1、2023年创新学校基层党支部的思考 学校党组织是带着党员、教职工乐观投身党的教育事业，无私奉献的基层组织，在学校各项事业的进展中起战斗堡垒作用，特殊是担当培育中同学健康成长的根底教育学校，加强党建工作显得尤为重要。由于学校党组织工作开展的好坏，直接关系到学校各项工作能否顺当开展。在新的历史条件下，如何适应新形势，围绕加强基层学校党组织建设和进展，提高进展党员质量，优化党员队伍结构，结合学校实际，我认为可以从以下几个方面着手： 一、火车跑得快，全靠车头带支部领导班子建设要着眼“高水平 学校党支部要充分发挥党组织的战斗堡垒作用，应依据本部门的具体状况，基层工作的特点，老师的实际，有思路、有重点、有
2、方法，抓出实效。坚持不懈提高支部一班人的政治思想水平，增加他们解决实际问题的力量，是党支部体现先进性、不断增加分散力和战斗力的根本要求。因此，支部一班人要不断加强自身建设。 1、支部领导班子建设要做到“三学习、“四留意。“三学习即学习政治理论，不断提高自身的政治素养；学习各项教育教学法规，不断提高自身把握教育政策、法规的力量；学习教育理论和教育管理理论，不断提高自己的教育教学理论水平，促进自身思想素养和管理素养的不断丰厚。“四留意即留意师德素养的提升，爱岗敬业；留意树立全局观念，加强工作的责任意识，发挥自身的主观能动性；留意提高教学水平，认真上好课，坚持写好文；留意在繁杂的工作中求创新求优质。
3、 2、支部领导班子建设要强化“五个意识、提升“八种力量。五个意识就是主动意识、协作意识、到位意识、效劳意识、创新意识。八种力量就是岗位认知力量、政策领悟力量、规划条理力量、组织实施力量、全面协调力量、深刻洞察力量、有效的授权力量、大胆的创新力量。具体措施是：带好一个组，上好一门课，结拜一个名师，带好一个徒弟，写好一篇教学心得文章，深化一个班级，搞好一项教学课题。要使每一位支委都进一步明确自己的工作职责，进一步生疏自身的角色定位，进一步明确自己的工作目标，进一步清楚自己的努力方向。同时乐观为他们搭建施展才华的平台，让他们分管一个条块，主抓一条线，让他们围绕学校进展目标和学校的中心工作设定目标，制
4、定规划，制造性地开展工作，使领导班子成员个个呈现出“高水平来。 二、作风正，事业兴支部建设要追求“高品位 作风建设事关政党形象，事关民心向背。“水能载舟，亦能覆舟，好的作风就如一个好的掌舵者，能令工作这只舟在水上自由游行。学校中的一般党员都是骨干老师，是学校进展的中坚力量，为此，必需加强学校党支部的作风建设，为党员老师制造进展拓宽空间，激活他们的巨大潜能，促使他们超越自我，实现自身价值，将发挥党员先锋模范作用贯穿于教书育人、管理育人、效劳育人的始终，使党员队伍实现“高品位。 学校校级领导、各处室主任、班级主任、教研组长大多由党员担当，抓好这支队伍的作风建设对学校的进展至关重要。要发挥党员在这支
5、队伍中的作用：一是要求他们加强自身修养，使他们具有团队意识和合作精神，同时还要课堂教学具有示范性；二是关心他们明确工作职责，制定工作目标，并跟踪指导实施工作规划，以达成工作目标，使这些党员得到磨炼，思想上工作上都有突出的进步，让群众看到党员的带头作用。 有些党员是市、县学科学术带头人等学科骨干，为了促进这一局部党员老师的成长，成就其专业抱负，学校要尽一切努力，为他们搭建更宽敞的进展舞台：派他们观摩各地高水平的课堂教学呈现或各种学术活动，接触最前沿的学术思想，为他们争取各种呈现的时机，搭建呈现的平台，催促他们不断攀登顶峰，不断提升自己。同时还要通过树立抱负之风、兴进步之风、促和谐之风、扬务实之风
