1、小学少先队员工作方案【篇一】一、指导思想：以党的十x大精神为统领，按照xx期望孩子们成长得更好的要求，牢牢把握少先队组织的根本任务，夯实团队根底组织建设为抓手，坚持儿童路线，把孩子放在心中位置，尊重教育规律。对照学校新开展规划，以课程化建设为契机，从少年儿童的特点和生活经验出发，深入开展贯彻党的十x大精神学习宣传工作，通过各类活动为载体，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童在成长过程中逐步树立正确的“三观，做到“三热爱。二、工作目标：1、发挥校园文化载体和活动阵地作用，向少年儿童宣传好党的十x大精神。2、深入开展少年儿童思想教育，引导少年儿童树立正确的“三观，做到“三热爱
2、。3、深化“红领巾心向党主题教育活动，充分发挥少先队典范的作用。4、落实鼓号队训练工作，抓好少先队标志性阵地及文化根底建设。三、工作重点：(一)进一步加强少先队自身建设1、抓好少先队阵地建设，不断完善少先队各方面的职能。发挥大队委员的作用，力争培养一批德才兼备的队干部，全心全意为队员效劳。各中队要设立更多类型的队干部效劳岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育和技能培训。2、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织的建设，促进少先队常规工作管理的标准化和制度化。3、鼓号队是少先队根底建设的一个重要方面。本学期将继续对鼓号队员强化训练，贯穿始终，作为
3、平时的一个常抓不懈的根底训练。让广阔少先队员通过参加鼓号队的训练，培养集体主义、团队协作的精神。4、加强德育与少先队的工作整合，以课程化、精致化的理念，重视学生的仪式教育，对入学、入队、毕业典礼、社会实践等活动进行再设计与相对固化，形成学校特色的微型课程。(二)开展形式多样的主题教育活动。以学习党的xx大精神为统领，通过少先队辅导员给学生讲xx大活动，对广阔队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，让他们感知党的形象，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。加强队章教育，广泛开展少先队员荣耀感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务
4、，了解少先队组织的根本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添荣耀。以“民族精神代代传体验教育为主要途径，深入开展学雷锋系列活动，引导少年儿童从小培养志愿者效劳精神，树立公益效劳社会的理念，传递社会正能量，进一步展现新时期少先队员风貌。以党的xx大为契机，做好贯彻党的xx大精神学习宣传工作，通过红领巾播送、宣传栏、中队队报、队刊做好红色主题宣传工作。培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，让儿童感受党的关爱，感受优秀共产党人的典范。以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长为主题，继续开展“红领巾手拉手活动。大队部通过与
5、南门村小学少年儿童“小手拉大手活动，结交一个“手拉手小伙伴，营造平等、互助、友爱的和谐社会气氛。引导他们互相学习，互相鼓励，共同成长。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。【篇二】一、指导思想本学期，校少先队以习近平总书记“勤奋学习、快乐生活、全面开展寄语要求为指导，以“以人为本，以德为先为宗旨，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关心和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。二、工作目标1、继续
6、深入开展“每周一习惯的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。2、大力加强平安教育，提高学生的平安意识和自我防范能力，举行平安知识讲座，利用国旗下讲话进行系列平安教育，配合学校进行平安疏散演习。3、以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育气氛。4、开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力掌握科学文化知识，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会奉献力量。5、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不
7、断提高学生综合素质。三、具体工作安排三月份：行为标准与道德宣传教育月1、组织好第一次升旗仪式。2、召开劝导队会议。组织常规评比。3、制订少先队工作方案。4、开展第一次主题班会“新学期新打算，对学生进行行为标准教育5、召开期初工作会议。6、参加镇美术、书法、手工、泥工现场竞赛。7、开展“学雷锋树新风少先队主题教育活动。8、庆祝“三八妇女节，开展“感恩活动。9、结合“植树节开展校园护绿活动，开展“公民道德建设月教育。10、组织参加安海镇小学生棋类比赛。11、举行全国中小学生平安教育日(周)系列活动，参加可慕学区“盼盼杯小学生交通平安知识竞赛。12、参加可慕学区校园歌手初赛。【篇三】一、指导思想：以
8、党的“xx大和党的xx届三中全会精神为指导，树立并落实科学开展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面开展的要求为指针，以体验教育为根本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代开展，围绕孩子生活，以建国、建队60周年为切入点，既抓活动，又抓建设。加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐开展，努力开拓我校少先队工作新局面。二、工作思路：坚持“以童为本，实践育童的根本途径，围绕少工委XX年工作要点，继续深化“雏鹰行动和“手拉手等品牌活动;重点抓好学生良好行为习惯养成教育;强化少先队阵地建设;推动少先队辅导员纲要(试行)的普及落实，抓好少先队辅导员业务培训。三、工作重点
