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政府党组班子2020年度民主生活会对照检查材料.docx

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资源描述

1、政府党组班子xxxx年度民主生活会对照检查材料根据中央、省委、州委和县委有关要求,县人民政府党组班子认真学习研读了有关规定书目和党员领导干部严重违纪违法典型案例,全面总结上年度两个专题民主生活会整改情况,聚焦主题,广泛征求意见建议,深入开展谈心谈话,认真查摆,深刻剖析,并提出了初步整改措施。现对照检查如下:(一)存在的问题x学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,把握正确政治方向,提高政治能力,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是理论武装自觉性不强。作为政府机关,接触党的理论知识、省级有关政策文件较多,班子成员不自觉的把理论学习当成“软任务”,抓得时紧时松,虽然

2、班子每月集中召开党组会、常务会进行理论集中学习,传达上级有关文件政策和会议精神,但存在零散化、快餐化现象,没有真正把学习成果转化为坚定的政治信念,理论学习不深入不系统。十九届五中全会召开后,班子成员只在县委理论中心学习组、县政府党组会和常务会上进行集中学习,主动开展自学的时间较少,结合工作实际思考推进工作还不深入。二是政治敏锐性不强。班子成员对个别工作和消极现象政治敏锐性不足,不能始终站在“两个维护”的高度来认识和把握。比如,对部分党员干部中存在的传播小道消息、损害党的形象等不正之风和错误言行,只在有关会议上进行一般强调,没有及时严厉地批评教育和制止,说明班子成员对意识形态领域斗争的尖锐性和复

3、杂性缺少足够的警惕,政治敏锐性和鉴别力需要进一步提高。三是参谋助手作用发挥不充分。个别同志全局意识还不够强,没有履行好民主参谋、协助决策的作用,在党组会议、常务会议上,只关心自己分管的领域,对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分,发表意见“随大流”,多数时候“没意见”。班子成员对全县经济社会发展中的个别瓶颈制约和薄弱环节,研究得不深不透,离工作目标还有一定差距。比如,爱国卫生“x个专项行动”,暴露出督导不到位、整改不及时、群众满意度不高等一系列问题,分管领导对职能部门督促要求不严格,这说明班子成员在工作研究上用力不足,参谋作用发挥不足。x坚持和加强党的全面领导,充分发挥各级党组织的政治功能,

4、团结带领人民群众不折不扣贯彻落实中央和省决策部署方面。一是抓党建工作力度不大。县人民政府党组对党的建设工作纳入党组会议研究部署不够,日常指导较少,在统筹开展各项工作时,重经济轻党建的现象还不同程度存在,分管领导抓经济工作和抓党建工作用力不均,对党建工作投入精力不多,大多是按照上级要求开展工作,主动研究谋划少。比如,抓个人党建责任区工作也主要是看点和听汇报的多,深入开展调查研究、实地指导不多。再比如,落实“三会一课”、双重组织生活会制度不够细致严谨,对会议记录和学习笔记记录简单、应付了事。这说明班子成员在推动党建工作走深走实方面用力不足,距离机关党建高标准还有差距。二是在执行党的请示报告制度过程

5、中还有不彻底不严谨的情况,没有建立清晰完整的请示报告工作流程,向党组汇报工作存在问了才汇报、不问不汇报,对分管单位党组织存在去了才要求汇报、不去很少过问的问题,在面对需要多部门同时参与的综合性工作时,往往会出现各扫门前雪的情况,直接或间接的影响工作效果,制约领导干部作用的有效发挥。比如,抓党建责任区工作情况汇报,县委常委会安排了才报告,不安排不报告;再比如,一直开展的爱国卫生“x个专项行动”,在综合市场整改过程中,各分管领导在联动多部门参与时,责任压得不实、报告不及时,部门在执行时出现推诿、拖拉、慢作为现象。三是贯彻中央、省、州上级决策部署的质量和效率有待加强。有时片面强调县情实际,存在“红灯

