观察在小学学习中重要性 观察在小学学习中的重要性 观察是一种有目的、有方案且比较持久的知觉，是知觉的高级形态。人们认识事物，获得系统的知识都从观察开始。在小学语文教学中常常很重视让学生观察，那能提高学生的口语表达能力、写作能力、概括能力和归纳能力。自然教学中的观察也非常重要，通过观察，便于掌握各自然现象形成的原因，掌握自然界各种生物的表象特征等等。但我们往往容易认为数学是一门理性学科，重视了知识间的逻辑联系，却忽略数学中观察的重要性。国家新的课程标准中提到数学的学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。我们不难发现，在数学知识的学习过程中，要对学习内容进行实验、猜测、验证、推理与交流，其前提必然是观察。在学生众多的学习方式中，观察显得尤为重要，只有通过观察，对知识有了表象的认识，才能动手实践、自主探索与合作交流，才能学好数学知识。可见数学中的观察是多么重要。 一、观察能帮助学生学会形象思维。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“在低年级，观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之不可少一样。脑科学研究说明，视觉神经的开展，是从简单的、复杂的和超复杂的这样一种层次加工的顺序进行的，加工不断提取形状的精细特征。这就说明：只有通过观察，学生才能对所接触的新知识有最初的了解，才能对新知进行学习、判断、掌握。比方我们对学前儿童进行识数（即0 第2页 共2页
