1、公务员专业技术培训工作要点 一、以能力建设为核心，扎实开展公务员培训工作。 一标准初任培训。协助市局做好2023年新招录公务员初任培训工作，完成调学任务。并将培训情况列入试用期转正必备条件。 二加强专业知识培训。按照?公务员培训规定?的要求，不同部门、单位的公务员都要接受专业知识培训。各部门要确定两门专业课程含相关法律、政策，安排不少于20个学时的时间，有方案地进行业务知识培训。适时开展保密知识培训。 三强化更新知识培训。大力开展创新能力建设、依法行政、公务员职业道德培训，适时邀请相关专家举办讲座，着力提升公务员在新形势下做好社会工作的能力和水平。根据市干部在线教育工作领导小组?关于开展干部在
2、线学习工作的通知?要求，积极组织公务员参加市干部在线学习，完成规定学时和学习内-indent:32pt;四推动学历学位教育。继续鼓励公务员参加公共管理MPA、第二学历等学历学位教育，鼓励公务员立足岗位、自学成才。各单位应在时间和经费上给予积极支持。 五组织对外交流培训。根据经济社会开展的需要以及公务员队伍建设实际，选派公务员到先进兴旺地区培训或到上级机关参加实践锻炼，学习先进管理技术和经验，提升管理能力。 六严格执行培训管理制度。县级组织、人社部门对公务员培训实行综合管理，对各级各类培训建立年度备案制度，标准培训调学、考勤、教学、考试、考核等工作。严格执行公务员培训登记、学分制考核制度。将公务
3、员参训情况与定级、考核、晋升直接挂钩，推动培训工作健康有序开展。 二、以继续教育为抓手，整体推进专业技术人员更新知识培训。 一研究制定全县高级教师、高级会计师、高级经济师、高级工程师、主任医师、副研究馆员等高级专业技术人才培养方案，由各主管部门牵头组织并付诸实施。 二坚持办好专业技术人员继续教育公共科目的培训。依据省、市人社部门的要求，启动新一轮专业技术人员公共知识培训活动，拟举办培训班10期，培训1000人次。 三为提高自然科学领域专业技术人员研究水平，推动科技创新，在卫生、水利、农业、规划、建筑、环保等行业继续开展?科学素养与科研方法?培训活动。 四协同县科协举办优秀科技论文评选活动，引导
4、和鼓励专业技术人员刻苦钻研业务，立足岗位成才，不断提升自身的专业水平。 五扎实开展事业单位新进工作人员岗前培训，建立新进人员岗前培训制度，培训结果记入继续教育证书，作为岗位聘任、转正定级、年度考核和专业技术职务晋升的重要依据。 六催促各系列继续教育基地开展专业技术人员的专业知识培训，重点加强教育、卫生、文体、财经、水利、档案、农林水产、建筑规划、环境保护、国土资源、社会科学等专业继续教育工作，县教育体育局开展新一轮中小学班主任专题培训，方案培训200人；县农委组织开展种植业实用技术、河蟹生态养殖、园林花木育苗、农业机械化推广等专业知识培训，方案培训300人；县卫生局组织开展老年高血压的管理与治
5、疗、护理安全隐患及防范措施等专业知识的培训，方案培训600人；县财政局组织开展会计法律法规、企业财务管理等方面的培训；县水利局组织开展机电设备安装与维修、泵站运行与管理等培训；县住建委组织开展工程项目管理、高层施工技术等培训；县文广局组织开展基层文物保护、公共文化效劳等培训；县民政局组织开展社会工作实务、新婚姻法解读等培训；其他继续教育主管部门负责组织开展本行业专业知识的培训。各个系列专业技术人员专业知识培训不得少于48学时。 七以考促学，围绕专业技术人员职称考试，提高专业技术人员专业技能，举办各种培训。一是为提高专业技术人员职称外语考试合格率，举办职称晋升日语培训班1期；二是为提高事业单位工
6、作人员的计算机应用水平，拟举办计算机应用能力培训班1期；三是配合相关企事业单位，举办工程、经济、财会等职执业资格水平考试考前辅导班。 八为适应经济工作开展需要，进一步拓展培训空间，着力寻找培训与经济工作的结合点，为各类企业培养紧缺实用的管理人才。拟组织推荐各类企业管理人员参加“现代企业管理标准与岗位技能简称MOT专家公开课培训班，组织企业专业技术人员参加部省市组织的各种专题研修班。 九鼓励专业技术人员有目的、有方案开展业余自学活动，完善自学考试、自学研讨考试的自学模式，不断提高专业技术人员业务水平。各主管部门要有组织地安排专业技术人员参加业余学习，学习时间不少于20学时。 十加大和高校合作的力
7、度，大力开展企事业单位工作人员学历教育。为提升县内建筑企业市场竞争力，为企业转型升级提供好农业大学教学点农业机械、国土资源专业本科班学历教育工作；积极协助网络大学、合肥电大、工业大学在招生，开展远程教育，整体提高我县企事业单位工作人员的学历层次。 十一加强对继续教育学习培训登记、审核、验证工作的管理，严格执行继续教育管理规定，对不按规定参加继续教育或未完成继续教育规定学时的，不得申报或聘任专业技术职务，不得晋升内部等级，年度考核一律不得定为优秀等次。 三、以培训创新为突破口，全面促进培训工作上台阶。 一加强专业技术人员继续小编络学习平台建设，将局部公共知识和专业知识培训科目纳入其中，建立融在线
8、学习、网上测评、学分管理“三位一体的学管系统，创新继续教育学习方式和管理模式，方便学员学习，降低培训本钱，提高管理效率。 二继续推进“名工程师工作室、“名师工作室、“名医师工作室等各类人才培育载体建设，运用“老带新、师带徒的方式，促进行业内技术交流和业务传承，不断提升各类技术团队的专业水平，培养和造就高素质的专业人才队伍。 三改变传统的讲授式授课方式，尝试研讨式、案例式、模拟式、体验式等新的教学方法，提高培训质量。 四以编制继续教育科目指南和项目方案为依托，不断丰富和改良继续教育内容，大力开展以新理论、新技术、新信息、新技能、新方法为主要内容的继续教育，保障继续教育与经济、社会、科学技术开展的
9、要求相适应，与专业技术人员工作岗位和职业开展要求相适应。 四、以加强队伍建设为立足点，不断提高科学化管理水平。 一加快师资队伍建设，完善“县干部培训师资库。按照专兼结合的原那么，选派教师赴省、市参加各种专业知识培训，组织师资库成员参加教学方法和计算机辅助教学培训，全面提高授课教师的专业水平和授课水平，积极推进教师队伍的职业化建设。 二加强业务培训，提升管理人员水平。组织机关、参公单位培训管理人员认真学习?公务员培训规定?；组织召开全县事业单位专业技术人员继续教育工作会议；举办?公务员培训规定?和专业技术人员继续教育政策培训班各1期。 三加强对县级继续教育基地的标准管理和监督，依据?县专业技术人员继续教育基地管理实施方法?的要求，整合培训资源，增加资金投入，引导各类基地标准有序地开展各项继续教育活动，不断提高继续教育质量，推进培训基地的标准化、标准化建设。 7
