1、该与人方便处且方便 一天下午自习，七（3）班班主任老师，悄悄地把我叫到教室旁边，郑重其事地告诉我：“我班刘仁杰有病了上课上厕所就不用给你打招呼了吧。他有病一会一上厕所一会一上厕所，一节课都坚持不到底的，可是又害怕给老师说了你们不准，也害怕影响别人学习所以我才一个一个给你们所有科任老师提前打招呼，请你们了解情况上你的课上厕所时就不再打招呼了我急忙容许，并劝她放心“在我的课上，从来不禁止人上厕所的这是最根本的人权嘛。事后我有些不理解小小一件事情，还得有劳班主任大驾，学生为何不亲口告诉我呢。除了难为情以外，还有什么其它原因吗。想想平时有的学生迟到了，尤其是因为起床起的迟，没来得及上厕所而硬忍着害怕迟
2、到更害怕挨批评，偶而有个别同学实在是顶不住了，只好请假去却常常受学生嘲笑甚至个别老师的白眼当然也有特殊情况下，一些同学有病尤其是没病但肚子却很突然地不舒服有时还是很莫名其妙地短暂性不舒服，学生课堂上想上厕所，可又经常是男生难为情女生不好意思这些都很使人惭愧和无奈，都可能是我们老师工作中无意的疏忽，却实在是让人难受上厕所是人之本能偶有意外甚至个别人常有特殊原因也是人之常情至于极个别人经常找借口迟到旷课，“上厕所自然成了他们最好的“挡箭牌，但这毕竟只是极少数人的个别行为呀，我们大可不必因小失大以偏概全，使学生遭受不必要的委屈乃至伤害。在这方面，我们还是宁可“错放多人上厕所也不让“一个人被大小便憋着
3、的好。因为毕竟愿意闲呆在厕所里的人实在是太少太少了的啊其实，“上厕所问题，也只是个特例，但却反映着我们教师是否有应对偶发事件的能力，同时也表达着我们的教育工作是否做到了“以人为本。当然凡事都有规矩、教育也应有制度和规定“上课严禁随便办私事办私事在课下及时办也是无可非议的。但是，制度和规定是为了更好地效劳教学，而且制度和规定是人制定并为人效劳的，况且虽然它们是死的，但我们执行者是活的、是应该及时灵活应对而非“刻舟求剑死搬教条的。所以，我建议局部老师：对学生不管有没有问题不管怎么着“（大）小便（当然包括其它与此相似的各个方面），千万还是别让人家憋着、该与人方便处且方便嘛即使有天的事待人家办完了私事再说也不迟啊。 第2页 共2页
