1、我身边的人教育教学活动的实施过我身边的人教育教学活动的实施过程程:教学实施过程教学实施过程 我们在幼儿园大班开展了我身边的人教育教学活动。究其根源，这是由于孩子们见到穿着不同职业服装的家长时总要问老师：“叔叔、阿姨是干什么的?为什么要穿这样的衣服?为什么他们的服装有的是白的，有的是蓝的，为什么有的人可以不穿规定的衣服”等等，为了回答孩子们的众多为什么，我们组织开展了这个活动。而且，在实施这个活动的过程中，我们得到了意想不到的收获。我身边的人教育教学活动的具体实施过程是这样的：1 由教师根据本班幼儿的实际情况制定活动目标。(1)从服装上的区别认识自己身边不同职业的人，了解他们的职业特点和他们在国
2、家建设中所起的作用。(2)懂得尊重成人的劳动，激发幼儿好好学习，长大做个有用的人的意识。2 组织大班教师讨论，决定开展一次“我身边的人”教学活动，由教研组长领头、各班代课教师实施教学活动过程。3 要求家长给孩子说说自己的职业，帮助孩子搜集自己的工作照片，并告诉孩子这些照片是在什么情况下拍的，有何特殊意义，在此基础上再跟孩子聊天了解本班幼儿家长的职业，筛选并记录有代表性的职业人员一一医生和建筑设计师，主要是因为这两种人所从事的职业非常贴近孩子们的生活。并在计划时间内请他们来园给孩子们介绍自己工作的特殊性、重要性。4 组织幼儿倾听不同职业家长的“讲课”。我们首先选择了医生家长讲课。这位医生家长给孩
3、子们讲了四个部分的内容，第一讲，日常生活中如何做好个人卫生：第二讲，幼儿常见病的预防和治疗(如感冒、咳嗽)；第三讲，教育孩子要积极锻炼身体，生活要有规律，吃饭不挑食，增强自己的身体抵抗力，争取不生病，万一生病了，也不要害怕，可及时到医院就诊，按医生的嘱咐按时服药，再加上适当的休息很快就会恢复；第四讲，谈了医生的职责，表示每一位医生都会认真努力工作，也希望小朋友好好学习，做个有知识的人。第二位讲课的家长是一位建筑设计工程师，他先做了一个简单的自我介绍，然后问小朋友谁喜欢住漂亮的新房子，孩子们全部举手，这位工程师自豪地说：“这些漂亮舒适的楼房就是我们建筑设计师设计的，我们在设计楼房时要考虑到很多问
4、题，比如说这栋楼要盖多少层、地基打多深、需要几部电梯、几个楼梯、每一户的主卧、客卧、客厅、餐厅、卫生问、厨房、洗衣间、储藏室、阳台等等设计多大面积(每一个数字都要计算的特别准确，不能有一点点的差错)、哪一个朝向才能使业主满意，房子设计的越合理才会卖的越快，当然必须盖得要结实、美观。设计定稿后，我们会建议开发商什么地方使用什么材料既经济又实惠美观，开发商做好很多准备后，经过建筑工人很多天的辛勤劳动之后，一栋楼房才可以盖成，室外的环境经过绿化、室内的环境经过装修，最后我们才能住上舒适漂亮的房子。只有我们努力的工作，才能不断地盖出大家满意的房子。”5 教师、幼儿共同小结。今天我们请两位家长给小朋友们
5、讲课，他们分别讲了个人卫生和疾病防治知识、楼房设计的过程和应该注意的问题，而这些问题都是我们小朋友经常要面对的事实，说明它们在我们生活中的重要性，希望小朋友从小好好学习，掌握更多的本领，将来为我们国家做更大的贡献。并收集各个行业家长的工作照，并配合文字介绍，办一个专栏作为活动的延伸，供孩子们继续学习。6 让家长们进一步了解幼儿园近期的教学主题：告知家长本活动将继续延伸，请他们在带孩子外出时注意观察其他行业人们的工作，让孩子知道在我们的生活中，离开哪一个行业的人都不行，教育自己的孩子尊重所有的劳动者，以便更好地配合幼儿园的各种活动。在活动过程中我们发现孩子们对这种来自真实生活的选题容易理解、便于
6、联想，能够完成预订的教育教学目标：(1)幼儿了解了各行业工作的重要性、父母工作的艰辛以及他们对国家建设所做的贡献。很多孩子因父母的能干而感到骄傲、自豪。如张振希小朋友告诉同伴，我妈妈是中学教师，他们班的学生每年都有很多人能考上大学，家长都打电话感谢我妈；刘璐露小朋友告诉大家，我妈妈是服装设计师，她设计的服装做出来卖的可快了，大家穿了都说好，我现在穿的衣服就是她设计的，你们看漂亮吧!(2)许多幼儿还表明了自己的奋斗目标，我长大后要当医生，为病人解除痛苦。我长大后耍当解放军，保卫我们的国家；我长大后要当体育老师，带领学生好好锻炼身体；我长大要当歌唱家，用我的歌声给人们解除烦恼等等。一一长大后愿意做
7、一个对国家有用的人，激发了幼儿学习的积极性。(3)孩子们能把在教学活动中学到的知识运用到实际生活中，解决自己遇到的具体问题。例如：自己生病了，就会想到去询问当医生的家长：“阿姨，为什么我吃药都好几天了病还没有好?”跟父母外出开私家车被罚后，就回去问当警察的家长：“叔叔，为什么我的爸爸会被罚，怎样做警察就不会罚我爸爸了?”问飞行员家长：“叔叔，开飞机和开汽车有什么不同?开飞机好学吗?”一想到自己平时看的动画片，就会找机会询问从事软件开发的家长，动画片是怎么制作出来的?看一场体育比赛，就要问当体育老师的家长：“叔叔，是不是运动员每天都要刻苦训练，才能得冠军?”7 对完成教育教学目标的自我评价。一节普通的教育活动，通过家长、老师、幼儿三方面共同的准备顺利完成，不但让家长亲身体会了幼儿园教育活动的艰辛与繁琐，了解了本次教育活动的切入点、知识点和它的教育意义，也体现了真正意义上的“让家长走进课堂”，达到了家园共育的目的。
