1、镇海基础教育地方课程编委会编镇海院士镇海院士/镇海基础教育地方课程编委会编.宁波：宁波出版社，2012.7ISBN 978-7-5526-0128-2图书在版编目（CIP）数据.镇.镇.院士生平事迹宁波市.K826.1中国版本图书馆 CIP 数据核字（2012）第 073327 号书名编者责任编辑封面设计出版发行地址邮编网址印刷开本印张字数版次印次标准书号定价镇海院士镇海基础教育地方课程编委会廖维勇吉祥文化宁波出版社宁波市甬江大道 1 号宁波书城 8 号楼 6 楼315040http:/浙江开源印务有限公司787 毫米伊1092 毫米 1/165.5115 千2012 年 7 月第 1 版20
2、12 年 7 月第 1 次印刷ISBN 978-7-5526-0128-29.80 元如发现缺页或倒装袁影响阅读袁请与承印厂联系调换 电话院0574-87283929镇海基础教育地方课程编委会主任杨宇伟副 主 任毛志挺委员崔国久杜剑华高勇平蒋旗军魏志刚朱继幸嵇明杨万勇高立斌盛其仁黄卫东主编杜剑华镇海院士 主编顾可雅（宁波市名师、实验小学校长）副 主 编王艳君 朱莉编写人员袁吉浓曹露陆天婧潘聪袁巧巧顾红飞钟芬花梅玉芬李建军刘桂花蔡科杰藏燕红策划魏志刚说明：镇海区政协、镇海区委宣传部、镇海区文广局、镇海区招宝山街道、镇海口海防历史纪念馆、宁波帮博物馆、92899 部队等为本书编写提供了相关资料，镇
3、海中学、澥浦中学、蛟川中心学校、庄市中心小学、区中心学校、精英小学部分老师为本书的编写提供了帮助，浙江大学刘力教授、宁波大学教师教育学院仲建维博士和张光陆副教授为本书的编写出谋划策，在此一并表示感谢，同时也感谢一直默默地为本书编写提供各种各样帮助的各位同仁。另外，因编写本丛书属于公益性事业，且编者们的水平有限，故在此若出现您的原创性的资料或其他不应有的差错，在原谅我们的同时请给予指点，以便于我们再版时修正，再次表示感谢。亲爱的同学们：你们好！镇海，屹立在东海之滨、甬江口岸，这是一块神奇的土地。镇海院士，一张不凡的名片，他们被世人所关注，你是镇海人，我是镇海人，我们都是镇海人，但你了解镇海人吗？
4、你想了解镇海院士吗？宁波籍院士共有 94 位，其中镇海籍的院士就有 26 位，这在全国县一级中是处于领先地位的。镇海籍院士所从事的科学研究领域十分广泛，在分子生物、中西医药、微电子、地球化学、放射化学、理论物理、物理数学、核物理、空气动力、机电、机械工程、信息工程、电磁场和微波等众多领域作出了系统的、创造性的成就和贡献。你对他们产生兴趣了吗？为展示镇海籍院士追求科学真理的风采，铭记他们对祖国科技事业的竭诚奉献，弘扬和传承他们的科学精神，我们特编写了 镇海院士 这本地方课程教材，使同学们能领略家乡院士的风采，探寻科学文化的瑰宝，学习镇海院士的精神我们怎样来学习这门课程呢？课本已经为我们精心设计了
5、一个个精彩纷呈的主题课目。在这些单元中，我们可以通过观察、讨论、调查、访问等方式来走近镇海院士，探寻他们走向成功的足迹。当学完这门课程，或许你会惊喜地发现，镇海院士如此神奇，镇海原来如此有魅力。让我们一起来走进镇海编者2012 年 3 月前言镇海籍两院院士目前共有 26 位，这在全国县一级中是名列前茅的。这些院士所从事的科学研究领域十分广泛，在分子生物、中西医药、微电子、地球化学、放射化学、理论物理、物理数学、核物理、空气动力、机电、机械工程、信息工程、电磁场和微波等众多领域作出了系统的、创造性的成就和贡献。我们针对这些研究领域的不同性质和类别，着眼于他们各自的不同特色，对其进行了逐一的归类，
6、并根据以上缘由选取了贝时璋、杨福家、杨福愉等九位院士作为本书的重点来介绍。同时，院士们从小刻苦钻研、追求科学真理的风采，对祖国科技事业竭诚奉献的科学精神，以及他们对待生活、事业积极向上的、乐观的态度将在此一一向大家呈现。相信，你一定能领略到院士们的风采、探寻到科学文化的瑰宝。目 录前言第一课细胞重建学说的创始人：贝时璋1链接：细胞工程前沿技术9第二课杨家兄弟双院士：杨福家和杨福愉11链接：核物理学的应用20第三课中国偏微分方程的先驱：周毓麟21链接：学数学要一丝不苟28第四课核武器研制功臣：贺贤土29链接：美法俄正在研究第四代核武器37第五课视网膜研究领域的权威：杨雄里39链接：吸烟易导致老年
