1、物流科技 2023 年第 5 期 3 月上收稿日期：2022-07-14基金项目：吉林省高等教育学会 2020 年度高教科研重点课题项目“海洋经济发展示范区建设背景下高校物流管理专业产教融合模式研究以延边大学为例”（JGJX2020C17）作者简介：朴商俊（1990），男，吉林延边人，延边大学经济管理学院物流管理专业，讲师，研究方向：物流与供应链管理；李承浩（1971），男，吉林延边人，延边大学经济管理学院物流管理专业主任，副教授，博士，研究方向：专利分析与技术挖掘。引文格式：朴商俊，李承浩.浅析发展珲春海洋经济背景下物流管理专业课程体系的构建J.物流科技，2023,46(5)：163-164
2、.教学研究文章编号：1002-3100（2023）05-0163-02Logistics Sci-Tech March,2023（the first half）物流科技 2023 年第 5 期 3 月上摘要：基于珲春海洋经济发展示范区建设背景下，分析了当地企业对珲春物流人才能力的需求，以培养目标能力需求为导向，构建了发展珲春海洋经济背景下延边大学物流管理专业课程体系。关键词：海洋经济；物流管理；课程体系中图分类号：G642文献标志码：ADOI：10.13714/ki.1002-3100.2023.05.039Abstract:Based on the background of constru
3、ction of Hunchun marine economic development demonstration area,this paper analyzes the demand of local enterprises for Hunchun logistics talents ability,and sets up the curriculum system of logistics management major in Yanbian University under the background of developing Hunchun marine economy.Ke
4、y words:marine economy;logistics management;curriculum system0引言当前应用型本科教育日益兴起，如何实现高校人才培养目标与社会需求的匹配，仍是应用型本科院校面临的一个难题。目前珲春作为我国通向东北亚的窗口和“海上丝绸之路”的重要节点，正在稳步推进海洋经济发展示范区建设，将示范区着力打造成图们江区域海洋产业集聚中心、港航物流集散中心、跨境国际贸易中心和对外开放合作中心1。今后，珲春对物流人才的需求必然会不断增加，对物流人才培养也将提出更高的要求。在这样的背景下，延边大学珲春校区物流管理专业的发展面临难得的机遇和挑战。这要求该专业主动对接
5、珲春海洋经济发展的需求。因此，如何科学合理地构建物流管理专业课程体系，有效匹配区域经济社会发展对人才的需求，从而服务好海洋经济发展是值得探讨的问题。本文从珲春海洋经济发展示范区建设的目标出发，就如何匹配社会需求与专业能力的培养并确立物流管理专业课程体系的构建提出了一些建议。1珲春海洋经济发展对物流人才需求的分析为精准对接国家政策，有效匹配当地社会需求与专业培养目标能力，本文首先从珲春海洋经济发展示范区建设的目标出发定位延边大学物流管理专业的培养目标，然后通过调研示范区各企业对物流相关岗位的能力需求来分解培养目标能力，最后以培养目标能力需求为导向构建特色课程体系。1.1珲春海洋经济发展示范区建设
6、的目标定位。本文在吉林省政府对珲春海洋经济发展示范区发展规划中，将涉及物流业发展目标划分为宏观与微观两个方面，并结合实际定位珲春海洋经济发展示范区建设背景下延边大学物流管理专业的培养目标，如表 1 所示。1.2珲春海洋经济发展对物流人才需求调研。为进一步分解专业培养目标能力，本文先在珲春市海关、经济开发区、交通局等政府部门的协助下，通过深度访谈的方法对珲春市海洋物流业相关的从事物流、制造加工、商贸流通等 20 家重点企业进行了调研。将企业对物流相关岗位能力需求归纳为专业技能和语言能力两个方面。然后，本文采用 Likert 五级评分量表，从“非常符合”到“非常不符合”进行评价，从 51 进行记分
7、。调查对象主要包括以上当地企业 20 家和延边大学 20182020 级物流管理专业学生 146 名。总共发放了问卷 166 份，实际回收 140 份，其中有效问卷 140 份。内容为从用人单位和学生两个不同视角调查物流专业能力的影响因素。通过对收集的数据整理，运用因子分析法，共提炼出仓储作业能力、包装或过程控制、运输调度能力、物流市场拓展能力、协调与沟通能力、物流信息管理能力、创新能力、英语能力、俄语能力、朝鲜语能力、日语能浅 析 发 展 珲 春 海 洋 经 济 背 景 下物 流 管 理 专 业 课 程 体 系 的 构 建An Analysis of the Curriculum Syste
