1、老师工作自我鉴定参考年终考核表最新老师工作年终考核表自我鉴定如何写下面是应届毕业生网整理的2篇范文，希望对你有协助!老师工作自我鉴定年终考核表范文本人在这一学年里，担任学校的网络治理员工作，兼高二1班11班12班通用技术课教学，还有局部教务处工作。下面就对我这一学期的工作进展总结：作为一名老师，我努力按照一个高级老师的要求严格要求本人，热爱祖国，热爱教育事业，典范的。范文老师年度考核表个人总结由搜集自网络或网友上传，版权归原作者所有，本文主要是关于总结，个人，考核，年度，老师，学生，技术，学校，通用，他们，的，希望大家尊重原创者的知识产权。本人在这一学年里，担任学校的网络治理员工作，兼高二1班
2、11班12班通用技术课教学，还有局部教务处工作。下面就对我这一学期的工作进展总结：作为一名老师，我努力按照一个高级老师的要求严格要求本人，热爱祖国，热爱教育事业，典范的遵守老师的职业道德标准，坚持四项根本原那么，拥护党的道路、方针、政策，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，为人师表，以身作那么，做好学生的表率。在教学业务方面：今年，由于我们学校将新高一分在百子湾校区，又由于来了新的教信息技术的老师，而我还要在本校负责网管工作，再加上区里为我安排的网管兼职治理员的工作，因此开始的时候学校并没有为了安排教学工作，但又由于我校接收了原同仁中学的学习组成了三个班，而这三个班没有老师教他们通用技术课，因此在学
3、校的要求下，我又接了这三个班的通用技术课，没周的课时到达6节课比上学年还多。从各方面得到的信息，学校好象并不注重这三个班的通用技术课，缘故一，这三个班来自原同仁中学，在接收这三个班的学生时，他们的考试成绩都不记入我们学校的平均分，因此学校只希望他们不出什么事就行了，他们的学习都是次要的;缘故二，学校领导仍然把通用技术这门课当成往常的劳动技术课，往常的劳动技术果都是由物理老师兼着的，现在除了我这个班，其他几个班的情况并没有变化，那几个班的物理老师并不注重通用技术这门课，也不参加区里的培训，尽管上级部门花了几十万我校配置了通用技术设计室和制造室，但他们从来不用，这使我感到十分不能理解。通过上学期的
4、培训，我理解到为什么国家要开设通用技术课，是由于国家领导人从大局出发看到中国的教育有征询题，教育出来的人材能说理论的人太多，而能动手做事的人太少，因此国家要花费这么多的财力物力进展高中的教学改革，并开设了通用技术课，然而我们学校的局部领导和老师并没有看到这一点，还把通用技术课当成可有可无的课。我看到上级部门花那么多钱买来的通用技术的实验仪器和器材放在那儿没人用，感到十分可惜，既然让我教这门课我就一定要把它用起来。通用技术课是培训学生动手才能的课，而我又是第一次教这门课，因此我不敢怠慢，我认真备好每一节课，为每一节课设计好学案，在收上学生的作业之后我还用高速将学生的作业图像扫入计算机上传到网上在
5、网上对学生作业进展批阅，使学生和家长可以通过网络看到学生的学习情况。学校没有为通用技术教室配置实验员，我只能本人承当了通用技术实验的预备工作，说确实这工作不好做，除了要理解实验器材的工作原理，理解它们在课程的什么时候用，还要考虑到这些器材在学生使用过程中可能会出现的损耗，和由此造成的我本人的经济，由于领导曾经说过，造成的损失谁用谁负责。在对学生的教育方面：我觉察我教的这些从原同仁中学传来的学生与我们原来十七中的学生确实不一样，不管是学习习惯学习态度仍然人生观价值观思想道德水平，有许多学生都存在征询题。开始时我认为小孩们关于动手制造的内容会特别感兴趣，会跟着我的要求一步步做下去，可能还会有学生有
6、新的觉察，确实一局部学生是如此的，但总是有另一部份学生对什么都不感兴趣，确实是坐在那儿什么也不做，对老师布置的作业不去动脑子去想，而只是想着抄别人的作业，有的连抄都懒得抄。通过我在假期里设计的学生作业治理系统，我作到了，对每位学生的学习情况，学习态度了如指掌，关于学习态度不好的学生，我除了在课堂受骗面批判，以警示其他学生外，下课时，我还单独找他们谈心，理解他们思想当中存在的征询题，心理上存在的征询题，耐心肠协助他们处理，对他们在学习方法上存在的征询题，我经常不断地进展考虑，想出处理征询题的方法，并用他们可以接受的方法，语气等，让你们掌握。特别是在将要面临会考的最后阶段，我通过不断的总结和考虑，
7、找到了他们在学习方法上存在的征询题，精心组织了几节有针对性的复习课，用反复说的“一句金玉良言让学生可以抓知识的重点，用不断变化的练习，让学生可以举一反三、灵敏应用，对所学的知识融会贯穿，用“每个人必须写完成任务，我要检查来催促后进展，与大家共同学习。在我的鼓舞和催促下学生的学习积极性日益高涨，学习成绩也有了突习猛进的提高。除了教学任务之外，我还按照我的特长做了以下几件事：一、下学期上级部门要对我校设备使用和治理情况进展调查，在调查中觉察治理当中存在一些征询题，如的发放的使用的记录不能随时进展更新，特别是在大量的通过几次使用者的变更之后特别难找到往常的使用情况记录。为此我想到了可以用现代化的网络
8、和数据库技术对设备的使用情况进展治理，因此我用ASP+ACCESS设计了可以对学校的设备使用情况进展治理的网站，给校领导看了，得到了大家的好评，为此学校为我颁发奖金1元。二、本学期区教委把我校设定为数字化校园的试点校，在上级领导与我们的谈话中我才明白之因此把我校设定为数据化校园的试点校还与我有关系，是由于他们看到了我设计的一些程序应用。在国家花了大量的财力物力建成校园网之后，如何更好的使用校园网就成了一个大的征询题，之有陈经纶中学探究出的一条路子，花了太多的钱，想做的面面具到，但实际的使用效果并不是特别好的，我往常做的这些小程序几乎没有本钱，而且特别简单，但确实实现的学校的一些使用需求，因此区