6、、立效劳之风，形成了良好的思想作风、工作作风和学风，打造一批“讲政治、顾大局、顶压力、重感情、思进取、谋创新的老师队伍，为学校教育事业的进展起重要的推动作用。今年是教育系统的的作风建设年，我们将在“抓落实、全掩盖、求务实、受欢迎上将作风建设推上一个新的台阶，用好的作风供应好的教育管理水平，让我们的工作更受师生、家长的欢迎。 此外，还应坚持典型引路。一是学习全国、省、市的优秀党员、优秀教育工作者的模范事迹，二是树立身边的典范，觉察挖掘本单位党员的“闪光点，通过身边典型的感召力和影响力，强化教工党员的党性意识，使教工党员在教学工作中能够看得出，显得出，站得出。 三、坚持“三个融入支部建设要有“好思
7、路 做好基层组织建设的根底在于有好的工作思路。经过几年探究实践，我校各支部渐渐形成了具有鲜亮特色的支部建设工作思路“三个融入，即坚持将党建工作融入到干部队伍建设中，融入到创立和谐校内气氛中，融入到促进学校教育教学事业进展中。我们努力挖掘学校党建工作切入点，筹建学校党建示范基地，为党员老师学习、培训搭建了很好的教育平台，同时在学校绿化地设置廉洁教育石，营造了良好的党建教育气氛。古人云：“天时、地利、人和。在当今形势下，党建工作恰是成就事业的加速器，通过党建分散队伍、创立环境、推动进展。我们始终将争创一流业绩、推动学校科学进展作为党建工作的动身点和落脚点，在一中深厚的党建气氛中，结合干部队伍实际状
8、况，乐观实行行之有效的工作方法，把组织建设、思想建设、队伍建设、作风建设贯穿到各项工作实践中，发挥党建统领作用，有力的推动了各项业务工作快速进展。经过几年的努力，全校教职员工的责任意识、大局意识、队伍分散力、业务工作水平都得到较大提升。这充分说明白“好思路在支部建设中的不行或缺地位。 四、深化“八讲八比党员培育要留意“高起点 做好基层组织建设的途径在于要有好的工作方法和标准化、标准化的制度，这样才能对业务工作和党建工作起到实实在在的推动作用。经过多年的探究，一中党总支提出了“讲政治比素养、讲效劳比作风、讲学习比力量、讲责任比业绩、讲奉献比进步、讲团结比和谐、讲沟通比气氛、讲纪律比廉洁的工作方法
9、，“八讲八比的提出正是基层组织建设方法制度化的体现。我们以“八讲八比工作方法为载体，始终坚持“抓党建、带队伍、谋创新、促进展，不断推动创新学习型党支部建设、开展业务技能建设、逐步完善鼓励约束机制、加强青年老师培育、大力加强作风建设和党风廉政建设等，将党建各项工作落到实处，将党建工作与业务进展、青年员工培育紧密结合，以党建统领队伍建设和业务进展，以队伍建设和业务进展促进学校党建工作更上一层楼。具体途径为： 1、“结对子。学校给每一位青年老师找一个好师傅，签订师徒结对协议，进行拜师仪式。在“一对一和“手拉手的帮教下，使他们趋长避短，让青年老师获得最正确的思想进步和教学成长的时机。 2、“找路子。对
10、每一个入党乐观分子和进展对象做细致分析，找出他们的特长，结合各自的特点，尝试各自进展的路子，为之“找路子。 3、“压担子。对党员老师的培育，只有把他们放在风浪尖上摔打，才能培育他们的真才实学，发挥他们的力量，促使他们快速成长。 4、“搭场子。经过一段时间的学习争辩熬炼，用“学校搭场，老师唱戏激发这些青年老师政治上奋勉向上，业务上精益求精，努力实现自身价值。一方面乐观推出青年老师参与上级部门开展的各类竞赛活动，另一方面学校进行评示范课、汇报课、公开课等观摩活动，进行赛课、根本技能竞赛等活动。 综上所述，学校是培育社会主义建设者和接班人的重要阵地，加强学校党的组织建设,构建学校基层党建工作新格局是一个创新进展的过程，党支部及支委应把好舵子，发挥领导核心作用；党员当好镜子，发挥先锋模范作用；乐观引导和培育入党乐观分子，塑造高素养教职工队伍。使学校党组织真正成为富有影响力和分散力的坚韧战斗堡垒。 6
