1、产业与科技论坛2022年第21卷第24期Industrial&Science Tribune2022（21）24价值维度视角下红色文化融入新时代高校思想政治教育的研究张丽毛奎王海宁【内容摘要】红色文化在我国意识形态领域具有非常重要的地位，是我国特色社会主义文化不可或缺的一部分，对新时代高校大学生的价值观塑造能起到重要的作用，是新时代高校重要的文化资源。用价值维度来试析红色文化有机融入新时代高校思想政治教育是一个新的视角。价值维度视角下红色文化与新时代高校思想政治教育具有价值目标的相近性、价值规范的一致性、纠正价值偏失上的共同性。红色文化融入新时代高校思想政治教育的路径主要包括发挥价值引领，增强
2、价值契合，完善价值目标体系，整合红色资源，创新方式方法。【关键词】红色文化;新时代;高等院校;思想政治教育;价值维度【作者简介】张丽(1990)，女，陕西咸阳人，咸阳职业技术学院马克思主义学院教师，硕士;研究方向:高校思想政治教育毛奎(1992)，男，陕西西安人，咸阳职业技术学院教师，硕士;研究方向:高校思想政治教育王海宁(1972)，女，陕西泾阳人，咸阳职业技术学院马克思主义学院高级讲师;研究方向:高校思想政治教育红色文化是中华民族文化宝库中一颗璀璨的明珠，也是高校对新时代大学生进行思想政治教育经常利用到的文化资源。新时代面临新任务，新时代提出新要求。将红色文化资源融入新时代高校思想政治教育
3、领域，为当下大学生的思想政治教育提供了可靠的途径，使新时代高校的思想政治教育有了针对性和可以预见的有效性。而价值融合是题中应有之义，对其它方面的融合起到十分重要的作用。深入挖掘和探索红色文化与新时代高校思想政治教育之间的价值维度和价值联系，是红色文化融入新时代高校思想政治教育的一个十分重要的命题。一、红色文化的重要内涵和时代意蕴红色文化作为一种意识形态，其本身就具有马克思主义意识形态的特性，在我国红色文化是一种先进的思想政治文化，主要是指自1921 年中国共产党成立以来带领中国人民在新民主主义革命和社会主义建设历史时期形成的红色革命精神、红色教育资源、红色道德传统、红色法规制度等一系列红色文化
4、产品的总和。就红色文化的形成来谈，它是在中国共产党坚定地带领中国人民为了实现中华民族的独立和国家的富强，为实现中国人民站起来，再到实现中华民族富起来这一奋斗过程中凝聚起来的;就红色文化的作用而言，红色文化是一种形成和熔铸于革命建设时期的先进思想文化，在教化群众、凝聚力量、规范道德、传承精神、指引导向、激励方面发挥着重要的作用;就红色文化的内涵外延来看，红色文化沉淀于中国近代以来在黑暗的半殖民地半封建社会历史进程中，无数仁人志士为中华民族的前途命运奔走呼号，拯救中国人民于水火这一过程中形成的强大革命基因和中华民族复兴的伟大革命精神。红色文化是一种带有历史积淀的思想文化，同时又具有鲜明的时代特色和
5、价值意蕴。当前，世界多极化趋势明显、经济全球化不断加速、文化多样化态势明朗、价值多元化和社会信息化持续深入发展，红色文化对于增强中国人的文化自信、抵御外来不良思想文化入侵、保持民族文化特色具有重要的价值和作用。一是红色文化有利于增强人们的文化自信。习近平总书记指出:“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”1 作为党领导人民在革命、建设时期创造的红色文化，是新时代提振和增强中国人文化自觉、文化自信的价值本源和重要力量，有助于增进人们对于我们中国共产党的革命奋斗史、中华人民共和国的革命史、中华人民共和国的建设史方面的了解与认同，进而增强人们的文化认同和文化自信。二是红
6、色文化有利于自觉抵制不良思想文化入侵。改革开放四十多年来，我国综合国力不断提升，国内生产总值稳居世界第二位。但我们应该清醒地看到，随着我国对外开放的不断深入，西方一些敌对势力对我国的思想渗透和文化侵蚀也在不断加大力度，当前意识形态领域斗争更具复杂性。作为一种积极向上的思想文化，红色文化能够凝聚新时代人们的理想信念和道德观念，自觉地抵制民族虚无主义和历史虚无主义侵害，保持我们的文化和思想定力。三是红色文化对于保持民族特色具有重要意义。习近平总书记强调:“在 5000 多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层次的精神追求，代表
