1、巡察整改专题民主生活会个人发言文稿 巡察整改专题民主生活会个人发言文稿 依据中心、省委巡察整改工作要求，在认真学习习近平总书记关于巡察工作重要论述和省委第x巡察组巡察学校党委反应会议精神、认领巡察反应问题、深化谈心谈话和广泛征求意见的根底上，我深化查找存在的差距和缺乏，认真分析问题产生缘由，明确整改措施。现将比照检查状况报告如下： 通过学习，我更加深刻地体会到，巡察是党章规定的一项重要制度，是加强党的建设的重要举措，是从严治党、维护党纪的重要手段，是加强党内监督的重要形式，解决党自身问题的有力武器。作为党的干部，需要坚持高站位、高标准，正确对待巡察监督，协作好巡察工作，特殊是巡察反应问题的整改
2、落实，有效发挥巡察震慑遏制治本作用。 依据把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去的要求，比照巡察反应问题，结合查摆检视，个人存在以下问题和表现。 落实党的路线方针政策和立德树人根本任务不到位，提升办学治校力量有缺乏方面的问题 一是一盘棋思想和主动担当意识还有所欠缺。对分管之外的工作关心和思考不够，在一些需要其他领导协调协作的工作中，主动沟通协调少，或多或少存在被动应付的现象。比方，党委会在争辩争辩事项时，往往只关心分管的工作，对不分管的工作发表意见不够主动，多数时候随大流或没意见。 二是政治建设和思想引领不到位。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习领悟不够深化、不够透彻，存在学用脱节现象。
3、理论上的不成熟导致政治站位不够高、管党治党意识不够强。面对纪检工作中消灭的新状况新问题，有时缺乏认真思考和有效应对，执行决策部署有时眼界不够高，思路不够宽，方法不够多。 三是意识形态工作责任落实不到位。对自身在意识形态工作中担当的责任生疏不够充分，投入精力不多，监督检查不够到位，虽然对意识形态工作有考核，但更多的是走过场，还未建立起有效的意识形态检查考核机制。 落实全面从严治党战略部署不够有力，营造风清气正的校内政治生态存在差距方面的问题 一是帮助党委落实党风廉政建设主体责任有欠缺。xx年以来，未成立党风廉政建设领导小组，未听取党风廉政建设和反腐败工作专题汇报，xx年未对党风廉政建设和反腐败工
4、作任务进行责任分解。 二是监督责任有差距。聚焦主责主业不够。落实关于深化省管高校纪检体制改革的意见成效不够明显，深化三转不彻底。比方，作为纪委书记，除主持学校纪检工作外，仍分管了xx工作，并兼任xx等x个领导小组和工作小组成员。日常监督有差距。近年来，学校纪委对日常监督进行了一些探究，如重要节点提示谈话、建立廉政档案、组织专项检查等，但常态化、近距离化日常监督机制尚未形成。比方，学校纪委未向党委提出过书面监督意见或建议，用好纪律检查建议这一有力武器；未开展落实中心八项规定精神状况的专项检查。 三是执纪问责不够有力。主动查找和觉察问题线索少。近几年来受理的x件次线索有x件次来源于信访举报和上级部
5、门交办或转办。执纪审查还不够精准和标准。x年x月，学校纪委在调查x是否违规违纪时，没有进行深化调查核实，也未追责。未能充分利用身边典型案例开展警示教育，做好审查调查后半篇文章。 四是一岗双责落实不力。为推动责任落实，学校纪委每年都有帮助党委制定责任分工、签订责任书，层层传导压力，也取得肯定成效，但在具体执行过程中缺乏有力的跟踪和催促。责任制检查考核机制还不健全，考核的效力和权威性未能真正体现。责任追究不够有力，存在通报批判、诫勉谈话等组织处理多，追究纪律责任少等现象，震慑作用发挥不够。 落实新时代党的组织路线存在薄弱环节，适应高等教育进展要求的人才队伍和党建工作有欠缺方面的问题 对党员干部开展
6、纪律法规和作风教育不够经常，运用四种形态坚持抓早抓小力度不够，作风建设监督检查、督查督办、责任追究机制还不健全，营造干部队伍担当作为、干事创业的深厚气氛效果不突出，干部身上存在担当意识欠缺、推诿扯皮，工作不上心、不用劲、敷衍塞责，攻坚克难精气神缺乏的现象。 落实巡察问题整改不彻底，常态化长效整改机制尚未形成方面的问题 x年，省委巡察组共反应了x个需整改的问题，其中x个问题未彻底整改到位。对学校党委从政治高度重视整改工作不够，前紧后松，缺乏一抓到底的韧劲等问题未准时提出监督意见或建议。催促学校党委履行整改主体责任不到位，就事论事整改多，举一反三不够，没有做到标本兼治。 政治站位不够高。在实际生活
