，进一步提升了全民科学、防灾减灾意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“防灾减灾科普活动为主题的学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新的科学精神；注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合，培养学生的创新精神与实践能力，提高学生的科技文化素养，不断推进我校素质教育的全面实施。 第五篇：科普知识宣传周活动总结中和镇太和小学科普知识宣传周 活动总结 为了进一步推进科技教育，开展科技教育成果，我校积极参与雁江区科普宣传周活动。经过全体师生的共同努力到达了预期的效果。活动紧扣“万众创新，拥抱智慧生活
