1、2023年毕业生论文辩论本卷须知本卷须知克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过辩论。注意自身修养，有礼有节。无论是听辩论教师提出问题，还是答复以下问题都要做到礼貌应对。听明白题意，抓住问题的主旨，弄清辩论教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。假设对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。辩论时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让辩论小组成员难以听清楚，过慢会让辩论教师感觉辩论人对这个问题不熟悉。对没有把握的观点和看法，不要在辩论中提及。不管是自述，还是
2、答复以下问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节;研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。辩论人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非辩论教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接答复主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。辩论技巧通过几年来作为论文辩论委员会的实践和观察，我认为进行毕业论文辩论应注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。熟悉内容作为将要参加论文辩论同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为答复毕业论文辩论委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文
3、辩论问题所做的准备。所谓“深刻的理解是对毕业论文有横向的把握。例如题为创立名牌产品开展民族产业的论文，毕业论文辩论委员会可能会问“民族品牌与“名牌有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌，但 参加论文辩论的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉和“比较深刻的理解，否那么，就会出现为难局面。图表穿插任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文辩论会气氛的手段，特别是对私人论文辩论委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文辩论成
4、绩有所影响。所以，应该在论文辩论过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文辩论成绩。语流适中进行毕业论文辩论的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文辩论时，说话速度往往越来越快，以致毕业辩论委员会成员听不清楚，影响了毕业辩论成绩。故毕业辩论学生一定要注意在论文辩论过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。目光移动毕业生在论文辩论时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文辩论委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文辩论会上，由于听的时间
5、过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉回来，使委员们的思路跟着你的思路走。体态语辅助虽然毕业论文辩论同其它论文辩论一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文辩论，使你的论文辩论效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文辩论过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文辩论效果也会大受影响。所以在毕业论文辩论时，一定要注意使用体态语。时间控制一般在比较正规的论文辩论会上，都对辩手有辩论时间要求，因此，毕业 论文辩论学生在进行论文辩论时应重视论文辩论时间的掌握。对论
6、文辩论时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文辩论委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文辩论前应该对将要辩论的内容有时间上的估计。当然在毕业论文辩论过程中灵活地减少或增加也是对论文辩论时间控制的一种表现，应该重视。紧扣主题在校园中进行毕业论文辩论，往往辩手较多，因此，对于毕业论文辩论委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文辩论过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题
7、目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。人称使用在毕业论文辩论过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我“我们即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我和“我们。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!文明礼貌在辩论过程中，除以上几点需要注意外，这一条也需注意，虽然起不上很大的作用，但可以给辩论老师留下一个好的印象，在你与他人势均力敌的情况下，一般而言辩论老师选择的是你。辩论结束此外，毕业论文辩论之后，作者应该认真听取辩论委员会的评判，进一步 分析 、思考辩论老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。
