1、村干部两学一做学习方案范文 村干部两学一做学习方案范文 以下是小编为大家整理的村干部两学一做学习方案范文，请大家参阅。 范文一 按照中央“两学一做学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出工作举措，扎实抓好“两学一做，推进党内学习教育从“关键少数向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。 一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法，将“两学一做的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职
2、评议问责，形成“两学一做责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。 二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众账号、qq公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及;针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课、民主生活会等
3、组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做中来;针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方法进行“送学式教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。 三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为根本单位，以组织生活为根本形式，以落实党员日常教育管理制度为根本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做制度化，融入全面从严治党的战略部署，;领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作那么，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引
4、领示范作用;广阔党员要主动参与到“两学一做学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。 四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做，根底在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格 “挂号督办制，坚持不懈纠正“四风，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的认识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。 范文二 2023年3月18日，教工第三党支部全体党员在学院214会议室组织
5、学习了中央关于开展“两学一做的学习教育方案，并根据支部的情况制定学习方案。 中央在前期开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实专题教育取得明显成效的根底上，今年将在全体党员中开展“两学一做学习教育，这是把党内教育向广阔党员拓展，把从严治党要求落实到每个支部、落实到每个党员的又一重大部署。教工第三党支部根据文件精神要求，将组织全体党员学习习近平总书记的之江新语著作，通过学习总书记担任XX省委书记期间，于2022年2月-202223年3月在浙江日报“之江新语专栏发表的232篇短论，了解总书记运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题、分析问题、解决问题。 为更好地开展学习活动，让大家把文件学精学透，
6、支部决定全体党员分为4个学习小组，分别就不同的学习主题开展深入学习，学习小组所有党员在支部学习活动中进行学习心得介绍，并组织全体党员进行讨论。 随后，支部全体党员学习了“习近平同志指出的级领导干部要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实的内容解读。 党支部两学一做学习方案三：工程机械学院教工第一党支部开展“两学一做学习活动 2023年3月30日上午，工程机械学院教工一支部在学院二楼会议室召开“两学一做专题组织生活会。党委书记于丽娟、党委副书记兼行政副院长李勉、副书记赵武刚、正处级组织员曾力及教工一支部成员参加此次会议。本次会议由支部书记梁
