1、XX教学部党总支书记抓基层党建工作述职报告XX教学部党总支书记抓基层党建工作述职报告 一颗红心跟党走，真抓实干促成效 2022年，在学校党委的带领下，公共课教学部党总支以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从学校“双高建设”等重点工作任务出发，建设勇于担当、服务奉献、党建与业务互融互促的基层党组织，强化党建工作对教学科研的引领作用，抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，促进学生德智体美劳全面发展，各项工作取得一定进展。现对2022年度公共课教学部党总支基层党建工作情况进行汇报。 第一部分，年度工作成效 （一）严抓基层党组织建设，旗帜鲜明讲政治 1.增强党组织影响力
2、号召力，党的领导全面覆盖 本年度召开支委会12次，党员大会6次，党课活动4次，组织生活会与民主评议党员1次，党风廉政及师德师风教育2次，以安全、法治、保密、创城、文化、校史、服务等多项内容为主题开展“党建”系列活动10余次，集体志愿服务活动3次，个人志愿服务活动多次，谈心谈话常态化。维护安全稳定，严抓意识形态管理，定期排查排除安全隐患，坚决执行各项防疫抗疫政策。落实党建“领航工程”实施方案，对标争先，积极申报学校第二批党建工作样板党支部。通过严格考察考核，发展入党积极分子1名。 2.学习宣传贯彻XX大精神，理论实践双提升 强化基层党组织政治功能，组织全体教师观看XX大直播，学习XX大报告，开展
3、专题交流9次，撰写心得感悟30余篇。通过集中研讨、集体备课、典型示范、家庭宣讲等多种途径，深入理解XX大报告内容，结合教学工作实际将XX大精神融入到课堂中，培养德才兼备的医学接班人。在2022年新冠肺炎疫情防控工作中，本部门坚决服从上级统一部署，派出15名教师参加疫情流调、核酸采集等防疫抗疫工作，将XX大精神贯彻到实际行动中，教师们迎难而上、严谨认真的工作态度得到一致好评。 3.推动“三进”工作深入开展，学习教育常抓严抓 以习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要和习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答为指导，把书中的内容融入到学科教材之中，将理想信念、文化立场、医德医风、人生规划等方面的思
4、政元素与知识技能相结合，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材”。通过学习典型案例、观摩示范课程、组织研讨会、整合教学内容、改进教学模式、完善评价方法等多种方法，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进课堂”；借助党会宣传、党课教育、党规党纪学习、谈心谈话、实践活动等多种途径推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进头脑”。党史学习教育、四史教育、党的创新理论进课堂和基层理论宣讲等活动的开展，使全体教师进一步领悟到“两个确立”和“两个维护”的深远意义，政治素质与理论水平得到持续提升，为“三全育人”提供了师资保障。 4.办实事强服务讲奉献，初心使命牢记心中 （1）党员先锋示范岗发挥带头作用，
5、全体党员在教学、科研、比赛、防疫、服务等方面勇挑重担、冲锋在前。党支部书记吴雷达同志每年牵头组织实用英语口语技能大赛，至今已举办十二届，为学生提升涉外交流能力搭建平台；多次亲自带队或指导团队参加省级比赛取得优异成绩；4月份应“外语教研大讲堂”邀请，为500余人分享教学科研案例。XX获得“优秀党员”和“突出贡献教职工”荣誉称号，发挥了“双带头人”作用。党员XX等人帮助有职称评审需求的教师解析评审条件、分享组卷经验，增强了党组织的凝聚力。等党员同志在市北门社区参加核酸检测志愿服务，为社区防疫贡献xx人的力量。 （2）在党组织的带领下，教师们发挥专业优势服务社会。数学教研室XX老师4月份受邀为四川省
6、自贡市人民医院进行线上统计学培训2次，共指导研究生200余人；8月份，赴市人民医院学术报告厅进行科研统计培训1次，共指导100余人。“医学统计大师工作室”自成立以来，为本校教师提供20余次医学统计服务，协助发表中文核心期刊3篇，在带徒传技、教学改革、社会服务等方面发挥了示范引领作用。 5.严格落实党政联席会议制度，各项工作严把政治方向 进一步学习党政联席会议议事规则中的总则、议事决策范围、议事决策原则和程序、议定事项执行与监督、附则等内容，规范执行各项要求。在深入一线调研、广泛征集建议的基础上，围绕部门具体工作内容，2022年度召开党政联席会议12次，涉及内容包括部门发展规划、师德师风建设、年
7、度考核优秀及嘉奖人员评选、教学质量优秀人员评选、师德标兵与优秀教师评选、师德优秀教师人选评选、疫情防控期间教职工管理、新入职教师培训指导安排、部门年度预算申报、部门设备更新与购置申报、自控绩效工作量审议、年终总结汇报等多个事项，对教科研质量、安全稳定、疫情防控、评优评先等进行严格监管，强化基层党建工作的政治功能，确保方向正确。 6.多名教师获得表彰，加强示范引领作用 在学校2022年度表彰活动中，XX等4名党员荣获“优秀共产党员”称号，体育教研室XX老师荣获“疫情流调突出贡献教职工”称号，XX等3人荣获“双高中期绩效考核工作突出贡献教职工”称号，XX等5人荣获“20212022学年第2学期线上