6、绕着走、黄灯抢着走”的实用主义倾向,缺乏创新性、创造性。习惯于用发文件的形式对党中央和上级党组织决策部署进行安排落实,虽然能够较好发挥县人民政府党组在贯彻落实中的表率作用,但是对基层落实的多样性有所忽略,特别是干部群众的工作落实情况掌握不全面不深入。以会议落实会议、以文件落实文件的现象不同程度存在。四是团结群众做的不够,没有发挥好干部联系群众制度。xxxx年我县已脱贫摘帽,班子成员工作重心逐渐转移到项目建设、经济发展等领域,下基层的时间少了,对群众的生产生活、冷暖疾苦关注程度有所降低,深入开展群众工作调查研究少了。比如,虽然全县已脱贫摘帽,但全县脱贫攻坚工作群众满意度不高,这是联系群众工作还不

7、紧密的具体表现。x履行职责,担当作为,着力破解突出矛盾和问题,防范化解风险挑战,统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作,扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务,全力抓好脱贫攻坚等工作方面。一是理论联系实际抓的不紧密。以习近平总书记系列重要讲话和指示精神指导疫情防控工作还不够自觉。虽能及时完成我县疫情防控各项工作,也全部落实对习近平总书记关于疫情防控重要讲话和指示精神的学习任务,但是以学习成果来指导疫情防控还没有形成自觉,不善于通过学习找到更好的防控方法、解决遇到的实际问题。比如,在全国疫情爆发之初,结合我县实际情况当机立断的魄力不够,在心理上有依赖上级指示,在疫情防控阻击战中没有最大化

8、发挥各级党组织和广大党员作用。二是破解难题站位不高。工作有急于求成的心态,接到工作任务,首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,影响工作效果。班子成员沉下心来研究地方产业、城乡统筹发展等方面做得还不深。xxxx年受新冠肺炎疫情影响,全县经济发展态势呈下滑趋势,全面推进复产复工的坚决性不够,各分管领导组织复产复工的进度有所迟缓,虽然招商引资签约的多,但实地落地的少,部分项目还存在议而不决、决而不行、行而不果现象,面对各类风险挑战,应对措施、办法不多,思路受限,推进工作力度不够。三是巩固脱贫成果拓展同乡村振兴有效衔接研究不够。班子成员在推动脱贫攻坚与乡村振兴有机衔接的思想共识和行动自觉还有所

9、欠缺,打总体战的工作格局尚未形成。工作思路还不够清晰,多数时候还是就乡村振兴谈乡村振兴,就脱贫攻坚搞脱贫攻坚,对两者有机衔接的思考不深,统筹谋划不够,营造乡村振兴氛围不浓,群众对政策关注度、知晓率不高,班子成员对分管部门和联系乡镇指导研究不够,有的还停留在学习政策表面,深入基层带着干部群众一起研究做的不够。x学习贯彻党的十九届五中全会精神,对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和xxxx年远景目标,加强科学谋划,查找短板弱项方面。一是理论学习的深度不够。对新内容的学习不深入、不透彻,对标中央、省、州全会精神停留在表面学习的多,带头学习贯彻党的十九届五中全会精神标准不高,多为传达学习文件

10、、学习会议材料,通读精读理论原著不够,导致学习粗枝大叶,抓得不紧、理解不深,不同程度地忽视了政治理论学习,放松了自我修养的提高。比如,认为党的十九届五中全会、省委十届十一次全会、州委九届十次全会精神已经在县人民政府常务会上进行了传达学习,是重视中央、省、州决策部署的表现,会后对班子成员自学要求不严,政治理论学习效果不明显。二是坚决贯彻落实中央、省、州上级政策做的不够。对照中央、省、州提出的制定国民经济社会发展第十四个五年规划和二三五年远景目标的建议,结合广南实际谋划工作思考不足,学习内容大多按上级布置的内容原封不动地搬过来,没有结合广南本地实际情况,缺少理论联系实际的学风,没有把学习与实际工作

11、、学习与运用、言论与行动很好地结合起来,没有真正做到学以致用,政策落地效果不明显。比如,中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景目标的建议中提出的新发展阶段、新发展理念、新发展格局,统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的总体布局,结合广南实际开展调查研究不深入,城乡统筹发展推进慢。三是缺少有效防范化解风险挑战的能力。开拓创新意识不强,缺少一抓到底的劲头和韧劲,在干事创业上存在动力不足现象,缺乏新的工作思路和好的经验点子,认为都是在政府工作多年,工作经验丰富,面对新时代新要求,思想转变慢,还是习惯用老经验、老办法思考和解决问题,对全县的长远发展谋划