7、视网膜黄斑退化48第六课动力机械工程专家：倪维斗50链接：动力机械工程的运用之一“嫦娥奔月”57第七课桥梁抗震学科的开拓者：范立础58链接：桥梁受震相关知识64第八课中国软件产业功勋人物：倪光南65链接：计算机最新技术的发展趋势71其他镇海籍院士简介73第一课细胞重建学说的创始人：贝时璋如果细胞分裂是细胞繁殖增生的唯一途径，那么地球上的第一个细胞从哪里来呢？南京丰年虫在性别上是异常的，不是雌不是雄，也是雌也是雄，是一种“中间性”。中间性丰年虫在生活周期的某一时期会进行性的转变，转变成雌性或雄性。在发生这种性转变时，生殖细胞也同时发生性的转变。这两个现象能用“细胞分裂学说”解释清楚吗？生物界的很
8、多现象都无法用“细胞分裂学说”来解释，于是有人提出了“细胞重建学说”，这个人就是贝时璋院士。他历经世纪风云变幻，洞穿百年生命科学发展态势，在中国科技大学创立了国际上第一个生物物理专业，创建了中国实验生物学，组建了中国科学院生物物理所，成立了中国生物物理学会。如今，他的学生中已有 6 名中国科学院院士。他的一生，正如他自己所言：“乘长风破万里浪，为把中国科学院生物物理所办成世界第一流科研机构而共同奋斗！”他就是最后一位去世的第一届中央研究院院士贝时璋。艰辛的求学之路贝时璋生于浙江省镇海县贵驷憩桥村。祖父是位贫苦渔民，父亲从学徒、店员做起，最后在一家德国洋行当一名中国账房。母亲不识字，他的母亲为了
9、摆脱“目不识丁”的痛苦，对他上学寄予很大希望。贝时璋从小就细心观察身边的事物，对于不解或者新奇的事物总想弄个明白。他从上学第一天就感到读书有用，就想一定要学好。1915 年，他父亲带他到汉口德国人办的“德华学校”上中学，中学的学习让他开始对自然的奥秘感兴趣，而且养成广学博览的习惯。获得博士桂冠的贝时璋南京丰年虫第一课细胞重建学说的创始人：贝时璋11921 年秋，同济医预科毕业后，他和两位同班同学一起赴德国留学。他家里不富裕，能去留学完全是父母全力支持。倾其所有，凑得 800 元，才得以前往。到德国后，他放弃医学，学习理科。贝时璋与同学找到福莱堡大学，贝时璋申请进入理学院。他不仅对自然科学感兴趣
10、，而且还花时间学习医科。他觉得阿爸、阿姆卖掉家产供他读书，他在德国必须抓紧分分秒秒，多学一些是一些。一年后，贝时璋转入慕尼黑大学。他有个目的，就是想听听当时德国最著名的动物学家赫特维希的课。一年中他如吸水的海绵一般，学了许多门课程。但这时他的经济条件已恶化，家里带来的钱早已花完，在德国一贫如洗的他经常去打工挣钱。有时挣不到钱，一天只能吃两顿饭，在中午他没钱吃饭，只能在附近的英国公园里走来走去，饿了吃几片面包，在公园前面的中国塔前坐坐，休息一会儿，下午又继续投入紧张的学习之中。由于经常吃不饱饭，他的身体越来越差，经常觉得四肢无力，头晕眼花。后来幸好他阿爸在国内用很高的利息陆续借了钱汇给他，才使在
11、饥饿中的贝时璋解脱困境。1923 年秋，他转学到图宾根大学。从此，他跟那里结下了不解之缘，先后获得了四个博士学位。图宾根大学历经五百年的风风雨雨，这座德国最小的大学城已经成长为拥有近两万名学生，开设 70 个专业的大学。在全球高校千年排名中排在第 53位，在国内方面，图宾根大学近几年来一直排名第七位左右。图宾根大学除了以医学著称之外，这里还有全德国最有实力的日耳曼文学专业等。科教之路贝时璋与浙江大学从德国学成回国后，浙江大学是贝时璋贡献智慧的重要场所，也是他青年时代生活过 20 年的地方。在浙江大学校长拨给他的三间房里，他唱着“独角戏”，筹办起了浙江大学生物系。三间房各自派上了用场：一间寝室，
