1、读后感范文七篇 第一篇范文：如何写读后感 （1）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这局部内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这局部一定要突出一个“简字，决不能大段大段地表达所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的局部，略去与感想无关的东西。 （2）亮明根本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 （3）围绕根本内容证明
2、观点。这一局部要注意结合文章具体内容，不能空洞，要有具体的例子。这就要求在写读后感之前，你就要对内容非常地熟悉，知道那些材料能为你的观点效劳。 （4）围绕根本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕根本观点，为观点效劳，而不能盲目联系、前后脱节。 第二篇范文：如何写读后感 从结构上看，一篇读后感至少要有三个局部的内容组成。一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。
3、即一是说明的局部，二是要有根据评价作品的局部，三是有感而发，重点在“感字上。 首要的一点是“读。“读是感的根底，“感是由“读而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所“感。所以，要写读后感，首先要弄懂原作。 其次要认真思考。读后感的主体是“感。要写实感，还要在读懂原作的根底上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感紧扣原作的主要思想和主要观点，防止脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历
4、史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。 第三，要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以防止泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。 第三篇范文：读后感怎么写作文 读后感的根本思路如下： （1）简述原文有关内容。如所读
5、书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这局部内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这局部一定要突出一个“简字，决不能大段大段地表达所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的局部，略去与感想无关的东西。 （2）亮明根本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 （3）围绕根本观点摆事实讲道理。这局部就是议论文的本论局部，是对根本观点（即中心论点）的阐述，
6、通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕根本观点，为根本观点效劳。 （4）围绕根本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕根本观点，为观点效劳，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的根本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比方，“简述原文一般在“亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第
7、四个局部了。写读后感应注意以下问题： 一是要重视“读在“读与“感的关系中，“读是“感的前提、根底；“感是“读的延伸或者说结果。必须先“读而后“感，不“读那么无“感。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的根本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。 二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数成语故事为例，从挖苦南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅，认识到掌握真才实学的重要性
8、；假设是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否那么会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。 第四篇范文：初中生如何写读后感 读一篇文章或一本书之后，
9、将自己的感受或体会写成的文章，叫“读后感。读后感属于议论文的范畴，是初中生必须掌握的一种文体，也是中考常考的一种体裁。 写好读后感，关键在于掌握三个字。读、感、扣。 一、读。要认真地读懂原文，抓住整篇文章的中心和要点。读的是记叙文，就要弄清文章所记的事和所写的人，表现怎样的主题，采用什么表现手法；读的是议论文，就应弄清作者的论点是什么，用了哪些论据，采用什么论证方法。读是写的前提。只有把所读的文章真正理解了，中心抓准了，才会在写的时候不偏题。例如，写读有感一文，你首先就应读懂原文，把握原文的中心：岳阳楼记不重在写景，而在表达作者“不以物喜，不以己悲的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的
10、远大抱负。扣住这个中心来写，文章就不会偏题、跑题。如果你把立足点放在“岳阳楼之大观或迁客骚人的“览物之情上，虽然没有离题，但比起围绕中心来写就逊色多了。 二、感。写读后感重点在“感字上。读文章要善于提出问题，然后去思考，找到问题的答案。这样才会有感受、有启发，才会产生联想。 比方，读了岳阳楼记，你就应去思考。范仲淹是什么时代的人。他何以具有“以天下为怀的“忧乐观。当今社会是否存在具有这种崇高精神境界的人。我们当代青少年要不要学习这种精神。思考的过程中会产生许多感想。而在诸多感想之中，联系实际是至关重要的，写读后感的意义也在于此。那么，是否要将所有感想都写进去连缀成文呢。当然不能。写“感，要找准
11、一个“感点，选准一个角度，写自己感受最深的一点。像写一般议论文一样，要围绕一个中心写，切忌面面俱到，泛泛而淡，贪多求全。 三、扣。初学写读后感的人容易犯这样的错误。文章开头扣一下原文，引出本文的观点（感点），然后展开联想，随意发挥，与原文“脱离关系，毫不相干。这就犯了写读后感的“大忌。写读后感的根本要求就是由“读写“感，扣牢原文写感想。离开原文，随意发挥，还叫什么“读后感呢。 “扣原文的方法是。恰到好处地引用原文的一些关键语句，有意识地引进原文的一些内容；不仅文章的开头、结尾要“扣，文章的主体局部更要“扣。做到时时不忘原文，处处扣牢原文。切忌撇开原文，写一篇与原文毫不相干的文章。 但是“扣原文
12、不能过多地引用原文或重复原文内容，更不能把读后感写成原文的缩写或内容提要。 值得一提的是，写好读后感还要安排好文章的结构。读后感的结构与议论文根本相同，一般也是按提出问题、分析问题、解决问题的结构分成开头、正文、结尾三局部。开头提出中心论点（感点）；正文局部通过摆事实、讲道理展开论证；结尾局部总结全文，或强调中心，或提出希望，或发出号召。 总之，读后感要有“读有“感，先“读后“感；有“感而发，联系实际；扣牢原文，结构完整。同学们只要认真学习，勇于实践，就一定能写出像样的读后感来。 第五篇范文：怎样写读后感 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就
13、叫“读后感。读后感的根本思路如下： （1）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这局部内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这局部一定要突出一个“简字，决不能大段大段地表达所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的局部，略去与感想无关的东西。 （2）亮明根本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 （3）围绕根本观点摆事实讲道
14、理。这局部就是议论文的本论局部，是对根本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕根本观点，为根本观点效劳。 （4）围绕根本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕根本观点，为观点效劳，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的根本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比方，“简述原文一般在“亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三
15、个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个局部了。写读后感应注意以下问题： 一是要重视“读在“读与“感的关系中，“读是“感的前提、根底；“感是“读的延伸或者说结果。必读后感须先“读而后“感，不“读那么无“感。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的根本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。 二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数成语故事为例，从挖苦南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅，认识到掌握真才实学的重要性；假设是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否那么会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗，
