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2023年教师岗位述职.docx

上传人:g****t 文档编号:2106461 上传时间:2023-04-25 格式:DOCX 页数:5 大小:11.26KB
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资源描述

1、教师岗位述职参考讲话各位领导,各位老师:大家好!时间总是那样不以人的意志为转移地悄悄流失,学校这一年的一切也总会在我脑中一次次回想。我也总会扪心自咨询:内心那份教育责任的坚守如何?客观地说,我自认为照旧在默默地努力!借今天的述职我把我这一年的思想、工作、学习等向各位作个如实汇报,如有不妥,敬请批判指出!一、琐琐碎碎书记事作为书记我努力地摆正本人的位子,处处留意以学校利益为重,以大局为重;努力做到到位不越位,揽事不揽权。在做好党务工作的同时,我用心肠解学校之所急,老师、学生之所难,为学校日常工作的正常开展尽了我的努力!党,应当代表先进文化的开展方向。为此,这一年,邀请教育体育局领导专家来我校讲课

2、屡次次:解读国家教育改革与开展纲要,新余教育开展的情势和任务,光辉历程,难忘党恩等。我本人也严密地联络一小实际,深化反思,做了四次专题讲座:八零后老师的成长与责任、让少先队工作永远充满活力、学习落实教育改革与开展的两个“重中之重、党务工作也能够“看得见,摸得着等。以此从思想上引领学校治理和老师开展。我几乎每天进入我校博客圈阅读和对老师们大多数原创文章的跟帖、点评等,这也是我理解老师思想的工作方法之一。我只要有空就喜爱到学校各地看看,觉察学校所需,处理了不少学校平安隐患;喜爱到老师办公室去聊聊,理解老师们的困惑。依然那句话,我不一定能够为学校,为老师,为学生们做到非常多,但也许能帮着点什么。务实

3、开展党的各项活动。质量提升年活动,全校齐心协力获得省教育厅先进单位。其中,我对学校十个方面工作的提升归纳和汇报也促进了学校工作的开展。“学先进,找差距,谋开展活动的开展让我们看到了本人的缺乏和明确了开展的方向。“创先争优以及迎接建党90周年系列活动中:党团员义务劳动,党员创先争优示范岗,庄严的入党仪式还有实实在在的师德建立和党的根本知识两次考试等活动安排得既务实又创新。因我校老师博客圈的作用得到较好发挥和归纳汇报材料实在,没有半点虚伪,成为我省唯一获教育部一等奖的中小学创先争优活动优秀载体,并到教育部做典型介绍。另外,今年,我主管的宣传工作获局先进单位,思想政治工作也市委市政府评委先进单位,党

4、总支被评为教育体育局“先进基层党组织。二、真真切切成长心促进学生的健康成长是学校一起工作的出发点和落脚点。我关注并参与小孩们的适应养成工作;关注、提示学生的平安环境的改善;关注、引导他们在升旗、早操表现;关注、疏导老师们与小孩、家长间的和谐关系;倡导、参与一些有益小孩健康成长的活动我总是以一个教育工作者对教育的理解和责任关心着我校未成年人思想道德建立。教育大计,老师为本。我努力参与青年老师成长工作,尽力协助他们的成长。我们新钢一小最值得骄傲的是我们的老师的批量优秀;最令人欣喜的是青年老师批量成长。鉴于我们青年老师业务成长的迫切,我在加大对老师们政治成长培养的同时,这一年我抽空听了本校和兄弟学校

5、152节课,并对绝大多数课进展了认真点评。为我校和市青年老师成长出了我的一份力。能够说,我们学校的青年老师大面积迅速成长给学校带来的希望!借此时机,为我在评课中的苛刻的要求向各位付出辛勤努力的老师表示歉意!三、踏踏实实“做中“学教育要耐得住寂寞,要踏踏实实,要减少急躁和功利。“己所不欲勿施于人!踏实做人做事是我的一贯作风,要求老师们做到的,我一定做到。这一年,我坚持看每一期的人民教育,看了没有如何借口、致青年老师、不做老师匠和给老师的一百条建议等书,并把后三本书作为学校的“五四礼物送给了我们的青年老师。我先后被安排参加了省品德学科骨干老师培训;带队参加市素养教育示范校评估;参加江西省素养教育示

6、范校评估;国家小语课标修订和教材研讨;省品德优质课评委;市小学语文新老师入职课点评;市小语优质课点评我还应长青、暨阳等校的邀请做语文科目赴省竞赛前辅导;参加去年七月和今年六月的我市中小学公共平安说课赴省决赛前的几乎每次辅导和点评每一次活动的参与我都发挥本人才智认认真真地在做,踏踏实实在做的过程中反思学习。本人这一年写博文35篇,尽管写的语句不如何样,但篇篇都有内化了的适宜我校的教育教学理念的贯穿。我起草申报并已批准立项江西省德育课题一个;从二小转来的我原起草申报立项的中央电教馆xxx规划课题在教研室、信息处和一些老师的协助下顺利结项;写的教育文章一篇在市思研会上获奖,一篇在省教育杂志上发表,一

7、篇登在市报上,在教育部会议的发言也根本是我写的博文圈点老师博客圈的内容。这学期,学校安排我的每周四节品德课,我也认真上到去党校学习的那一天。期间因活动耽误的课我总想着法子换回。在代课的日子里本学年代了十七节语文课,我也是实实在在地上课和修改作业。回忆这一年,我虽没有虚度,但对德育的关注不够和对“漂亮的一小我的家适应养成教育活动的临时不深化开展都让我深感不安;为由于种种缘故导致的对教育治理的某些追求临时淡化而自责;为回绝兄弟学校的讲座邀请而歉疚!说实话,作为一名书记,我能够过得非常轻松,但,这不是我的品性!看着我们的学校、老师和学生,我也不可能置身事外而洒脱!由于,和我们广阔有良知的教育工作者一样心有责任,难以轻松。

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