1、生物学局部50分一、单项选择题本大题包括10道题目，每题2分，共20分1人的生长发育需要各种营养成分，营养摄入不均衡可能导致人患病。以下疾病与病因的对应关系中，正确的选项是 A坏血病缺乏维生素B1B夜盲症缺乏维生素AC佝偻病缺乏维生素CD地方性甲状腺肿缺乏含铁的无机盐2血液具有运输、防御和保护作用。以下相关表达中，正确的选项是 A血浆可以运载血细胞B白细胞可以运输二氧化碳C血小板可以吞噬病菌D红细胞能促进止血和凝血3我们每时每刻都在通过呼吸系统与外界进行气体交换。当你吸气时，身体不会出现的情况是 A膈肌收缩B肋骨向外、向上运动C胸腔容积扩大D肋间肌舒张4人体生命活动中会产生许多废物，以下代谢废
2、物中，不能通过皮肤排出体外的是 A二氧化碳B无机盐C尿素D多余的水5从行为获得的途径来看，以下动物行为中与“鹦鹉学舌本质相同的是 A孔雀开屏B蜘蛛结网C老马识途D金鸡报晓6以下关于人的生殖和发育的表达中，错误的选项是 A受精卵在子宫内形成和发育B胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换C进入青春期后，同学们会出现第二性征D第二性征是在性激素作用下表现出来的7生物的结构与功能是相适应的。以下表达中，错误的选项是 A蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境B青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活C卿鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，适于水中生活D家鸽体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行8面对新冠疫情，各级政府及时有效处置局部地区聚集
3、性疫情，保障了人民生命安全和身体健康。从传染病的角度分析，健康人、新冠病毒、新冠肺炎患者、新冠肺炎患者的飞沫分别属于 A易感人群、病原体、传播途径、传染源B易感人群、病原体、传染源、传播途径C易感人群、传染源、病原体、传播途径D传播途径、易感人群、病原体、传染源9接种新冠疫苗是防控新冠肺炎最有效、最安全的措施。以下相关表达中，正确的选项是 A接种流感疫苗后，可获得对新冠病毒的免疫能力B接种新冠疫苗后，可获得对多种病毒的免疫能力C接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗原D接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗体10以下有关健康、用药与急救的表达中，错误的选项是 A一日三餐要做到营养均衡B
4、遇到煤气中毒的紧急情况，应立即开窗通风C抗生素能杀死细菌，可长期服用预防疾病D无论处方药还是非处方药，在使用前都应阅读药品说明书二、实验考查题本大题包括1道题目，共5分115分请分析答复“观察人的口腔上皮细胞实验操作中的相关问题。1制作人的口腔上皮细胞临时装片时，先在_中央滴一滴生理盐水。2在显微镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，欲将其移至视野中央，需将临时装片向_移动。3将10的物镜换为40后，视野中的细胞数量将变_填“多或“少，物像将变_填“大或“小。4为了使物像更加清晰，需细微调节_。三、分析说明题本大题包括5道题目，每题5分，共25分125分祁连山国家公园位于甘肃、青海两省交界处，具
5、有丰富的动植物资源。以下图一表示祁连山国家公园的食物网简图，图二表示生态系统的碳循环示意图。请根据图分析答复以下问题。1图一所示的食物网由_条食物链组成。2假设要构成一个完整的生态系统，图一还应增加的生物成分是_；该成分与图二中的_相对应。3图二中所示的生理活动是_。4生物多样性是人类生存的根本保障，保护生物多样性最为有效的措施是_。135分以下图是大豆种子与幼苗的结构示意图，请根据图分析答复以下问题。1图一中a，b、c、d合称为_。2图二中f是由图一中的_发育而成的。3图二中g吸收水分的主要部位是_，该区域分布着大量的_，增大了吸收面积。4从图一生长为图二的过程中，大豆种子内的有机物含量将会
6、_。145分教育部出台的“五项管理政策是指加强中小学生作业、睡眠、 、读物和体质管理，这是确保“双减落地见效、促进学生身心健康开展的实际行动。请分析答复与“五项管理有关的问题。1写作业时，同学们能够对抽象的文字信息作出相应反响，控制这过程的最高级中枢是_2充足的睡眠有助于_分泌生长激素，促进同学们的生长发育。3长时间玩 会导致用眼疲劳，造成眼球结构中_曲度过大，形成近视。4阅读课外读物时，外界光线进入眼球内部，在_上形成物像5在单杆做引体向上时，双臂牵拉身体向上移动，此时肱二头肌的状态是_。155分豌豆是一种广泛种植的农作物，种子可食用。豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，显性、隐性基因分别用
7、A、a表示。请根据下表中三组豌豆杂交实验，分析答复以下问题。组别亲代性状子代性状A皱粒皱粒全是皱粒B圆粒圆粒既有圆粒，也有皱粒C圆粒皱粒既有圆粒，也有皱粒1控制豌豆种子形状的基因存在于_中。填细胞结构名称2根据_组的结果，可推断出显性、隐性关系；其中隐性性状是_。3C组亲代豌豆的基因组成是_。4将取自同一株豌豆的种子分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，两者长势存在明显差异，这种差异属于_变异。165分某生物学兴趣小组积极探究如何提高温室大棚番茄的产量，他们分别在三个温室中栽种了品种、数量、生长状况相同的番茄幼苗，光照、土壤、水分等条件均相同，温室内的温度和二氧化碳浓度如下表所示。请分析
8、答复以下问题。温室大棚ABC温度202030二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%两组进行对照实验。1假设要探究温度对番茄产量的影响，应选择_两组进行对照实验。2假设要探究二氧化碳浓度对番茄产量的影响，应选择_两组进行对照实验。3经过探究，同学们认为夜晚适当_温室温度，可提高番茄的产量，原因是该措施能减少_作用对有机物的消耗。4除了控制温度、二氧化碳浓度，请你提出一项能够提高番茄产量的措施_。生物学局部50分一、单项选择题本大题包括10道题目，每题2分，共20分1B2A3D4A5C6A7B8B9D10C二、实验考查题本大题包括1道题目，共5分115分1载玻片2左上方3少大4细准焦螺旋三、分析说明题本大题包括5道题目，共25分125分152分解者或“微生物“细菌和真菌等C3光合作用4建立自然保护区或“保护生物的栖息环境“保护生态系统的多样性等135分1胚2a3成熟区根毛4减少145分1大脑皮层2垂体3晶状体4视网膜5收缩155分1细胞核2B皱粒3Aa和aa4不可遗传165分1B和C2A和B3降低呼吸4增加光照强度，延长光照时间，合理密植，合理施肥，增施有机肥，除虫除草，科学灌溉等合理即可
