1、幼儿教师培训方案方案 幼儿教师培训方案篇一一、教师要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一领域的突出特长。鼓励教师利用业余时间进修，对业余进修或自修（本专业）成绩合格及获得有关证书者，幼儿园可负担局部费用。 二、提倡互帮、互学，有丰富经验的教师要带徒弟，传授经验。定期举办各种培训班，如英语、声乐、舞蹈、美工等，并进行考核评比。 三、坚持走出去、请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学，交流。每学期组织一次全员性的参观，并根据不同需要，送派教师到各地学习。学习结束每人要写20223000字的学习心得，并对全园教师进行二次培训或做1-2节观摩课展示。 四、坚持业务学习制度，有方案的安排业务学习内
2、容，使全体教师不断获取新的信息，了解幼教开展动态。 五、每两年举行一次教坛新秀、骨干教师的评比。有方案的组织和选派教师参加各种形式的园内学习、外出学习、参观及培训。 幼儿教师培训方案篇二一、培训对象 XX县区在职在岗的幼儿园骨干教师。2022年未满50周岁的幼儿教师。 二、培训目标 幼儿骨干教师的培训，以三个代表和党的教育方针，新的教育理念为指导，突出幼儿骨干教师的专业特点，通过培训，提高幼儿骨干教师的思想水平的教学技能，以适应新形势的需要。 三、培训课程设置与学时、培训形式 （一）幼儿骨干教师培训的课程为： 师德 教师礼仪 幼儿园教学模式介绍 幼儿教学教育理论与实践 幼儿语言开展与教育 下一页更多精彩幼儿教师培训方案 第2页 共2页
