1、英语期末试卷讲评一、试卷评价本卷结构是按中考题型出题的，对本校学生来说偏难。题型方面跟往年相比发生了变化，在不同程度上增加了难度，尤其是看图写话题，灵活性强；而情景交际题又要求写出整个句子，对学生的语言组织能力要求就更高了。二、成绩分析这次的英语期末成绩对本年段来说，还不是很理想，两班的差距太大。1班考试人数33人，平均分92.03，最高分134.5，最低分60，及格率48.48，优秀率6.06；2班考试人数30人，平均分32.92，最高分46，最低分23，4049分的4人，3039分的18人，2029分的8人。三、存在问题1、在考试过程中，局部学生存在对考试不付责任的现象，如听力内容还没放结
2、束，学生已经把所有答案都涂好了。2、学生解题过程中对完型填空和阅读理解产生拒绝和畏惧心理。3、学生的解题技巧不够熟练，速度慢，考试时间分配不合理。4、2班学生对单词的遗忘率高，加上惰性心理，学习缺乏主动性。5、学生根底知识的掌握欠缺，尤其是看图写话，情景交际和作文题，语法错误多，习惯用汉语思维写作，审题不够仔细。四、解决措施1、首先要求学生端正思想态度，保证课堂教学质量，尽量降低教学难度，放慢教学进度，设计教学坡度，增加教学趣味，及时查漏补缺，培养独立的解题能力。2、标准训练，尤其是写作的训练，使学生养成良好的习惯，如认真审题、标准答案、书写工整，版面安排整洁，不乱涂乱画，字迹大小适中等各种良
3、好习惯。3、提高课堂的复习效率，精讲精练，解题速度与一定量的习题练习还是密不可分的，想方设法提高学生的解题速度。4、狠抓单词背诵，坚持每12个话题进行一次小测。5、每周坚持做2篇听力材料，培养语感，同时提高解题技巧。五、下阶段的复习策略1、按单元进行全面复习。但要突出和解决重点和难点。每个单元的单词，词组，和语法都要细细的过。学生记单词，词组，领会语法，然后做相应的练习题稳固。2.、以中考总复习导与练为主，对语法进行专项复习，从语法的角度对英语知识进行回忆复习，使学生对英语知识的了解有更深刻的认识。在这一阶段，首先通过学生感悟中考题型，了解中考的重点动向，完成精选的习题；再通过语法讲解这栏，对罗列出来的考点知识进行深刻地复习；最后再通过强化题进行稳固。在这一阶段，检查和抽查还是非常必要的，毕竟学生的自控能力很差，每天的作业又非常多，不能模糊。3、进行综合强化练习和模拟考。综合强化练习是一种通过全面的复习，使学生所掌握的各种知识更加稳固和扎实的手段。对学生的薄弱环节要反复讲。通过仿真模拟卷，对学生进行应考、应该技巧的训练，通过考试，认真研究学生在考试中出现的问题，哪些是知识性问题，哪些是技巧性问题，并针对这些问题进行查漏补缺，强化考点和考试技巧。
