1、考点专练(六)古代诗文阅读一、诗词鉴赏(一)(2023年江苏卷)阅读下面这首唐诗，完成问题。学诸进士作精卫衔石填海韩 愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。1本诗前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。解析：本题考査鉴赏诗歌的形象和艺术技巧的能力。解答时，先审清题目要求，然后结合诗歌的写作背景，逐句把握诗歌的意象、意境，思考运用的表现手法，并结合诗句进行分析。本题已经明确是对比手法，只需找出诗中运用对比手法的句子，分析怎样勾勒精卫形象即可。“终年”与“寸诚”对比，表现了精卫复
2、仇的坚决；“山石细”和“海波平”两词形成对比，嘴里衔着山上的细石，决心把滔滔的海浪填平，从中表现“精卫”的雄心壮志和坚强的意志；“渺渺”与“区区”的对比，说明了填海工程的浩大和精卫生命的渺小，表现了精卫命运的悲惨。答案：“终年”与“寸诚”对比，表现了决心之坚；细石与大海对比，表现了抱负之大；任务重与性命轻对比，表现了命运之悲。2诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？解析：本题考査对诗歌思想感情的把握能力。诗歌后六句中“人皆”与“我独”形成对比，表现了作者傲然不屈、不随波逐流的人生态度；“岂计”“惟应”体现出作者对精卫坚持不懈的奋斗精神的肯定，侧面表现了作者凡事只求尽力，不计较最终结果的人生态度
3、；尾联作者用反问句来表达坚持做实事，不计较功名的人生态度。答案：独抒己见，不随大流；但求尽力，不计结果；贵在实干，无意显名。(二)阅读下面这首唐诗，回答问题。寻洪尊师不遇刘长卿古木无人地，来寻羽客家。道书堆玉案，仙帔叠青霞。鹤老难知岁，梅寒未作花。山中不相见，何处化丹砂。3请赏析颔联、颈联的写景艺术。答案：选景典型(道书、玉案、仙帔、青霞、鹤、梅)；层次清晰(道书、玉案是俯视，仙帔、青霞是仰观)；虚实结合(“鹤老难知岁”是虚实结合，“梅寒未作花”是实写)。4尾联表达了诗人怎样的情感？请简要概括。答案：对洪尊师的仰慕，寻而不遇的失落(惆怅)。(三)阅读下面这首诗，完成问题。桂州腊夜戎 昱坐到三更
4、尽，归仍万里赊【注】。雪声偏傍竹，寒梦不离家。晓角分残漏，孤灯落碎花。二年随骠骑，辛苦向天涯。【注】赊：长、远。5请简要分析颈联中“分”和“孤”的内涵。答案：“分”指诗人在清晨听到号角以前，一直静听着更漏声，诗人对这两种声音变更的界限分辨得非常清楚，足见其彻夜未眠的凄苦。“孤”字既表现了客观环境的冷清，也反映了诗人主观感受上的寂寞。6鉴赏颔联的艺术手法，请列举两点并加以解说。答案：以动衬静。深夜雪落在竹子上的声音十分清晰，反衬环境的寂静，表现诗人的孤独。虚实结合。上句实写醒时所听之境，下句虚写梦中回到家乡。寓情于景。用雪声悲凉的梦境表现远离家乡的孤寂凄清。(四)阅读下面这首宋诗，完成问题。礼部
5、贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。7本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。答案：用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；动中见静，越发见出考场的庄严寂静；强化作者充满希望的喜悦之情。8全诗表现了诗人怎样的情怀？答案：全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国家选出真正的人才的责任感和使命感。(五)阅读下面的宋诗，回答问题。苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以苏，喜而有作曾 几【注】一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜
6、溪流岸岸深。千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。【注】曾几，南宋诗人。此诗作于作者新任浙西提刑。9古人写诗讲究一字传神，请简析“梦回凉冷润衣襟”中“润”字的妙用。答案：“润”浸润、滋润；“润”字不仅传出那种浸透全身的生理上的舒适感、清凉感，而且传达出久旱逢甘霖后心理上的熨帖感、喜悦感。10结合全诗，请简要分析诗人是如何表现诗题中的“喜”的。答案：首联通过描写夜感霖雨突降带来的凉爽，表现惊喜；颔联直接点“喜”，为溪流因这场雨而水足高兴；颈联，诗人想象庄稼因这场雨而长势更好，觉得特别开心，连雨打桐叶声也变成了最美妙的音乐；以“我”之欣舞衬托广大农民因这场甘霖及时来到而生
7、的狂喜之情。二、文言文阅读阅读下面的文言文，回答问题。广德湖记宋曾巩鄞县张侯图其县之广德湖，而以书遗予曰：愿有记。盖湖之大五十里，而在鄞之西十二里。其源出于四明山，而引其北为漕渠，泄其东北入江。凡鄞之乡十有四，其东七乡之田，钱湖溉之。其西七乡之田，水注之者，则此湖也。舟之通越者皆由此湖，而湖之产，有凫雁鱼鳖、茭蒲葭菼、葵莼莲茨之饶。淳化二年，民始与州县强吏盗湖为田，久不能正。至道二年，知州事丘崇元躬按治之，而湖始复。咸平中，赐官吏职田，取湖之西山足之地百顷为之，既而务益取湖以自广。天禧二年，知州事李夷庚始正湖界，起堤十有八里以限之。至张侯之为鄞，则湖久不治，西七乡之农以旱告。张侯为出营度，民田
8、湖旁者皆喜，愿致其力。张侯择民之为人信服有知计者，使督役而自主之，一不以属吏，人以不扰，而咸劝趋。于是筑环湖之堤，广倍于旧，而高倍于旧三之二。鄞人累石堙水，阙其间而扃以木，视水之小大而闭纵之，谓之碶。于是又为之益旧，总为碶九，为埭二十。堤之上植榆柳。又因其余材为二亭于堤上以休，而与望春、白鹤之山相直，因以其山名。山之上为庙，一以祠神之主此湖者，一以祠吏之有功于此湖者。以熙宁元年十一月始役，而以明年二月卒事。既成，而田不病旱，舟不病涸，鱼雁茭苇、果蔬水产之良皆复其旧，而其余及于比县旁州。张侯于是可谓有劳矣。是年，予通判越州事。越之南湖，久废不治，盖出于吏之因循，而至于不知所以为力，予方患之。观广
9、德之兴，以数百年，危于废者数矣，由屡有人，故益以治。盖大历之间，溉田四百顷，大中八百顷，而今二千顷矣。则人之存亡，政之废举，为民之幸不幸，其岂细也欤？故为之书，尚俾来者知毋废前人之功，以永为此邦之利，而又将与越之人图其废也。(节选自曾巩集，有删改)【注】张侯：名峋。当时为鄞县知县。茭蒲葭菼、葵莼莲茨：均为水生植物，可食。职田：古代按官职品级授予官吏作为俸禄的土地。11对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A凡鄞之乡十有四凡：总共B而与望春、白鹤之山相直 直：面对C既成，而田不病旱 病：缺点D而其余及于比县旁州 比：相邻解析：选C病：忧虑，担心。12下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项