12、一间工作间，一间实验信息窗2室。而教学需要的画图都自己亲自动手制作。就这样，他白手起家创建了浙大生物系。为了把钱用在刀刃上，教学与科研需要的仪器、药品和书刊他也亲自一一列出清单，精打细算地购买。贝时璋与浙江大学的深厚感情建立在长期的共患难之中。1937 年 11 月抗日战争爆发后，浙江大学被迫西迁，几经周折，历程艰辛，于 1940 年 1 月到达贵州，在遵义、湄潭、永兴等地坚持办学直至抗战胜利。浙大向西搬迁途中，贝时璋协助竺可桢校长维持教学和科研的工作，在日本飞机的追击和狂轰滥炸之中，仍利用一切零碎时间在显微镜下精心绘图。1938 年学校抵达江西泰和县时，他已绘制出教学图片几百张，满足了教学实
13、验的急需。1939 年 2 月 5 日，日寇敌机在广西宜山标营浙大校舍投弹 118 枚，学校损失惨重。然而他心中只有一个信念：尽快组织师生上课。生物系师生在贝时璋的带领下，白天逃警报，晚上照常上课或做实验。生物系的每次学术性读书报告讨论会，也在晚上一间民房楼上按期举行。教学中，他常常右手板书，左手同时画图配合讲解。他绘制的图片精准优美，就像一幅幅艺术品，让学生们终生难忘。他们说：“听贝老师讲课，不仅学到了专业知识，还是一种艺术享受。”他还能将成百上千个骨头、神经肌肉和血管等的拉丁文名称背得滚瓜烂熟，常常使学生们惊叹不已。在浙江大学，贝时璋先后教过普通生物学、普通动物学、组织学、胚胎学、比较解剖
14、学、遗传学、动物生理学等课程，同时又从事相关科学研究。贝时璋不仅对当时前沿的实验生物学有广泛深入的研究，还具有坚实的传统生物学的基础。他讲课时，讲授的内容详细而确实，条理清晰，论点精辟，剖析透彻，深入浅出地突出各类生物在进化上的联系，使学生容易接受和掌握。从 1930 年到 1950 年，在浙江大学最艰苦的岁月里，贝时璋先后担任副教授、教授、系主任、理学院院长，培养了众多学生，有力地推进了我国生物科学的发展。中华人民共和国成立后，为协助筹建中国科学院，他奔走于北京、杭州之间。1950 年离开浙江大学到上海中国科学院实验生物研究所任研究员兼所长，1954 年贝时璋为参加科学院学术秘书处工作，将实
15、验室迁往北京。1957 年北京实验生物研究所成立，他任研究员兼所长。1958 年在该所基础上又改建为生物物理研究所，任研究员兼所长，直到1983 年改任名誉所长。他 1958 年起兼中国科技大学生物物理系主任，1978 年至 1982 年兼中国科技大学研究生院生物教学部主任，培养了众多的教授和研究员。人的一生，不论是工作还是生活都不会一帆风顺的，总会碰到各种挫折和困难，甚至是艰险，但决不能灰心，不能向困难低头，要勇往直前，才能取得胜利。贝时璋第一课细胞重建学说的创始人：贝时璋3信息窗浙江大学是一所具有悠久历史的教育部直属全国重点大学，是国家首批“211 工程”和“985 工程”系列的重点大学，
16、同时也是九校联盟（C9）的成员。是国家“111 计划”和“珠峰计划”重点建设的名牌大学。前身是成立于 1897 年的求是书院，是中国人自己创办最早的高等学府之一。20 世纪三四十年代，在竺可桢带领下的国立浙江大学汇聚了一大批著名学者。数学有钱宝琮、陈建功、苏步青，物理有胡刚复、王淦昌、束星北、朱正元、吴健雄，化学有王葆仁、王琎、卢嘉锡、李寿恒，生物有罗宗洛、贝时璋、谈家桢，土木工程、电机有钱令希、王国松，历史、地理有谭其骧、任美锷、钱穆、梅光迪，农学有蔡邦华、吴福桢、梁庆椿、卢守耕、吴耕民，教育有费巩、黄翼，国学有丰子恺、马一浮、郑晓沧等。在学生中后来也有一大批杰出学者大师出现。竺可桢时期的浙大，以文理称雄中国，1948 年首批中央研究院院士浙大教授有 4 人入选，居全国第一位。一代宗师作为一代宗师，贝老十分热爱自己的工作，上课前，备课十分认真，上课不带讲稿，讲得生动，层次分明，学生十分爱听，效果非常好。贝老十分重视活跃系里的学术气氛，即使在动荡不安、敌机不断空袭的极度恶劣条件下，系里科学研究工作也从未停止过。他经常到图书室看书，也常常在实验室里熬夜研究工作。贝老始终坚持参加每两周举行