9、：1、全面加强少先队自身建设。XX年，要进一步做好纲要的学习和落实工作。我们要把学习纲要作为少先队的一项重要工作，制定切实可行的学习方案和考核措施，学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机制，保证各基层中队辅导员对纲要的学以致用。要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾播送站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设，使之标准化、系统化。中队阵地五项建设(中队标志台、中队队报(板报)、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语)。2、深化“雏鹰争章活动。结合少先队辅导员工作纲要(试行)，组织开展“雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学
10、校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和标准雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性开展。3、“手拉手快乐共成长各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的根底上，继续进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、标准升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)的活动。通过学生之间的活动，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。通过活动，相互
11、了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。四、工作要求：1、围绕局少先队工作方案制定校少先队工作方案，围绕局少先队工作重点组织安排校少先队活动。2、少先队工作要形成长效机制，操作便捷，要有时效性，档案材料及时收集，标准管理。3、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，一定要突出学校的少先队工作特色。【篇四】一、指导思想：以党的xx大精神和“xxxx重要思想为指导，紧紧围绕学校教育的中心工作，深入贯彻中共中央xx关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的假设干意见，在校行
12、政和上级少工委的领导下，以“创新、效劳、育人为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新开展。二、主要工作：1.针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展礼貌礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、资料新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。2.用心抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。标准少先队仪式和礼仪，标准队室的档案管理，办好板报、橱窗、电视台、网站等宣传阵地，增进少先队教育
13、的感染力，用特有的少先队文化来育人。3.密切联系常熟市博物馆、石梅居委等单位和部门，联手打造多方面、多角度、多层次的少先队活开工程，扩大我校少先队活动的运作空间，有力促进少先队工作的全面活泼。4.辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带着学生开展好“虞山文化少先队课题研究，用心撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与开展打根底，为少先队事业作奉献。5.做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体开展树立形象、提高声誉。三、工作措施：（一）学习贯彻假设干意见，重视未成年人思想道德教育。辅导员老师要在“xxxx重要思想的指导下，认真学习贯彻假设干意见，
14、用心探索贴合未成年人身心开展特点的教育形式，坚持用活动育人，把根本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。1围绕三月份礼貌礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让的礼貌礼仪教育活动。以“看现象、评事例、做标兵等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“礼貌礼貌的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵。2继续组织队员认真学习小学生日常行为标准和小学生守那么，用“标准和“队章来约束少先队员，培养他们老实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。3稳固“手拉手互助活动成果。本学期继续做好与贫困地区、贫困学生的结对子工
15、作和校内的友谊中队活动，还要用心响应上级少工委发出的“伙伴方案行动，进一步交流信息，交流情感，培养交往潜力和关心他人、助人为乐的良好品德。4推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。大队部将配合校党支部、德育处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与居委会、x、关工委等有关部门、社会各界的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长带给优质效劳。5用心组织广阔少先队员参加全国少工委、江苏省少工委举办的各类活动，如“民族精神代代传、“走进爱国主义教育基地等；教育队员关注我市少工委开办的少先队工作网站；组织队员到我市的红领巾广场开展少先队活动。引导队员快乐参与，健康成长。（二）加强少先队的根底建设，促进少先队工作可持续开展。1加强少先队组织建设。（1）各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动，认真填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会，及时改善和反响工作。（2）加强对小干部的培养。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中