12、研究不深。去年受新冠肺炎疫情影响,前期全县经济发展各项指标呈下滑趋势,但总体在全州排名靠前,部分班子成员内心出现乐观情绪、麻痹思想,今年疫情反复,大家警惕性不高,对新一年经济发展、项目建设等工作研究不深入,前期深入调查研究做得不扎实。x落实全面从严治党主体责任,贯彻执行党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定,带头严守政治纪律和政治规矩,旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行,锲而不舍落实中央八项规定精神,坚决反对形式主义官僚主义等方面。一是从严抓实作风建设的持续性不强。工作还存在心浮气躁、急于求成现象,班子成员对工作安排部署多,跟踪落实少,对上级指示要求,立即布置下去,并要求按时限完成,没有根据基

13、层的实际情况,很好结合并指导工作,使基层工作出现忙乱,过多重视完成任务,而轻视工作实效。比如,开展爱国卫生“x个专项行动”和乡村人居环境综合整治,出现各吹各打现象,部门和乡镇疲于应付报材料,工作实效不明显。二是对八项规定精神学习理解不够透彻。对中央八项规定、从严治党的重大意义把握理解还不够深入透彻,没有真正理解出台这些政策对于加强党风廉政建设的重大意义,只是当成规定去执行,还缺少当成政治要求、政治责任去落实的思想认识。有时执行制度规定自觉性不高,虽然行有所止,但没有完全外化于形、内化于心,有时强调别人做的多,自己带头做得不够。有时总感到自己受党教育培养多年,在大是大非问题面前能保持清醒头脑,不

14、会讲出格的话、不做出格的事,但在防微杜渐上警惕性不高。对干部廉政教育重视不够,满足于观看警示教育片、学习几个案例,形式陈旧,效果不明显,警示教育未触及灵魂,没有真正起到震慑和警醒作用。比如,观看警示教育片和学习案例,都只是走马观花的看了短片、传达案例精神,没有起到真正振聋发聩的作用。比如,我县出现了吴少斌、李勇、涂金平等理想信念缺失的干部,影响恶劣,就是贯彻落实中央八项规定不严不实的结果。三是党风廉政建设责任“一岗双责”履行不到位。在落实“一岗双责”上还存在没有把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“分内事”,指导分管工作时,抓业务工作的多,抓党风廉政建设的少,仅按照派单要求完成了事。落实党风廉

15、政谈心谈话制度不到位,谈心谈话沟通交流做得少,方式方法简单。比如,在每季度的党风廉政建设派单落实情况中,大部分班子成员均以会议记录、图片为支撑,面上派单任务完成了,但抓实质性党风廉政建设工作还停留表面。再比如,xxxx年县公安局党风廉政建设责任制考核结果为不合格,这是班子落实党风廉政“一岗双责”、从严治党不实的表现。在落实意识形态工作责任制方面存在的问题。对当前意识形态领域斗争的严峻性认识不足,缺乏高度的警惕性和斗争性,有的同志对当前意识形态领域的形势上认识还存在误区,片面认为意识形态工作务虚一些,和政府抓脱贫攻坚、项目建设、经济发展等实质性工作关系不大,看不见摸不着,不如具体工作出成绩。政治

16、警觉性和政治鉴别力不足,对社会上一些错误言论批驳不力、批评不及时,营造创建文明县城的氛围不浓烈。(二)产生问题的原因剖析经过深刻反思,存在的这些问题,源于以下四个方面:x党性锤炼有差距,理论武装抓得不紧。有的班子成员认为工作多年也受党的培养教育多年,思想成熟、经验丰富,主观世界和政治立场不会出现较大的问题,放松了对党性修养的再锤炼,没有严格按照优秀党员标准来提升党性修养、理想信念和道德境界。深入研究的少,在具体事务上投入精力较多,在学习上仍存在着一定的片面性,集中学习形式比较单一,政策理论学习仅停留在理论中心组集中学习,深学、细学时间较少,因此在工作中,过多地把精力投入到日常事务中,学习的主动性、积极性、紧迫性有所减弱,对中央、省州的新思想、新观点、新论断,难以沉下心来系统全面地学习研究,导致在运用政策理论把握形势、分析问题、谋划对策等方面水平不高。x群众路线走不实,初心使命有所淡化。随着参加工作时间增加,工作环境的变化,有的班子成员官本位思想滋生,密切联系群众工作有所弱化,“公仆”意识、“服

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