8、教育教学工作突出贡献教职工”称号。获表彰人员为全体教师树立了榜样。 （二）推进党建与业务互融互促，提升人才培养质量 1.提升教师业务能力，以赛促教促学促发展 （1）积极落实教师全员培训方案。开展青年教师导师制“一对一”结对帮扶工作，促进青年教师快速成长。2022年教师参加外出培训、学术会议共9人次，组织线上直播培训20余次。加强督导评价，推进内部质量诊改，二级督导共听课58人次，同行听课308人次。本年度2名教师被评为师德标兵，2名教师被评为优秀教师。英语教研室XX老师在“喜迎党的XX大，立德树人铸师魂”师德师风主题演讲比赛中获优秀奖。在中国职业技术教育学会“说课程”研讨会中，体育教研室XX老
9、师的跆拳道课程作为典型案例予以交流。 （2）鼓励教师参加教学能力比赛。在2022年河北省职业院校技能大赛教学能力比赛中，英语团队荣获三等奖。在2022年河北省外语金课团队大赛中，XX教师团队荣获二等奖。在河北省2022年教育教学信息化交流活动中，XX老师荣获微课二等奖，提升了教师的信息化教学能力和综合素质。 （3）指导学生参加比赛，实现零的突破。举办第十二届XX实用英语口语大赛。XX老师指导的1名学生代表学校参加河北省高校第二十三届“世纪之星”英语演讲大赛荣获特等奖；代表河北省高职组参加“中国教育电视台外研社杯”职场英语挑战赛决赛荣获三等奖，实现我校在此项赛事中零的突破。 2.加强在线课程建设
10、，形成优质教学资源 坚持“应用驱动，学为中心”的在线课程建设思路，现已建设省级精品在线开放课程2门，校级精品在线开放课程3门。2022年信息技术课程被评为省级精品在线开放课程，医护英语课程入选河北省第三轮“创新发展行动计划”职业教育精品在线课程建设项目。医药数理统计等3门课程拟申报省级精品在线课程，劳动教育等2门课程拟申报校级精品在线课程。目前在线开放课程已开班多期，选课人数超过10万。 3.扎实推进课程思政，助力学生德技并修 围绕“公共课思政元素的挖掘与凝练”、“融入思政教育的有效形式与途径”等主题，开展“课程思政”研讨会1次，观摩医护英语示范课1次，参加全国职业院校公共基础课课程思政集体备
11、课会1次。推荐“课程思政”优秀教学案例6个，申报教学改革研究项目2项，劳动教育篮球高等数学3门课程申报“课程思政”示范课程。 4.加强科研规划管理，提升科研成果质量 指导教师制定详细可行的科研计划，科研成果再创佳绩。2022年立项校级课题5项，立项市教育科学研究规划课题1项，立项市社会科学发展研究课题2项；河北省教育科学研究规划课题结题1项，市教育科学研究规划课题结题1项；获市第十七届社会科学优秀科研成果奖1项；参与编写教材4部；获授权实用新型专利1项；以第一作者发表论文4篇，均被SCIE收录。 第二部分，部门特色工作 （一）打造体育工作亮点，促进学生身心健康发展 1.围绕“三全育人”持续开展
12、“一支部一特色”创建活动。以“育体育心促成才”为主题，聚焦“教会、勤练、常赛”，通过体育课堂、课外锻炼、体育竞赛、文体活动、体质测试、八段锦展演、场馆开放等多种途径，打造课内外一体化的体育格局，推进“一系一品”建设，实现以体强身、以体育人的目标。 2.持续建设八段锦医学特色课程。积极参加2022年职业院校特色课间操典型案例征集活动，成功举办2022级新生八段锦普及展演活动，组织2021级与2022级专科学生参加体质健康测试。通过多样化的活动调动学生参与体育运动的积极性，增强体质、培养意志。 3.加强体育在线开放课程建设。篮球课程申报“课程思政”示范课程并拟申报省级精品在线课程，八段锦课程拟申报
13、校级精品在线课程，二十四式太极拳和排球等体育选项课程加快建设步伐，积极推进课堂信息化教学模式改革。现代信息技术与教育教学深度融合，切实提高体育教育教学质量。 4.成功举办“五一”文体活动。在弘扬传统体育项目的基础上，巧妙设计趣味障碍跑、个人跳绳、球类技能等比赛项目，缓解学生身心压力，培育积极向上、健康阳光的精神状态。同时，积极组织足球运动队、田径运动队进行训练，备战足球技能大赛和省运动会。 5.体育教师发挥专长服务社会。体育教研室老师于6月份赴山东潍坊出席2022年全国青年跆拳道锦标赛，为1500余人的赛事提供执裁服务。xx老师被学校推荐参加河北省“百姓学习之星”评选活动，提高了学校知名度。
14、（二）重视劳育美育建设，陶冶学生人文情怀 1.劳动教育加强信息化建设。自主开发录制微课31个，涵盖崇尚劳动、传承精神、培育品质、尊重劳动等方面，推选优质资源参加教育部劳动教育资源征集活动。开展劳动技能成果展示、“我心中的劳模”主题演讲、学校志愿服务3个主题教育活动，培育学生精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神和互助合作、吃苦耐劳、爱岗敬业的劳动态度，大力弘扬劳模精神、劳动精神，激发学生的劳动之情、奋发之志、建功之力。 2.美育课程体系持续健全。2022年下半年开设电影鉴赏、美术鉴赏、儒家的人生智慧、书法鉴赏、舞蹈鉴赏、戏曲鉴赏、音乐鉴赏、中国传统文化的情商魅力、中国文化概论等9门公共基础特色选修课，增强审美素养，营造“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”的校园文化氛围。推荐2名教师和3名学生的书法作品参加市第四届汉字书写大赛；2名学生的朗诵作品参加第四届“诵读中国”经典诵读大赛河北省选拔赛，1名学生获诵读大赛三等奖。 第三部分，目前存在问题 1.学习深度与广度有待提高。必须加深对理论的理解，把握政策要领，深入理解文件精神要求，更新观念，把控方向，进一步提升理论与实际的融合度。 2.基层党建工作活动内容不够丰富。必须进一步搭建平台，提升党建工作信息化程度，加强内涵建设。 3.面对新挑战的应变能力不足。
