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2023学年中考生物重难点突破动植物细胞和微生物的结构练习含解析.doc

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资源描述

1、(五)动、植物细胞和微生物的结构:常见的细菌、真菌、病毒结构图,血细胞、口腔上皮细胞显微图,单细胞生物结构图,菌落。1. (2017长沙)某校生物学社团在活动中观察到以下生物。细胞内无成形细胞核的生物是()2. (2017邵阳)下列四幅图中,为植物细胞结构示意图的是()3. (2017宜兴)下列是显微镜观察时的四个视野,其中表示蚕豆叶表皮细胞的是()4. (2017广东)如图表示两种不同的生物,下列有关叙述正确的是( )第4题图A. 都是自养生物B. 都可用培养基培养C. 都是真核生物D. 都进行孢子生殖5. (2017苏州)某校课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时,发现水中有一种具有较强再

2、生能力的单细胞生物喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心,同学们将喇叭虫切成了如图、三部分。预期一段时间后,最可能再生形成喇叭虫的结构是()第5题图A. B. C. D. 6. (2017日照)如图是某细胞的部分结构示意图,有关叙述正确的是( )第6题图A. 是细胞壁,控制物质进出细胞B. 是细胞质,其内液体称为细胞液C. 是线粒体,细胞呼吸的唯一场所D. 是液泡,溶解着多种物质7. (2017赤峰)如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,下列说法正确的是()第7题图A. 是细胞的控制中心B. 可把光能转变为化学能C. 对细胞起保护和支持作用D. 能控制物质进出细胞8

3、. (2017菏泽)有关下列几幅图示的表述,错误的是()第8题图A. 五种细胞都有细胞膜、细胞质B. 甲、乙细胞中都有线粒体C. 丁类生物都营寄生生活D. 生物戊可用于酿酒、制作馒头9. (2017眉山)如图所示的四种生物既有相同之处又有不同之处,下列相关说法正确的是()第9题图A. 图中四种生物都只由一个细胞独立地完成各种复杂生理功能B. 图中四种生物共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、成形的细胞核C. 大肠杆菌和酵母菌的生殖方式为孢子生殖,变形虫和衣藻为分裂生殖D. 图中四种生物只有衣藻为生产者,其余都为消费者10. (2017自贡)如图是某真菌结构示意图,请据图回答:第10题图(1)从图中结

4、构可以看出,此图表示的应属于真菌中的_,与细菌比较它的细胞结构中具有_。(2)真菌细胞内没有叶绿体,只能利用现成的有机物。此真菌是靠图中_,从周围_内吸收有机物。(3)此真菌是通过产生大量的_来繁殖后代,每个这样的生殖细胞,都能在适宜的环境条件下,发育成一个_。11. (2017张家界)如图甲为显微镜结构示意图,乙、丙分别为显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞,A、B、C分别为三种单细胞生物。请据图回答问题:第11题图(1)使用显微镜时,如在视野中已经找到要观察的物像,为了使物像更加清晰可以调节甲图显微镜的_。在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞”实验中,取材前在载

5、玻片上滴加的液体分别是_和_。(2)乙、丙两种细胞结构的主要区别在于乙细胞具有_和液泡。(3)从细胞结构上看,A与B、C的不同之处是,A无成形的_。12. (2017通辽)如图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题。第12题图(1)观察以上生物,C的结构简单,由蛋白质外壳和内部的_组成,它必须_在其他生物的细胞内。(2)A与D的结构相比,A的特征是_,D是通过_来繁殖后代的。(3)酿酒、做面包时,离不开_(内填字母,横线填名称)。(4)在日常生活中,制酸奶、泡菜要用到_(填字母)类生物。13. (2017长沙)如图是神经细胞模式图及番茄果实的表皮和果肉细胞图,请据图回答。第13题图(1)动

6、、植物细胞都有能控制发育和遗传的结构是_(填标号)。(2)植物细胞特有的结构有图中和细胞质中的及_(绿色部分)。(3)番茄的细胞能不断吸收钙,这与图中标号_所示结构的功能有关。(4)图A所示细胞为神经细胞,其功能是接受刺激,产生并传导_。(5)图B与图C细胞形态结构有明显差异,所起的作用也不相同,这体现了生物体的结构与_是相适应的。答案1. A【解析】A是大肠杆菌,属于原核生物,无成形的细胞核;B是酵母菌,C是草履虫,D是衣藻,都是真核生物,有成形的细胞核。2. C3. B【解析】表皮细胞多为多角形,排列紧密,细胞外壁具有角质层、可有效地保护内部组织;表皮细胞无色透明,增加了透光率,有利于内部

7、的叶肉细胞进行光合作用。另外表皮上有由保卫细胞构成的气孔,呈半月形,这样可以保证空气的畅通,及时为光合作用提供原料二氧化碳,并把光合作用生成的氧气释放到空气中,有利于光合作用的进行。因此选项B图示符合蚕豆叶表皮细胞的结构特点。选项A是人体血液图示,选项C是洋葱鳞片叶结构图示,选项D是人体神经细胞结构图示。4. B【解析】图示为酵母菌与大肠杆菌,分别属于真核生物、原核生物,细菌、真菌中没有叶绿体,都是异养生物,A、C错误;细菌、真菌都可用培养基培养,B正确;细菌进行分裂生殖,真菌属于孢子生殖,D错误。5. B【解析】部分包含了喇叭虫的细胞核,而细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心,具有再

8、生能力,B正确。6. D7. A8. A9. A10. (1)青霉菌成形的细胞核(2)营养菌丝营养物质(3)孢子真菌11. (1)细准焦螺旋清水生理盐水(2)细胞壁(3)细胞核12. (1)遗传物质寄生(2)单细胞生物,无成形的细胞核 孢子(3)B 酵母菌(4)A13. (1)(2)叶绿体(3)(4)兴奋(5)功能【解析】(1)控制动植物发育和遗传的结构是细胞核;(2)植物细胞特有的结构包括细胞壁、液泡、叶绿体;(3)番茄的细胞能够吸收钙,与细胞膜控制物质进出的功能有关;(4)神经细胞的功能是接受刺激,产生并传导兴奋;(5)番茄果实的细胞属于营养组织,能够储存营养物质,表皮细胞属于保护组织,具有保护作用,体现了生物体结构和功能相适应的特点。6

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