7、着中华民族独特的精神标识。”2 我们党领导人民在实践中形成的红色文化，继承并发扬了马克思主义思想，是马克思主义中国化在革命建设时期的思想组成，它深刻反映并体现了我们党在这一时期的巨大历史成就和成长轨迹，带有明显的中国特色和精神特质。二、价值维度视角下红色文化与新时代高校思想政治教育的内在联系价值作为一个哲学术语，主要是指客体从主体那里得到2412022年第21卷第24期产业与科技论坛2022（21）24Industrial&Science Tribune的以期实现其自身生存发展的现实意义。用价值维度视角来审视红色文化与新时代高校思想政治教育的融入问题，要明确和把握价值维度视角下红色文化与新时代
8、高校思想政治教育的重要契合和内在联系，从而使红色文化与新时代高校思想政治教育在价值维度视角下相得益彰，互相联系，更好地推进红色文化融入新时代高校思想政治教育。(一)价值目标的相近性。习近平总书记指出:“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”1 社会主义高校担负着为中国特色社会主义培养合格建设者和可靠接班人的重要任务，而高校思想政治教育的所有工作都围绕高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一根本问题来展开。作为一种培养人、塑造人的基础工程，“思想政治教育者承担着向教育对象宣传社会主流意识形态，使教育对象了
9、解、接受社会主流意识形态的内容与要求，并将之转化为自觉的行为。”1 当前，新时代高校思想政治教育的主要任务和目标就是在马克思主义意识形态理论指导下，为新时代培养优秀的现代化建设人才，从而不断促进受教育者的全面发展。红色文化是中国共产党带领中国人民在革命建设时期形成的精神遗产，是中国共产党在伟大实践中凝练的思想文化和精神价值。“无数革命先烈留下的优良传统是永远激励我们前进的宝贵财富，任何时候都不能丢，要把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去，让革命事业薪火相传、血脉永续。”4 作为革命建设特定历史时期所形成的思想文化，红色文化十分注重对人的理想信念、思想道德、价值观念的教育，红色文化有着明
10、确的价值目标和价值取向，即要求青年成长为有革命觉悟、有理想追求、有思想文化、有严明纪律的革命者，为着共同的革命目标而奋斗。红色文化从教育方面来讲，是一种革命理想信念文化，本质上也属于人文主义教育的范畴，它十分重视人的道德水平和思想境界的提升，而不单纯是知识的灌输和教育。红色文化的价值目标是一种马克思主义理论指导下的价值取向，具有强大的现实性和吸引力，从这一层面来讲，红色文化与新时代高校思想政治教育在价值目标上具有很强的相近性和趋同性。(二)价值规范的一致性。价值规范是人们在生产、生活、交往实践中根据自身需要、理想、兴趣、愿望、追求和信仰等习惯性的规定和程序，它是由人们的价值追求和价值需要来决定
11、的。思想政治教育本质上是一种育人的社会活动，其主要内容是教育者通过教育活动来影响受教育者的思想观念、理想信念、政治品质、道德规范、心理素质和文化修养。而红色文化自身有着丰富的文化内涵、强大的文化站位、高尚的价值追求和具体的行为方式，在爱国主义、建设社会主义、理想信念和道德品质等方面提出了具体可行的价值规范，这些价值规范与思想政治教育所强调和要求的价值规范相吻合，具有相似性的特点。一是“勇于追求、不怕牺牲、顽强奋斗、服务人民”的品质是红色文化在理想信念教育方面的重要价值规范，给人内心一种积极向上和拼搏进取的精神支撑，这种价值规范可以最大限度地团结和鼓舞战士去夺取更大的胜利，其本质就是中华民族传统
