1、序1序法学教育是高等教育的重要组成部分，是建设社会主义法治国家的基础。高校教育的基本功能在于育人，在于塑造德才兼备的高素质人才。法学教育的宗旨并非培养只会机械适应法律的“工匠”，更重要的是培养追求正义、知法懂法、忠于法律、廉洁自律的法律人。要完成法学教育的使命，必须有良好的法学著作，良好的法学著作不仅是法学知识传承的载体，也是提高法学教学质量的关键。我欣喜地看到湖南科技学院人文与社会科学学院李茂久副院长、佘国满律师编著的刑法罪刑关系规范论一法条、案例与原理一书出版，该书的出版是我院法律系法学专业学科建设的一大进步，也是两位老师长年在教学一线工作之中根据地方本科院校的办学目标和法律系学生自身特点
2、系统总结后形成的具有一定前沿性学术思想的著作。仔细阅读该著作后，发现本著作在编写的框架和内容结构方面独具一格，体现出鲜明的特色，主要有以下几点：第一，本书的编写突出了传授法学基础知识的工具性特点。本书通过对刑法学知识框架的分析和刑法条文的引用，更好地展示刑法学的知识体系和逻辑结构。一方面，通过对知识点的规范释义，深入浅出地阐释刑法学科的内容精要：另一方面，知识框架结构的分析比较符合大学生的逻辑思维。第二，本书的编写突出了地方本科院校法学专业应用型的特点。本书立足于地方本科院校的实际情况，重点体现刑法学的实践性与应用型，两位作者都属于“双师双能”型教师，具有一定的理论水平和司法实务经验，因而在本书的编写体例方面更加突出刑法学的实践性和法律的职业性。在本书的编撰中，通过对典型案例的分析，能够把学科的知识点和司法实务案例紧密衔接，有利于更好地培养学生理论联系实际的能力和司法实践技能。第三，本书的编写突出了法学专业学生法律职业考试性的特点。本书编写紧扣国家司法资格考试的内容，通过把握国家司法资格考试的规律精确锁定刑法学的知识点，反映法学知识结构的发展趋势。
