1、专题2.1 声音的产生与传播 课前预习 1声音是由物体的振动产生的；一切发声体都在振动，振动停止，发声停止.2声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能作为传声介质；真空不能传声声音在介质中以波的形式向周围传播3声速的大小跟介质有关，还跟温度有关一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中较快， 气体中最慢. 15 时空气中的声速是340m/s.4回声是指声音在传播过程中，遇到较大障碍物被反射回来又传入人耳的声音人耳区分开回声和原声的最短时间间隔是0.1s.否则，回声和原声混合在一起，使原声加强比如：同学们听到自己在空教室讲话比在操场上讲话声音要洪亮，就是这个原因知识点解读与例题突破知识点一：声音的
2、产生（1）振动：物体沿直线或曲线的往返运动叫振动，往返一次即振动一次。（2）能发声的物体叫做声源。（3）声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。人说话靠声带振动，弦乐是靠弦的振动，管乐是靠管内空气柱振动，蝉鸣靠胸部的两片鼓膜振动，鸟靠鸣膜振动，蟋蟀、蜜蜂、蚊子、苍蝇是靠翅膀振动发声。振动停止，发声停止（错误的表述：振动停止，声音也消失）。【例题1】（2023年湖南株洲）声音的传播需要介质。正在传声的介质处于 （填“振动”或“静止”）状态；当声音从空气进入水中传播时，声速 （填“会”或“不会”）发生变化。【答案】振动；会。【解析】声音是由物体振动产生的，故正在传声的介质处于振动状态；声
3、音在三种不同介质中的传播速度是不同的，在固体中传播最快，液体中次之，气体中传播最慢；声速还与温度有关；当声音从空气进入水中传播时，声速会发生变化。知识点二：声音的传播（1）声的介质：凡是能够传播声音的物质。（2）声音靠介质传播（气体、液体、固体都是传声介质），真空不能传播声音。【例题2】（2023年四川达州）下列关于声现象的说法中正确的是（）A只要物体振动，我们就一定能听到声音 B“隔墙有耳”说明固体可以传声C汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量 D声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大【答案】B【解析】A.人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz20000Hz范围内，在此范围以外的声波（超声
4、波和次声波），人耳听不到，故A错误；B.“隔墙有耳”说明固体可以传声，故B正确；C.汽车的倒车雷达利用的是超声波的回声定位，是利用声传递信息，故C错误；D.振幅越大，人听到的声音响度不一定越大，因为响度还跟距离声源的远近有关，故D错误。知识点三：声速（1）声速：声音传播的快慢。（声音在不同的介质中传播的速度不同，一般情况下气体中的声速小于液体和固体中的声速。）（2）声速还受温度的影响，温度越高，声速越大。在15的空气中的速度为340m/s。（3）人类的听觉范围：一般在20-20000Hz范围内。【例题3】（2023年贵州黔东南）关于声现象，下列说法正确的是（）A声音在15空气中传播速度是340
5、m/s B在教室周围植树可以从声源处防止噪声产生C座机电话间的导线传递的是声波信号 D区分钢琴和二胡的声音是根据响度来判断的【答案】A 【解析】A.声音在空气中传播速度受温度的影响，声音在15空气中传播速度是340m/s，故A说法正确。B.在教室周围植树可以在传播过程中减弱噪声，故B说法错误。C.座机电话间是靠变化的电流来传播声信号的，即导线传递的是电信号，故C说法错误。D.区分钢琴和二胡的声音是根据音色来判断的，故D说法错误。习题精练一、选择题1.（2023年江苏南京）以下活动中，用来探究声音产生原因的是（） A将发声的音叉触及面颊 B用大小不同的力敲鼓C将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D用硬
6、卡片在梳齿上快划、慢划【答案】A 【解析】（1）物体发声时一定振动，振动停止，发声停止；（2）声音的传播需要介质，真空不能传声；（3）声音三个特性：音调、响度、音色。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。响度跟振幅有关。音色跟材料和结构有关。A.将发声的音叉接触及面颊，感觉音叉振动，说明声音发声时振动，故A符合题意；B.用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系，故B不符合题意；C.罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质，故C不符合题意；D.用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化，由于梳齿振动频率不同，频率增大，音调变高，声音变高，所以研究的是音调和频率
7、的关系，故D不符合题意。2.（2023年四川成都）如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明（ ）A.声音能够传递能量 B.声音传播不需要介质C.声音传播不需要时间 D.物体不振动也可产生声音【答案】A【解析】声音既可以传递信息也可以传递能量，振动属于传递能量。此题考查声学知识。声音的传播需要，声音在空气中传播速度为340m/s。声音的产生是由于物体在振动。3.（2011 盐城）如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感这个实验是用来探究()A声音产生的原因 B决定音调的因素C声音能否在空气中传播 D声音传播是否
8、需要时间【答案】A【解析】把正在发声的音叉触及面颊有震感，说明发声的物体正在振动，说明了声音是由物体的振动产生的4.（2023年广东省）赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是（ ） A.选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的B.选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大C.选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的D.鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快【答案】 D 【解析】A.选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确不合题意； B.选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的