9、网络中心找来专业的程序设计公司，到我校进展需求调研，意在建立一个能满足大局部学校的需求的系统。这项工作将进展到下学期。总之，这个学期的工作特别多，但我都可以合理地组织我的时间，圆满地完成了学校交给我的各项任务。小学语文老师工作年度考核自我鉴定一转眼，一个学期又快过去了，在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我特别乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。一、端正思想，教书育人，为人师表。作为一位老师我特别明晰，本人的教学思想和教育观直截了当阻碍本人的教学方向、教学方法等。因此，我先从本人的思想入手。在这一年中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的理解。可
10、能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你认确实去学的话，能学到不少的东西。同时，我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师郭思乐先生的生本教育的专题讲座，确立教育实现的主体是学生的教育思想。二、不断研究新大纲，新教材。关于教学，我是一个新手;关于新大纲、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的理解新教材，为了更好的理解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，理解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到理解并熟悉教材。三、支持并积极进展课堂改革。当课堂改
11、革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候，我正好是教龄满一年。作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我本人也用实际行动去支持和积极进展课堂改革。由于关于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的老师来说，关于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，由于我们受传统的教学方法的阻碍较小，教学方式尚未定下来。因此，在平时的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进展教学。四、在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，老师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，
12、不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。因此，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现征询题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，如此，学生关于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。关于那些想偷懒、不做作业的学生，我经常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案老师都明白，但假设老师只告诉你答案，而你没掌握其方法，以后出现同一征询题你又不会做了。就好似今天早上你妈妈帮你穿上衣服，假设你没有弄明晰穿衣服时，是先套上头，仍然先扣纽扣，明天你一样不会穿衣服。使学生明白掌握学习方法的重要性。五、在教学中
13、对学生进展德育渗透。同时，由于我还兼任班主任工作。因此，对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用品德课和班队课对学生进展德育教育外，在平时我教学中我也注重对学生的德育渗透。老师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假设不认真消费，那么他们消费出的可能只是一个两个劣质产品，而老师假设不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生，还有可能是为害社会、为害人民的社会败类。因此，在教学中我特别留意对学生进展德育渗透。比方：当讲到青蛙吃害虫一课时，我首先是让学生从字面上去理解害虫这两个字的意思，当学生明白害虫对人类有害以后我就反征询：既然害虫对人类有害，那该不该被消灭得到学生确实
14、信答复后，我又反征询，那青蛙帮我们人类消灭害虫，你说青蛙是对人类有好处的仍然对人类有害的等等。从而，教育学生要保护益虫。当讲到买文具这一课时，我结合实际对学生进展爱国主义教育、保护人民币的教育和不乱花钱，节省节约的教育，等等。总之，一有时机，我就抓住时机进展思想教育。作为班主任我除了抓学生的德育外，我还从以下几个方面进展班级治理。一、培养学生的集体荣誉感。我对学生说明：我们64个同学从往常互不相识到现在在同一个学校、同一个教室共同学习，那么大家确实是有缘，我们一年班就像是一个大家庭，这里确实是我们的家，我们在座的每一个同学确实是这个家庭的一分子。并通过学校的星级班评比和六一文艺汇演等活动培养学生的集体荣誉感。教育学生树立我班荣耀，我荣耀。、我为我班争荣耀的集体责任心。二、培养学生的爱国主义情操。平时，从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教育对青青年一代的重要性。因此，我经常利用班会课和其它适当时机向学生讲有关的历史故事：比方，南京大屠杀、七七卢沟桥事变等等，使他们明白得祖国微小，个人就会被欺侮等道理，让他们记住历史的教训。我还对学生讲革命烈士为了祖国的解放，不惜抛头颅洒热血的英雄故事，让他们明白得今天的幸福生活是来之不易的，让他们明白红旗和红领巾是被烈士的鲜血染红的。并利用升旗仪式、入队仪式等活动激发学生的爱国之情。