10、是()A而在鄞之西十里夜縋而出B水注之者，则此湖也楚左尹项伯者，项羽季父也C西七乡之农以旱告愿以十五城请易璧D予方患之月出于东山之上解析：选BB项都是表判断；A.并列/修饰；C.把/用；D.代词/助词。13下列对原文的概括和分析，不正确的一项是()A文章记湖记人并行，始终围绕湖的兴废展开叙述，条理清晰，显示了作者的叙事功力。B张峋安排人力方式独特：让百姓自己决断施工进程，并命令属下参与监督管理。C广德湖经过张峋的治理，物产恢复了原有的状况，灌溉田地的面积也超过了从前。D作者赞赏张峋创新益旧的举措，仰慕其勤政爱民的美德，表达了有志兴废除弊的意愿。解析：选B“并命令属下参与监督管理”错，原文说“一
11、不以属吏”，是说张峋并没有委派属下参与此事。14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)于是筑环湖之堤，广倍于旧，而高倍于旧三之二。(2)则人之存亡，政之废举，为民之幸不幸，其岂细也欤？答案：(1)于是修筑了环湖的堤坝，宽度比旧堤坝增加了一倍，高度比旧堤坝增加了三分之二。(2)那么(有才德的)人的有无，政事的废兴，关系到百姓幸福与否，这难道是小事吗？【参考译文】鄞县张君绘制了他辖县内的广德湖图，并写信给我说：希望能得到您所写的记文。广德湖的面积大概有五十里，在鄞县西面十二里的地方。它发源于(浙江东部的)四明山，在湖的北面挖掘了运粮的水道，从湖的东北面泄洪进入甬江。鄞县总共有十四个乡，东面七个乡
12、的田地，由钱湖的水灌溉。西面七个乡的田地，灌溉用的水，就靠这广德湖了。通行于越州的船只都经由此湖，广德湖的物产，有丰饶的野鸭大雁鱼鳖、茭蒲葭菼、葵莼莲茨。淳化二年，百姓开始与州县强横的官吏一起侵占湖面造田，(这种情况)长久得不到纠正。至道二年，知州丘崇元亲自考察治理占湖造田的事情，因而广德湖开始恢复(原貌)。宋真宗咸平年间，朝廷赐给官吏职田，就将湖的西面山脚下的百顷之地作为职田，不久(官吏)为谋求增加职田面积就私自占湖造田。天禧二年，知州李夷庚开始勘正湖界，筑起湖堤十八里来限制占湖造田。到了张君做鄞县知县时，湖已经长久没有治理了，西面七乡的农户把旱情报告给他。张君为此筹划治湖方案，田地在湖旁的
13、百姓都很高兴，愿意出力。张君选择能被人信服并懂得筹划的人，让他们监督施工而且自己决断，完全不委派属下的官吏，人们因为不被干扰，都勤勉积极地为治湖之事奔走。于是修筑了环湖的堤坝，宽度比旧堤坝增加了一倍，高度比旧堤坝增加了三分之二。鄞县人堆积起石块堵塞水流，在石堤中留下水洞，用木板来做水门，根据水量的大小来关闭或开放水门，(这种水利设施)叫作碶。于是又修筑水闸增加旧制，总共修筑了九个石碶，二十个堵水的土堤。堤上种植榆树柳树。又用剩余的材料在堤上修建了两个亭子供人休憩，亭子与望春山、白鹤山相对，于是用两座山的名字来命名这两个亭子。在山上建造了庙宇，一是用来供奉主宰此湖的神灵，二是用来供奉对此湖治理有
14、功的官吏。在熙宁元年十一月开始动工，到了第二年二月竣工。竣工以后，人们不担心田地干旱，行船时不担心湖水干涸，鱼雁茭苇、果蔬水产的丰饶都恢复原来的样子，而治湖的好处也惠及相邻的州县。在治理广德湖这件事上，张君可以说是有功劳的了。这一年，我任越州通判。越州的南湖，长久废弃得不到治理，大概是出于官吏因循守旧的缘故，而到了不知道该怎么办的境地，我也正为这个事情担忧。观广德湖兴起的历史，已经几百年了，濒临废弃的危险有多次，由于多次出现(有才德的)人，所以治理得越来越好。大概在大历年间，(广德湖)可以灌溉田地四百顷，大中年间可以灌溉田地八百顷，到如今可以灌溉田地二千顷了。那么(有才德的)人的有无，政事的废兴，关系到百姓幸福与否，这难道是小事吗？所以写了这篇记，希望使后来的人知道不要废弃前人的功业，而(使它)永远成为此地的利益，而且我又将和越州的人谋划治理已废弃的南湖。6
