1、青春党在我心中 一、活动主题 演讲比赛筹划书 筹划人： 筹划时间： 青春党在我心中演讲比赛 二、活动目的 为进一步加强和改良党的建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广阔党员的先锋模范作用，以“强组织、增活力，创先争优迎十八大为主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢送的工作要求，在学院营造抓基层组织建设的浓厚气氛，照应激发党建工作的生机与活力，构建保持共产党员先进性的建议。同时展示新时代党员的青春风采，增强党员的自信心、自豪感和荣誉感，促进思想交流，加强团队意识，提高综合素质，丰富校园文化生活，拟决定举办“青春党在我心中主题即兴演讲比赛。 三、活动前准备工作 1、活动时间及场地安排 报名时
2、间：4月20日4月25日 比赛时间：选拔赛：4月26日晚上6点30分开始 决赛：5月4日晚上6点30分开始比赛地点：济大礼堂 2、主办者：经济学院09第二党支部 3、主持人的选定 比赛选男女主持人各一名：待定 主持人简介： 4、评委和嘉宾的邀请 嘉宾：待定 评委：待定【注】 ： 6、现场工作人员20人： 统计整理数据2人：、xxx 后勤保障5人：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 拍照3人： 5、比赛内容和资料 【1】 比赛分命题演讲和即兴演讲两个环节 【2】 即兴演讲资料由xxx收集整理制作，xxx协助。 【3】 为保密起见，不能让其他人知晓。 6、对参赛选手的要求 【1】 参赛对象：各
3、党支部成员【2】 参赛人数：不限 x选拔赛自由报名，人数不限。 x第一轮比赛选拔出20名选手参加决赛。 x第二轮比赛20名选手由评委打分评出 一、 二、三等奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 【3】 命题演讲主题由主办方选定后，由选手自选题目；即兴演讲题目由主办者准备，由选手抽取。要求演讲内容积极、健康、向上。【4】 举止大方，表现自然，与观众有目光交流有。有适当的肢体语言。 【5】 如有背景音乐，那么自带u盘、提前交给工作人员。 【6】 自备服装和道具如有需要。 四、演讲比赛 1、比赛规那么【1】 比赛以公平公正为原那么，以丰富和活泼校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为选拔赛和决赛两个阶
4、段。 【2】 按照排名顺序编号，用抽签的方式将选手分成10组，由评委评出小组赛的前2名进入决赛 【3】 由选手现场抽签确定上场顺序，由评委评出 一、 二、三等奖。 2、活动流程【1】 主持人开场白【2】 院领导讲话致辞【3】 选手按照比赛具体步骤依次上台演讲【4】 评委总评【5】 主持人宣布比赛成绩和名次【6】 颁奖【7】 院领导讲评【8】 活动参与者合影【9】 主持人宣布活动结束【10】 按照统一安排依次退场【注】 ：流程中可适当参加一至二个表演节目 3、比赛具体过程【1】 首先进行选拔赛。由学习部负责安排比赛，由评委打分确定进入决赛的选手。 然后进行决赛。由学习部、秘书处合办，新闻部负责摄
5、影，由评委打分确定 一、 二、三等奖。【2】 现场比赛分三个环节 第一个环节。选手简要作自我介绍，大约每人一分钟，由评委打分。 第二个环节。命题演讲。各演讲参赛选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约每人五分钟。 第三个环节。即兴演讲。每位选手在上台后从准备好的题目中抽出一个题目，30秒准备时间，30秒后开始即兴演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台抽签，大约每人3分钟演讲时间。【3】 演讲结束后，由评委作总评。并依据评分宣布各选手名次及成绩。 五、具体评分细那么 1、仪表形象20【1】 着装整齐，大方得体；【2】 礼节、礼貌5%【3】 姿态自然、动作适度 2、内容5【1】 主题鲜明，内容健康0；【
6、2】 行文流畅，用词精练，详略得当。【3】 结构：10%x构思新颖，层次清楚10-8x结构简单，层次较清晰8-6x结构混乱，层次模糊6-0【4】 论点：10% x论点突出10-8论据切题， x论点隐晦8-6论据较切题，x论点非常不明显6-0【5】 论据：10%x旁征博引10-8x例证有局限性8-6x论据缺乏力度，没有例证6-0 3、语言艺术5【1】 普通话标准程度；x发音准确，吐字清晰5-4x发音较准确，吐字较清晰3-2x发音模糊，吐字不清晰1-0【2】 节奏处理得当5%；x语速适中5-4x语速较快或较慢3-2x语速过快或过慢1-0【3】 技巧运用自如，表现力强，说服力强10%；x用词贴切，表
7、情恰当，富有感染力10-8x用词较贴切，面无表情，缺乏感染力7-5x用词不贴切使用偏难怪词，表情呆滞，没有感染力4-0【4】 现场观众气氛5。 x观众反响热烈，情绪高亢5-4 x观众反响一般，情绪不热烈3-2x观众没有反响，情绪低落1-0 4、现场随机应变能力 x台上表现镇定，即兴演讲准备时间不超过30秒5-4x台上缺乏镇定，即兴演讲准备时间超过30秒3-0 六、本卷须知 1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。 2、各区队提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。 3、评分要严格按照评分标准进行 4、命题演讲选手均为脱稿演讲。 第二篇：党在我心中演讲稿青春党在我心中：我把青春献给党演讲稿 尊