7、和工作中，自觉站在党和国家事业全局思考问题不够。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想、意识形态方面内容上，学得不深不透，缺乏深刻理解和系统思考，学用结合不紧。贯彻上级指示精神和决策部署方面，政治敏锐性不够强，斗争意识也不够足，存在等待观望的思想，上级有要求就做，没要求、没规定就不想或不敢做，有应付现象。 抱负信念不够坚决。由于经验主义作怪，缺乏学习前沿理论的猛烈愿望，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，自觉改造主观世界的乐观性不高。应对繁重工作压力时，有时会消灭烦躁心情，总想推脱，导致工作动力缺乏、精神状态不佳，其实就是抱负信念不够巩固。 宗旨观念有所淡化。没有把全心全意为人民效劳的宗旨贯穿
8、于自己的行动和工作中，在思想上关心群众、感情上贴近群众、工作上联系群众不够。有时总认为师生反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，导致工作上主观意志成份多，有形式主义倾向，为师生群众排忧解难主动性缺乏。 党性修养有所放松。世界观、人生观和价值观改造自觉性不够。随着年龄的增长，或多或少消灭歇气、松劲的想法，自我要求有所放松，进取意识有所减弱，解放思想、更新观念、创新工作方法和手段方面有所欠缺。工作有有用主义倾向，不够深化，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得少一些，没有真正发挥好党员干部的模范带头作用。 履职尽责不够到位。作为纪委书记，履职尽责还有差
9、距，缺少攻坚克难的士气和水平，面对纪检工作新形势新政策新任务，把握不够全面，思考不够深化，新举措新手段不多，从而造成监督责任落实不到位。工作开展还不够扎实，有以会议落实会议、以文件落实文件的现象，存在前紧后松，重布置、轻落实的问题，导致有一些决策部署落实效果不好。 加强学习，做政治坚决的表率 习近平总书记指出：崇高的抱负，坚决的信念是共产党人的灵魂。作为一名党员领导干部，必需带头坚决自己的抱负，坚决自己的信念，要真正地、发自内心的信仰马克思主义，认真系统地学习党的根本理论、创新理论，特殊是习近平总书记关于教育和意识形态工作方面的系列重要讲话精神，不断树牢四个意识，坚决四个自信，做到两个维护。切
10、实增加政治敏感性，在大是大非面前旗帜鲜亮，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚决，在事业需要的时候勇往直前。 主动作为，做勇于担当的表率 习近平总书记指出：坚持原那么敢于担当是党的干部必需具备的根本素养。切实增加责任意识、大局意识、效劳意识，以猛烈的事业心和高度的使命感，不断强化本人作为纪委书记的政治责任，在帮助党委落实全面从严治党主体责任的同时，强化纪委的监督责任，完善党风廉政建设责任制、意识形态工作责任制检查考核体系，落实落细监督执纪问责，增加纪律的刚性约束，坚持有责必究，追责必严，对觉察的问题敢于亮剑，该教育的教育，该处理的处理。留意争辩新状况新问题，提升纪检工作的预见性和针对性
11、，找准监督工作的切入点和着力点，多出新方法、新举措，推动学校全面从严治党和党风廉政建设取得新成效。 改良作风，做求真务实的表率 习近平总书记强调：作风建设这根弦要始终绷得紧紧的，坚持抓常、抓细、抓长，保持态势，抓好各项整改任务落实。本人将切实把思想和行动统一到省委巡察整改工作要求上来，以最严峻的态度、最务实的作风扛起巡察整改监督责任，综合运用多种方式多维度、立体化开展监督检查，在推动整改落实上集中发力。把巡察整改监督纳入日常监督工作范围，比照整改工作台账，从严把关，对账销号，确保问题一项一项被整改、一个一个得到落实。要扎实开展调查争辩，深化基层、深化一线、深化师生群众，广泛听取意见，全面了解真
12、实状况，把握工作规律，坚持有所作为，切实挂念师生群众排忧解难。 深化改革，做与时俱进的表率 习近平总书记强调，深化纪检监察体制改革是要实现标本兼治，强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增加不想腐的自觉。要落实好上级关于深化高校纪检体制改革各项要求，进一步深化转职能、转方式、转作风，突出监督这一根本职责、第一职责，运用好约谈提示、纪律检查建议书、建立廉政档案、专项检查等多种方式，抓早抓小、防微杜渐，贯穿运用四种形态，使监督更加聚焦、更加精准、更加有力。盯紧权力运行各个环节，完善准时觉察问题机制，标准问题线索处置机制，构建监督联动协作机制，管好关键人、管住关键事、管在关键时，增加监督实效。作为纪委书记，要不断自我加压，加强自我约束，不断增加专业力量，强化程序思维和规章意识，主动接受组织监督，在严以律己、强化执行上做表率。 9