12、的民族精神在特定历史条件下的创新创造。新时代高校思想政治教育可以有机地将红色文化中的这一思想进行吸收，转化为新时代理想信念教育的重要资源，不断培养学生积极进取，奋发向上的精神状态，把个人价值追求融入到实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程之中，奉献国家，服务社会。二是“爱国爱民，爱国兴国”的精神是红色文化中的爱国主义教育的重要价值规范，它是一种为中国和中华民族前途命运的一种强烈的责任担当，与高校思想政治教育当中的爱国主义教育，培养学生民族自豪感和民族自信心的价值规范相一致。三是红色文化当中关于面向实际、深入实际的知行合一的价值规范，对新时代进行高校思想政治教育工作具有重要启发。新时代高校思想政治
13、教育不应只停留在书本和课堂的教育当中，而是应该落实在行动和实践上，培养学生树立知行合一的观念，勤于实践，在实践中感悟真知。(三)纠正价值偏失上的共同性。当前，高校大学生的主体是“00”后，他们思维活跃、情感丰富、乐观开朗、对新事物接受能力较强，但同时他们又容易受到一些不良思想的影响，对价值观产生迷茫，极易产生个人主义、拜金主义、享乐主义、功利主义等倾向。纠正大学生的价值偏失，发挥正确的价值引领，是新时代思想政治教育实现价值目标的重要保障和重要任务。思想政治教育的价值功能就在于保证受教育者树立正确的政治方向、引导受教育者培育和践行社会主义核心价值观和构筑受教育者的精神家园，是在受教育者的成长过程
14、中，不断纠正价值偏失和价值迷误，形成正确“三观”的动态过程。从这一方面来讲，红色文化作为在革命建设时期形成的英雄主义、集体主义教育和理想主义的价值追求，其内在意义和精神价值对新时代高校思想政治教育更为重要。不断将红色文化有机融入到新时代高校思想政治教育之中，有助于纠正和校正学生在价值观上的迷误和价值偏失，使新时代大学生能够树立正确的、具有家国情怀的价值观与实践观，进而使红色文化能够不断发挥出思想政治教育的功能和属性。三、红色文化融入新时代高校思想政治教育的路径将红色文化有机融入新时代高校思想政治教育，需要不断完善新时代高校思想政治教育的价值目标体系，不断增强红色文化的影响力、吸引力、感染力和塑
15、造力，营造红色文化融入新时代高校思想政治教育良好的文化氛围。1 要将红色文化纳入新时代高校思想政治教育目标体系当中进行考量。思想政治教育就其本质而言也是一种意识形态的灌输和教育，其目的是培养受教育者坚定社会主义信仰和共产主义远大理想，而红色文化自身也具有强大的思想统摄性和文化整合力，能够提供现实的思想指引。因此，将合理优秀的红色文化素材纳入新时代高校思想政治教育的理论体系当中，就显得十分重要。2 要使红色文化与高校思想政治教育在新时代语境下的“源流”关系更加明确。红色文化在思想整合、生活指引、人格塑造、凝聚力量等方面有非常重要的价值，是当今高校对新时代大学生进行价值观引领、思想政治教育的重要思
16、想源泉，新时代高校思想政治教育是红色文化的重要价值流向，341产业与科技论坛2022年第21卷第24期Industrial&Science Tribune2022（21）24中华优秀传统文化融入高校思政课程教学的路径分析张翠方【内容摘要】中华优秀传统文化是中华民族传承与发展的文化与精神基因，是文化自信的根脉，蕴含丰富的思想政治教育元素，可为高校思想政治课程教学提供精神支撑与文化支撑，有助于提升教学实效性。这是一个庞大的系统工程，通过“四方联动”“多维融通”“二课协作”，用好中华优秀传统文化，推动形成“多维一体”的教学质量提升体系，引导大学生坚定文化自信与价值观认同，为中华民族伟大复兴助力。【关键词】中华优秀传统文化;思想政治课程;高等教育【基金项目】本文为 2022 年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究项目“文化自信 视角下中华优秀传统文化融入高校思政课程教学路径研究”(编号:2022LSZ069)成果。【作者简介】张翠方(1978)，女，湖北宜昌人，桂林师范高等专科学校马克思主义学院副教授，硕士;研究方向:思想政治教育党的十九届六中全会决议指出:“中华优秀传统文化是中华民族的