7、佳主持。 支部书记梁佳首先组织党员学习了长安大学关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育实施方案，集体学习了中国共产党章程中局部内容。他指出，“两学一做学习教育活动是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。随后他向各位党员详细说明了本学期的学习方案，希望大家平时加强自我学习，认真集中讨论。 最后，于丽娟书记代表学院党委对支部定期开展的学习活动给予了肯定，对支部全体党员开展“两学一做学习活动作出了具体部署。她强调，每一位党员应结合实际工作认真践行“两学一做。她号召全体党员
8、坚决思想，积极响应党中央与长安大学党委及学院党委的号召，主动参与到“两学一做学习活动中，做好本职工作，为学院的开展奉献力量。 范文三 把“两学一做的要求落到实处，必须针对问题、摸清底数，防止大而化之、力戒形式主义。 党支部是开展“两学一做学习教育的根本单位，通过剖析机关基层党支部这一个个“点上的问题，可以使我们对整个“面上存在的问题有所把握，从而提高“两学一做学习教育的针对性和有效性，把“两学一做的要求落到实处、做到细处。 近年来，随着党的群众路线教育实践活动和“三严三实专题教育活动开展，机关基层党支部自身建设的素质和能力得到了普遍提升，但还存在着一些不容无视的问题。 如，有的机关基层党支部重
9、业务、轻党建的现象比较突出，连最根本的党建工作方案都没有;有的没有认真履行“一岗双责，认为抓业务工作见效快、容易出成绩，而抓党建工作见效慢、不易出成绩，因而对业务工作热情有加，对党建工作反响冷淡。 如，有的机关党支部常年没有开展党员方案，本部门招考录取来年轻的非党员同志后，才感觉有开展党员的任务。而在新同志入党的过程中，同样要反复请示上级党组织，才能根本搞清楚开展党员的根本程序和要求。有的干脆靠请求上级党组织过日子，上面怎么答复，下面就怎么去做，不会去主动学习和掌握这些党务工作的根本常识。 如，有的党员党员意识淡薄，不能按月主动交纳党费、让别人送交或代交党费;有的半年交一次甚至一年交一次党费;
10、有的几年延用一个老标准，少交欠交党费;有的少交党费数额比标准少了好几倍，直到上级来检查党费的收缴情况，才忙着去补齐应缴党费，出现了“收党费代替“缴党费的情况。 如，有的机关党支部自建能力比较弱，长期不能自行开展“三会一课等组织活动。就是开展组织活动，也是根据上级要求“组织党员学点什么，就组织学点什么，无非就是你读完了我听完了，至于听进去多少，听懂了没有，无人关心，只要形式上读了，就等于完成了学习任务。组织学习是这样，落实“三会一课就更难了。 如，有的机关党支部对理论学习重视不起来。在2023年开展的党的群众路线教育实践活动和2023年开展的“三严三实专题教育中，一些党员个人和党支部，年年查摆问
11、题，年年都把“不重视、不自觉、不主动、不系统加强理论学习列为第一条缺点。为什么。因为不少党员和党支部都认为，学习不学习，对一个人的进步根本没影响，对党支部的建设也根本没影响。这就造成了党员自学与支部抓学的消极和被动。虽然十八大以来，党中央对各级党组织和党员的学习教育高度重视，出台了一系列加强理论学习的重要举措，但落实到基层，往往还是喊得响、做得少。 开展“两学一做学习教育，中央要求发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，以落实党员教育管理制度为根本依托，防止大而化之，力戒形式主义。要把这些要求落到实处，必须针对问题，摸清底数，积极探索开展“两学一做的正确方法和途径。 一是加强对党建根本知识的学习
12、。机关党支部书记大多是本机关本部门的业务骨干，业务工作都是行家里手;“一岗双责要求，党支部书记抓学习教育也必须是好手或高手。明确抓学习教育的重要职责，理清抓学习教育的根本路数，掌握抓学习教育的根本方法，这是抓好“两学一做学习教育的“牛鼻子。 二是确定每周集中学习时间。每个党支部每周要拿出专门时间，集中组织学习“两学一做要求的内容，这样既可以把重要的内容集中学习，也可以把自学的疑惑集中解决。同时，党支部书记还可以对党员的自学情况及时进行了解、掌握、督导、讲评，发现问题及时解决。此外，还可以在本党支部范围内搞一些小问答、小竞赛，提高个人自学的质量和消化吸收，确保个人自学不走过程，集中学习有所收获。
13、 三是建立检查督导机制。机关党委要对各党支部每周的学习日落实情况定期抽查或检查，及时协调解决学习日落实过程中存在的问题。对于每个专题的学习研讨情况，可通过知识竞赛、网上测试、学习交流等形式，检验党员同志们的学习效果，提高党员参与学习教育的热情。对于学习教育抓得紧、有成效党支部的好经验好做法，要及时给予交流通报。 四是要有一定的配合形式。“走出去、请进来，以本部门为单位组织党员到爱国主义教育基地、警示基地、经济建设前沿接受教育，也可以结合每个专题学习研讨，定期邀请领导、专家、学者作辅导报告，加深对党章党规、系列讲话的理解、吸收和消化。 五是要制定学习教育验收标准。制定验收标准是个全局性的工程，要搞好顶层设计，无论难度有多大，也要有这样一个标准，不然，“两学一做提的要求再多，也难免会有搞形式走过场的情况出现。科学、合理、严密的验收标准，既能加强“第一责任人职责的落实，也能提高党员参与学习教育的自觉性与主动性。