9、响度大，故B正确不合题意； C.选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的，故C正确不合题意； D.鼓声在空气中传播的速度只与空气的温度有关，与敲击鼓面的速度无关，故D错误符合题意。5（2023年山西）2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（）A月球上真空不能传声 B月球上只能传递超声波C月球上声音传播速度快 D月球上宇航员声带无法振动发声【答案】A 【解析】因为月球上没有空气，真空不能传声，所以在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通讯设备。6（2023年北京）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻
10、璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（）A空气可以传播声音 B只要闹铃振动，就可以听到铃声C听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动 D听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了【答案】A 【解析】把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小；当把空气全部抽空后听不到声音，再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大。说明在真空中不能传播声音，声音必须通过介质才能传播。7（2023年湘潭）关于图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（）A吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音
11、的响度B用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调C唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色D唢呐发出的声音不能在真空中传播【答案】D 【解析】A.吹奏时按压不同位置的气孔，改变了空气柱的长短，改变了空气柱的振动频率，从而改变了声音的音调，故A错误。B.用不同的力度吹奏，改变了空气柱的振动幅度，改变了声音的响度，故B错误。C.唢呐前端的喇叭主要是减弱声音的分散，可以增大声音的响度，故C错误。D.所有的声音都不能在真空中传播，故D正确。8(2011宿迁)关于声现象，下列说法正确的是()A声音是由物体振动产生的 B声源的振幅越大，音调越高C声音在真空中的传播速度是3108 m/s D超声波的频率很低，所以人耳
12、听不到【答案】A 【解析】声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动声源振幅越大，响度越大声音的传播需要介质，真空不能传声，没有传播速度，超声波频率高于20 000 Hz，不是低9(2011成都)如图所示，小王同学正在弹奏吉他下列说法错误的是()A在不同位置按压吉他弦，可以改变音调 B吉他声只能在空气中传播C吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D吉他声具有能量【答案】B 【解析】声音不仅可以在空气中传播，也可以在固体、液体和其他气体中传播，但真空不能传声所以B选项的说法是错误的，其他选项的说法均正确10.关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的 B鼓
13、手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的 D航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的【答案】C【解析】本题是有关声音的知识考查，主要考查了声音的产生和传播、声音的三要素及影响因素、及电磁波的有关应用，难度不大，属基础知识的考查。A.“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的，故A错误；B.鼓手打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大，故B错误；C.二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，故C正确；D.太空中是真空，真空不能传播声音，宇航员与地面的交流时的声音是通过电磁波传回地球的，故D错误。11.同学们对“声音的产生和传播”有下面四种看法，请根据你学的知识，认为
14、正确的是（ ）A.“声音是由于物体的运动产生的”B.“声音的传播速度是340m/s”C.有的声音都是由物体的振动产生的，当振动停止，发声也停止。D.声音在空气中的传播速度约为340m/s【答案】D 【解析】一切声音都是由物体的振动产生的，当振动停止，发声也停止；声音在空气中的传播速度约为340m/s（1）声音是由于物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，故此种说法错误；（2）声音在空气中的传播速度约为340m/s，声音在不同的介质中的传播速度是不相同的，故此种说法错误。12.如图所示，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐减弱。则 （ ） A.此实验现象说明声音的传播需要介质。B.此实验现象说明声音的传播不需要介质。C.该实验也能说明真空能传声。D.根据这个实验，用理想推理法可以得出真空能传声的结论。【答案】A【解析】A.在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，罩内空气越来越少，传播介质逐渐减少，声
