1、20232023学年度第一学期语文教学工作方案2023-2023学年度第一学期语文教学工作方案题目：20232023-2023学年度第一学期语文教学工作方案张杰在本学期里，我担任初一一班的班主任工作和一班二班的语 文教学工作，2023-2023学年度第一学期语文教学工作方案。面对刚刚进入初中，小学成绩参差不齐的他们，我感觉到自 己的责任重大，所以特将本学期工作做如下的方案：一、对学生进行德育渗透：1、 抓实学生的书写。学生书写的好坏，直接影响到初中生语文成绩。紧紧抓住书 写差的这局部同学，从书写方式方法、书写习惯的养成等方 面指导和催促他们写好每一个字。按学校的要求每天中午组 织好学生半个小时
2、的练字时间，老师起到一个模范带头作 用。一方面自己坐在面前练字，给学生一个典范的力量。另 一方面时常下去视查，指出学生书写上的缺乏，催促他们要 认真写。我认为学生能在我的带动下写出一手漂亮的小字也 是这三年来的一个收获。2、 打牢写作根底-写日记。为打牢学生的写作根底，那么重点是学生有写作的习惯。培养 那么主要表达在学生记日记，于是我决定要求七年级学生养成 每日写日记的习惯，灵活处理练笔与每两周一次作文的关 系。力从激发学生的写作兴趣入手，让写作成为他们抒发自 己心灵之感的一种方式。老师定期或不定期进行检查评比， 以催促他们做到持之以恒。3、根据每个单元的内容对学生进行德育渗透。第一单元：叙事
3、性的散文单元。目标是：唤起学生对生活的 感受，激发他们的写作兴趣，引导他们开展实践活动。第二 单元：写人的散文单元。目标是：健康的感情、正确的人生 态度和价值观的培养，使学生懂得怎样对待亲人、对待老师、 体会他们的一片爱心；懂得如何处理个人、家庭和国家的关 系，服从大局。进一步培养学生的写作技能。第三单元：写 景的散文单元。目标是：了解写景的特点，学会写景的方法， 欣赏作品准确生动的语言。第四单元：小说单元。目标是： 了解小说的一般特点和有关知识，了解小说是通过塑造人 物、安排情节、描写环境来反映社会生活的。激发学生阅读 的兴趣，引导学生阅读古今中外的小说佳作，培养学生的想 象力，学会简单的分
4、析评价人物。第五单元：童话单元，工 作方案2023-2023学年度第一学期语文教学工作方案。目 标是：培养学生想象力和创新意识，通过单元教学，到达落 实国家课程标准规定的认识世界开展思维的要求。培养 学生的审美能力。第六单元：古诗文单元。目标是：让学生 逐步接触、了解我国古代优秀的文化。引导学生养成诚信的 品行，做一个合格的现代公民。在学习中大胆质疑，大胆探 索。热爱祖国的大好河山，感受古代诗歌的美，初步了解我 国古代诗歌取得的辉煌成就。五、教育教学要勇于创新，大 胆探索。不断学习别人的先进教学经验，优化自己的教学， 使自己的教育教学能力得到不断的提高。方案赶不上变化，因此我将依方案灵活的掌握
5、教学进度，力 争使用初一新生在语文学科上取得优异的成绩！二、针对班级里的学困生采取如下措施：1、 课外辅导，利用午休，自己课的时间，组织学生加以辅 导训练。2、 采用一优生带一差生的一帮一行动，发挥优生的优势， 指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他 们的学习兴趣。3、 请优生介绍学习经验，差生加以学习。4、 课堂上创造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。课堂上有意识给他们制造时机，让优生吃得饱，让差生吃得 好。5、 对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并 安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。6、 采用鼓励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓 励其继续进取，
6、在优生中树立典范，给时机表现，调动他们 的学习积极性和成功感，尤其是学习态度的转变和学习积极 性的提高方面要花大力气。7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方 向开展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。&重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。9、 必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。10、 优生要鼓励他们多做创新的事情，在知识的运用上多下 功夫。三、积极开展二课活动。在二课活动方面，不做其他的要求，只是每周利用二个下午课的时间，对学生进行阅读和写作训练。在阅读上，教学生写阅读笔记，主要从以下几个方面进行指 导：内容概括，佳句赏析，写作手法，延伸扩展，写作结合 点五
7、方面来写，通过这种训练方法，不仅能扩大学生的阅读 范围，同时也能训练学生的阅读能力，这样对初一的学习会 有很大的收获。能改变把学生禁锢在小小的课堂里、日复一 日地重复单调枯燥的教学状况，激发学生的学习兴趣。在写作上不再注重老师的指导，而是在作文批改上进行创新，采取同学互评，再师评的开式，具体做法是：学生完成 作文练习后，在七人一小组内进行互评，七名同学分别在作 文的后面写上自己对该的评价， 然后打出分数，经过七评后， 都大致对这一有了相同或不同的看法，然后再进行师评，学 生对自己存在的问题一目了然，并且增强了学生的作文兴趣。继续利用学校校刊这一阵地，激发学生的写作兴趣，并对发 表的同学给予表扬
8、。这样就充分的调动了学生写作积极性， 纷纷投稿，并且找同学，找老师请教，反复修改，直到满意 为止。总之，在新课程下，就应该有一种探索精神，并且不断努力 实践，在实践中摸索一条适合自己学生的好的教学方法，从 而提高学生的语文素养。四、根本功方面：1、 自学走进新课程了解新课程的一般特点，怎样实施， 并且能透彻悟出其精神实质。在教学中，一边进行理论学习，一边通过教学实践将理论应 用于实践之中，更好地领悟到新课程的实质。2、 继续扩大阅读积累，多读书，并写出读书笔记，积累好 词好句好的，并且在读书过程中体会书中的精华。在此根底上注重提高自己的语文素养，如和同学一起背诵古 诗词，并与他们一起交流，要求
9、学生要看的书，自己也看， 并且和学生一起做交流活动，既做一个指导者，同时又做一 个参与者，为的是让自己的知识不断积累，并且应用于教学 之中。3、 经常写随笔，写下水文，从学生的角度认真研究切实可 行的教学方法，和学生共同讨论研究，促进师生共同提高。和学生一起进行同题作文，从自己的角度，从学生的角度进 行交流，这样也提高了自己的语文教学能力。4、进行根本功训练。自觉练习书写，当前，我知道自己的字还不过关，尤其是教 案写得不够认真，有时觉得要求学生做到的自己都没有做 到，正因为如此，我下决心要练好字，利用课余时间，模仿 字帖进行练字。另外还努力提高自己阅读能力，和学生一起 做课外阅读。不断丰富自己的知识和提高自己的能力。2023年9月1日范文题目：2023