8、m of Logistics Management Major under the Background of Marine Economic Development in HunchunAn Analysis of the Curriculum System of Logistics Management Major under the Background of Marine Economic Development in Hunchun朴商俊，李承浩（延边大学 经济管理学院，吉林 珲春 133300）PIAO Shangjun,LI Chenghao（School of Economic
9、s and Management,Yanbian University,Hunchun 133300,China）163物流科技 2023 年第 5 期 3 月上表 1珲春海洋经济发展示范区建设背景下延边大学物流管理专业培养目标省政府发展目标（物流业相关）物流管理专业培养目标宏观打造成图们江区域海洋产业集聚中心、港航物流集散中心、临港产业制造中心、跨境国际贸易中心和对外开放合作中心，并加强与浙江省特别是宁波市的对口合作培养具有国际视野的复合应用型、国际化的物流人才微观1.突出产业发展：发展海产品加工贸易以及智能制造产业，助力东北亚国际合作渔港经济区建设2.加强通道建设、促进区域合作：建设珲春国
10、际港，推动实施“滨海 2 号”，促进内贸外运航线稳定运营，发挥“长珲欧”货运班列、海洋班列作用，助力打造国际运输走廊和物流枢纽以海产品物流、智慧物流、国际物流与供应链管理等为专业特色发展方向，培养海洋物流业人才、数字化物流人才、国际物流与供应链管理人才、提速现代物流产业，助力珲春海洋经济高质量发展浅析发展珲春海洋经济背景下物流管理专业课程体系的构建力等 11 项具有统计、管理意义的就业能力构成要素。进而对 11 项就业能力构成要素进行系统聚类分析，结果如表 2 所示。据表 2，在第一类中，企业认可度和学生认可度均较高，且基本匹配。针对第一类中包含的能力要素，高校应在课程设置中重点体现，在教学中
11、作为专业基础内容对待。在第二类中，企业认可度和学生认可度均在四类能力要素中达到最高，且高度匹配。针对第二类中包含的能力要素，高校应在课程设置中将其摆在关键位置，并在实际教学中视为专业核心内容。第三类与第四类是小语种能力要素。此类别的企业认可度和学生认可度数值水平一般或较低，且差值较大。在实际教学中视为专业拓展内容。该类别是可以采用次要培养但并非不培养的能力要素。2发展珲春海洋经济背景下物流管理专业课程体系构建2.1物流管理专业能力的分解。深化与宁波市海洋产业发展对接，开展海洋经济合作发展示范是珲春海洋经济发展示范区主要任务。因此，本文借鉴宁波市具有港航物流特色大学的物流管理专业课程体系的情况下
12、2，结合调研结果，对专业能力进行分解，如表 3 所示。表 2分类结果表分 类能力要素企业认可度（社会需求）学生认可度（学习意向）第一类仓储作业能力4.254.33包装或过程控制4.104.26运输调度能力4.304.39创新能力4.504.39英语能力4.104.59第二类物流市场拓展能力4.504.39协调与沟通能力4.504.55物流信息管理能力4.404.48第三类俄语能力4.003.53朝鲜语能力3.803.71第四类日语能力3.253.65表 3专业能力课程对应表能力分解课程对应专业能力专业基础能力仓储作业能力、包装与过程控制能力、运输调度能力、创新能力、英语能力1.开设 采购与仓储
13、管理、物流设施与设备 等课程；2.开设 物流包装、运营管理 、流通加工技术 等课程；3.开设 运输与配送管理 、运筹学 等课程；4.开设 创新方法（TRIZ）理论及专利 、科学与创新 等课程；5.开设 大学英语 、国际物流英语 等课程专业核心能力物流市场拓展能力、物流协调与沟通能力、物流信息管理能力1.开设 国际贸易实务 、市场营销学 、物流金融 、物流经济学 、第三方物流管理 等课程；2.开设 管理沟通技巧 、客户服务与管理 等课程；3.开设 物流信息管理 、数据库原理及应用 、Python 程序设计 等课程专业拓展能力俄语能力、朝鲜语能力、日语能力开设 大学俄语 、大学朝鲜语 、大学日语
14、等课程2.2物流管理专业课程体系构建。将表 3 的专业拓展能力、专业核心能力、专业基础能力的对应课程作为通识教育选修课程、专业教育必修课程和专业教育限选课程的形式列入专业人才培养方案，并对原延边大学物流管理专业课程体系适当调整。最后，构建了发展珲春海洋经济背景下延边大学物流管理专业课程体系，如图 1 所示。思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、军事理论、大学英语、体育等多元文化与国际视野、大学俄语、大学朝鲜语等大学数学、管理学原理、线性代数、国际贸易实务、市场营销学、管理沟通技巧、物流信息管理等专业综合实训、毕业实习、毕业设计（论文）等专业限选课（包含但不限于表 3 专业基础课）；采购与仓储管理、流通加工技术、运筹学、国际物流英语、电子商务等专业任选课：文献检索、现代社交礼仪、快递公司物流运营实务等选修课程（包含但不限于表 3 专业拓展课）必修课程必修课程（包含但不限于表 3 专业核心课）选修课程通识教育课程专业教育课程集中实践课程物流管理专业课程体系图 1物流管理专业课程体系参考文献：1缪友银.民革企业家助力珲春海洋经济合作发展投资促进大会暨珲春海洋经济发展示范区揭牌仪式举行EB/OL.(2020-09-10)2022-07-10.http:/