8、敬的各位领导，各位老师，大家好。要成才先成人。 决不能让一个学生落伍。 做孩子们精神上的支柱。 加德纳的实验证明。精神才是生命的支柱，一旦从精神上摧垮一个人，生命也就变形了。从某种意义上.他们的精神垮了，他们觉得自己没有希望了。所以，教师永远要鼓励学生。让每个学生有精神，让他们活在自己的精神里。教育并不总是大刀阔斧，而更重要的是精雕细琢；教育也并不总是立竿见影，而更多的是潜移默化，以情感人、以理服人，才能真正进行心与心的沟通，才能真正用自己的思想去感染学生。人生是很长的一段路，它需要不断地播种，不断地收获。我愿意做一名播种者，播撒希望的种子，带着学生一路远航。抓好每一个学生的全面开展。全面开展
9、不能以分数上下为依据，也不等于平均开展，主要是指生理和心理开展。班主任必须正确估计学生的能力水平和能力优势，不要在班上对学生提出过高的要求，以防止学生产生过大的压力。还要注意培养学生的情绪自控能力，促进学生形成良好的情绪状态。 其实这么多年来，我一直不停在思考作为教师的使命。有一个故事让我深刻：据说，苏格拉底小时候，一次看他父亲雕刻狮子，便问道：“怎样才能成为一个好的雕塑师。父亲说：“以这只石狮子来说吧，我并不是在雕刻它，我只是在唤醒它。“唤醒。小苏格拉底疑惑不解。“对，狮子本来沉睡在石块中，我只是将它从石头监牢里解救出来而已。苏格拉底从父亲的话中得到启发，日后成了一位唤醒人们心灵的大师。 而
10、我也从中明白了，教育就是一种心灵的唤醒。唤醒埋藏在孩子们心底的良知和潜能，促进其自主成长和开展。从那一刻起，我毅然决定满腔热情，倾注心血，无私付出，甘为人梯。 别林斯基指出。“教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。“教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福操在他的手中。一个班级中，影响学生成长的教师主要是班主任。和孩子们相处这么多年，我没有想过要成为孩子们开展中的什么“重要他人，但是使命感却不忘时刻提醒我要对他们的终身负责。着眼于孩子的一生，而不仅仅是现在。教师是个了不起的职业，班主任更是富于挑战性的工作。我要用一颗热诚的心照亮每一个孩子的心房。谢谢大家。 党在我心中：我把青春献给
11、党 在深入开展学习实践科学开展观活动的日子里，我们迎来了中国共产党90岁的华诞。九十年，风雨沧桑。回首眺望走过的历程，却是那样的曲折，那样的惊险-血雨腥风的年代，无数先烈抛洒热血，前赴后继，赢得了国家的独立和民族的安宁。 九十年，丰功伟绩。毛主席指点江山，邓小平南海轻轻划了一个圈，民族的复兴，改革 的春风沐浴了大江南北-三峡大坝，高原出湖；青藏铁路，天堑变通途；香港、澳门回归，血洗了百年耻辱；载人航天、奥运举办，圆了世纪梦想；南方雪灾、汶川地震、百年奥运，彰显了中国不可战胜的力量。 九十年，弹指一挥间。有过风雨，有过挫折，有过求索，也有过喜悦。如今，我们的党从起初的十几个人开展到现在的八千万人
12、，而且还在不断的开展壮大。水能载舟，亦能覆舟，更懂得了我们的党是真正代表人民群众的根本利益的党。 党在我心中，就是每个党员随时地都要把党放在心中最首要、最突出的位置，牢记自己肩负的责任。其实，党员从入党的第一天起，就庄严宣过誓，要“对党忠诚，为共产主义事业奋斗终身。它说明党员从这一天起，就是党组织一名忠诚战士，心里时刻想着党，自觉与党保持一致，用党员标准严格要求自己，发挥先锋模范作用。党在我心中并不抽象，它要求党员自觉树立党的意识，党员意识，在日常学习、工作、生活中、极积贯彻“三个代表重要思想，坚持以科学开展观为指导，做群众表率，走在时代前列，做到平常时刻看得出，关键时刻站得出，危险时刻冲的出
13、。党在我心中，还要求党员要时时、事事，处处按党的章程办事，严格在法规的范围内活动，政治上、思想上与党中央保持高度一致，坚决地与党内存在的腐坝现象和不正之风作斗争，纯结党的组织，维护党的良好形象。 党在我心中，反映了党员对党的深厚感情。党经历了90年的坎坷历程，其中有顺利，也有曲折。在革命处于低潮和党遭受严重挫折时，我们许多共产党员仍然对党充满信心，对党的感情依然不减。他们之所以能身处逆境，信仰不变，感情依旧，就是因为他们永远与党心连心、不别离。现在有些党员，心目中党所占的位置在渐渐减小，极端个人主义和享乐主义在渐渐膨胀，在日常工作中、生活中很难看党员的样子，这些同志需要在保持共产党员先进性教育
14、中补上“党在我心中这一课。长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情。作为年轻一代教育人，我们该拿什么奉献给党。青春，我把青春献给党，献给伟大的教育事业。 因为领导的关情是我们永不枯竭的动力，更是财经道路上为我们指引的一盏明灯。我们铭记着各级领导的谆谆教导。回首走过的风雨历程，我想，我无愧于逝去的岁月。因为我迈出的每一步都倾注了我对教育事业的满腔热情和无限的爱。即使教育的史册不曾把自己记住，我也永远不会把教育忘记，我想，自己一生最美好的时光，亦开始融入到教育事业的长河，我与教育的情永远无法割舍，我与教育的爱永远无法抛弃。走进教育队伍，面对全新的事业，我们由陌生到熟悉，由理解到喜欢，由喜欢到爱，一步一步走过来，这种爱不是一时冲动
