1、浅谈家校共育下高中生电子产品管理使用策略范文()随着社会的进步,科技日新月异,越来越多的智能化电子产品出现在了学生的面前。高中学生正是世界观形成的关键时期,由于多种因素的影响,导致他们在使用电子产品和管理方面出现了许多问题,影响了学生的健康成长。因此,在新时代背景下,要建立家校联合机制,寻找电子产品管理和使用的有效途径。 (关键词)家校合育 高中生电子产品 管理使用策略 智能化电子产品已经成为高中学生的新宠,这些电子产品虽然为人们的通讯、上网、娱乐提供了便利,但却对高中学生的生活和学习带来了严重的影响。由于这些电子产品功能齐全,娱乐性强,导致高中学生爱不释手,一机在手如获至宝,有些学生在课堂上
2、专注于玩电子游戏,影响了他们的学业。所以如何合理使用和管理这些电子产品,成为新时代背景下,高中生教育的一个新问题。而建立家校共育机制,借助家校合育的力量,可引导高中生正确认知电子产品,合理使用电子产品,让先进的电子产品为我所用,给自己的学习和生活提供便利。 一、高度认识管控制电子产品的必要性 1.学生的学习质量得到有效的保证 学习是高中学生的首要任务,尤其高中阶段课业负担重,且处于人生开展的关键期,学生应该把心思完全放在 机依赖的影响J.中国特殊教育,xxx(04):61-67 3朱立霞.中学生父母教养方式、自我和谐与 依赖倾向的关系研究D.xxx师范大学,xxx. 4何琴.中学生 依赖对焦虑的影响:人际关系的中介作用和自尊的调节作用J.中小学心理健康教育,xxx(36):4. 3