1、班主任工作范文之高三班主任工作方案19 一、 指导思想为全面贯彻教育方针，培养学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量，培养学生具有较强的社会责任感、创新才能和社会实践才能；为了更好地研究和探究班主任工作艺术，强化科研认识，搞好研究工作；为了加强对学生的情感投资，树立“效劳认识为学生提供优质效劳；进入高三，高三师生们的心理压力越来越大,面对现实的情况，协助学生们调整到最正确状态，为学生营建一个良好的班级气氛、学习环境及提高成绩成了本学期班主任工作的重中之重。本学我的工作方案如下：二、工作目的1、营建高考气氛，让学生尽早进入学习状态通过日常班级治理，主题班会：让学生理解和认识高考的情势和
2、动态，以及高考对人生的阻碍，强化高考在学生心目中的分量，激发学生参与热情和对知识的渴望。在复习中与学生进展经历教训和心理体验的交流，协助学生消除学生对高考的恐惧感、生疏感、又能加强学生的紧迫感，实在让学生们零间隔地感悟高考。2、学习中让学生们保持昂扬的斗志亲密关注学生的思想变化及动向，对班级中出现消极思想的同学，要及时做工作，让学生一直保持乐观进取的心态，必须防止全班整体出现思想波动现象。3、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。三、措施与要求、接着将德育贯穿在教育教学的全过程。坚持“以人为本，加强情感投资，为学生提供优质效劳。、本学期德育教研主题为：“接着
3、注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考。围绕这一主题，我将以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素养的训练，平时将有认识的针对学生的考试心理进展心理素养教育，教育学生学会调控本人的情绪，具备良好的心理状态，能习惯外界情况的变化，使本人的资质、潜能得到充分发挥。、狠抓理想、法制和平安教育，加强目的、法律和自我保护认识。结合案例，适时警醒学生，明白法守法，认真抓好、中、差生的教育和治理。找出本班的目的生、边缘生，积极与任课老师沟通联络，采取个别指导、分层会诊、集体发动等多种方式和方法，把提升工作做到学生内心去，总结后进生转化经历，讨论后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。、接着注重上好班会课，写好教案，以表达德育教育的主阵地的育人功能。5、建立班主任走访制。注重与家长的沟通，适时、适可走访家长，获得家长的关心和支持，整合教育资源，推进班主任工作顺利而有序地展开。总之，我将一直以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求治理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规治理和学生德育工作，让全班同学积极向上学有目的，班有精神，高考有成绩，向学校交一份满意的答卷。
