1、小学紧急疏散平安演练活动总结 3月27日下午14：00，根据我校实际情况制订的学校应急疏散演练方案，进行了应急疏散演练，这次演练活动是对我校校园突发平安事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事件的能力，更进一步增强师生防震、消防平安意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的根本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动到达了预期目标。现将活动过程总结如下： 一、领导重视，演练活动组织到位。 根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以来文武校长为组长的应急演练小组，根据文件精神要求，我校拟定了学校应急疏散演练方案。为
2、了使得演练方案平安可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与本卷须知作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和本卷须知，做到各个楼梯口都有老师把守，以防意外事故的发生。要求班主任教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、平安进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 二、要求切合实际，过程平安有序 安排此次活动之前，学校防
3、震小组进行了精心的活动设计，专门召开了班主任会议，明确了活动的意义和目的，特别强调在演练过程中师生的平安问题，并要求班主任先在班级讲清楚这次演练的程序及本卷须知。演练过程中，教师指导认真，学生演练认真，学生从教学楼教室撤离到操场，在极短的时间内师生全部撤离到平安区域。演练按预案有序进行，学校师生临危不乱，组织有序，逃生时没有发生踩踏和碰伤学生的事故。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、平安地进行疏散。学生反响很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到位数广场（平安区域）只用了不到3分钟的时间，平安撤离后，各班清点人数，报告总指挥。
4、演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。全校师生在领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，到达了提高自救能力的要求。全程无一受伤事故发生，大局部班级的同学表现较好，能够作到姿势正确，积极配合老师，按提前的方案进行，但也有少数班级及个别同学表现很差，不认真对待，望以后同学们能认真对待，生命开不得玩笑。 三、认真总结，提高学生的平安意识和避险能力 演练结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和小结，个别学生对应急避震和紧急疏散的知识和技巧掌握不熟练，学校的防震演练方案还需进一步完善。各班级紧急疏散到操场指定的平安区后，各班主
5、任清点本班人数，并向总指挥汇报。同时教育学生：当危险真正发生时，我们要按照就近先走的原那么有顺序撤离，分楼层依次快速、平安下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。我们要做到：遇事不慌，头脑冷静；判明情况，思考对策；积极自救，相互帮助；听从指挥，有序疏散。接着由来文武校长对全校学生进行平安教育，同时对本次演练做了总结：本次平安疏散演练是对我校平安应急疏散能力的一次检验，不仅考验了我校应对突发平安事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发平安事件的能力。更进一步增强了全体师生的平安意识，并让学生明白遇事不慌，听从安排，平安撤离，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的根本方法，提高抵御和应对紧急突发平安事件的能力。然后，宣布演练结束。 这次演练活动，不仅使同学们掌握了一些根本的防震防灾自救自护的常识，也懂得了遇到危险时应该怎么平安脱离、逃生等自我保护的根本技能。今后，应将进一步加强防震知识的宣传教育，制定和完善科学、实用和操作性强的学校防震演练方案，加大演练的次数，要把防震演练作为一项常规工作抓紧抓好。 第4页 共4页
