1、2015年北京市高考历史试卷一、选择题（每小题4分）1（4分）“苟无事迹，虽圣人不能做春秋苟不知其事迹，虽以圣人读春秋，不知所以褒贬。”四库全书总目中这段话体现的史学原则是（）秉笔直书 言必有据 论从史出 以小见大。ABCD2（4分）某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶最有可能属于（）A唐朝的门下省B唐朝的吏部C宋朝的枢密院D明朝的内阁3（4分）唐代长安的商业店铺主要集中在东西两市。按规定，“诸行有正铺者，不得于铺前更造偏铺”。南宋都城中的商业活动散布于城内各处，据记载约有“四百十四行”。上述材料可
2、以佐证，南宋时期（）A私营商业已居主导地位B坊市制度已经瓦解C商业发展已超过农业D资本主义萌芽已出现4（4分）明朝中后期，王阳明学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解，认为“阳明敢肆己意，谤辱朱子，实斯文之罪人也”。结合所学判断，下列选项正确的有（）朝鲜使者以程朱理学为正宗 王阳明心学超越了理学范畴王阳明与朱熹观点明显不同 王阳明心学是对儒学的叛逆。ABCD5（4分）太平天国提倡“剪辫蓄发”，认为当时人的发饰“坏先人之服冕，是使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间，革命党人认为“欲除满清之藩篱，必先去满清之形状”，提倡“剪辫易服”。二者均希望通过变革发饰（）A与西方文明相对接B号召推翻清
3、朝统治C提倡民主自由思想D表明各自宗教信仰6（4分）近代某全国性咨询议政机构获准成立后，上呈公文，请求将北京原用于科举考试的贡院改为其办公地。公文中有“仰慕天恩，准予改拨”等语。该公文应出现于（）A洋务运动时期B戊戌变法时期C预备立宪时期D中华民国初期7（4分）下表摘引了一部人物传记的目录。根据所学判断，表中空白处应该是（）目录二十指导敌后抗战和论持久战二十三新民主主义的理论三十三十二全面内战爆发以后四十筹建新中国A五四大潮的洗礼B长征C上井冈山D重庆谈判8（4分）以下是四幅新中国不同时期的宣传画。按画中主题体现的时间先后顺序，排列正确的是（）ABCD9（4分）1521年，德国维登堡一家作坊印
4、制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚；右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画意在（）A抨击罗马教廷B推销“赎罪券”C反对宗教改革D倡导宗教宽容10（4分）对于美国独立宣言在大革命前法国的反响，有学者评论说：宣言中的学说来自哪里并不重要，无论是来自卢梭，还是洛克（英国启蒙思想家），法国读者一定能在独立宣言的下述文字中看到法国哲人们的思想：“人人生而平等，他们都被造物主赋予了某些不可转让的权利”结合所学判断，下列选项正确的有（）法国读者不了解洛克和卢梭的学说独立宣言与洛克和卢梭的思想无关法国社会中的等级观念已经动摇天赋人权思想已在大西洋两岸传播。ABCD11
5、（4分）1845年，美国国会通过一项法案：禁止总统在未经过国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。总统约翰泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。根据美国宪法，随后（）A这项法案将会自动生效B国会将自行建造缉私船C最高法院可废除该法案D总统可再次否决该法案12（4分）1880年，日本政府的一项教育指令称：应利用“古今之画像照片”宣传孝忠精神；与其过分关注高深的理论和外语，不如对农商庶民施以适于生存的实际教育。结合所学判断，该指令（）A试图阻止西方科技的传播B表明忠孝精神已在日本瓦解C旨在强化日本社会的等级制度D旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民二、非选择题13（36分）历史语境中的语言和文化 材
6、料一 汉语是世界上最古老的语言之一。秦汉时期，汉字形成统一的书写规范。官学、书院、私塾大都使用汉语，科举考试亦然。魏孝文帝改革将汉语作为“正音”。清朝确立在全国的统治后，很快将汉语作为官方语言。日本等周边国家的语言也受到汉语影响。拉丁语最初是古罗马人的语言。公元1世纪，标准拉丁语形成，与希腊语等一起成为罗马帝国学校的教学语言。罗马帝国解体后，拉丁语的日常口语功能逐渐丧失，成为一种书面语言。17世纪末期以前，西欧的学术著作大都使用拉丁文撰写，意大利、西班牙、葡萄牙、法国等在拉丁语的基础上，发展出自己的民族语言。 材料二 16世纪，英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期，英语已扩展到英国的殖民
7、地，并在国际商贸活动中广泛使用。二战后，英语逐渐超越其他语言，成为科教领域和众多国际组织的通用语言，被称为语言的“日不落帝国”。 材料三 20世纪10年代，新青年杂志有过一场汉字存废问题的讨论。主张废汉字的学者认为：汉字难识难写，不便推广；“新理新事新物之名词，一无所有”；“欲使中国民族为二十世纪文明之民族，必以废孔学，灭道教为根本之解决，而废记载孔门学说及道教妖言之汉文，尤为根本解决之根本解决。”近代以来，汉语中出现了大量新词汇。下表内容为新词汇示例。表创造新词的方式繁体字1956年后推行的简体字音译外来词沙發、牛頓、布爾什維克沙发、牛顿、布尔什维克、麦当劳赋予旧词新涵义共和、格致學、計學、
8、總統共和、科学（格致学）、经济学（计学）、总统其他西學、洋錢西学、洋钱、孔子学院（1）阅读材料一，结合所学，概括上述两种语言文字发展演变的异同。（2）阅读材料二，分析英语发展成为语言的“日不落帝国”的历史原因。（3）阅读材料三，结合所学，分析“废汉字”主张提出的时代背景；以“挑战与应对百年来汉语的变迁”为主题，对表格进行解读。要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。14（6分）丝绸之路东起中国西安，西至埃及亚历山大。陆上丝绸之路是东西方交往的重要通道，分为东西两段，东段主要在今中国境内，其正式开通源自张骞通西域。汉与西域的交往主要通过河西走廊；南北朝时期，由于河西走廊被割
9、据政权占据，南朝与西域的交往主要通过今青海境内的青海道；唐朝统一后，河西走廊又恢复了在丝绸之路中的主导地位；11世纪西夏崛起，青海道和河西走廊被切断，北宋只能向北渡过黄河，再由河套地区向西进入西域。从元朝起，河西走廊成为中西方交往的稳定通道。阅读如图和上述材料，从中概括古代陆上丝绸之路的历史特点。15（10分）世界博览会通过展示科学技术成果，预示世界发展方向。1962年世博会在美国西雅图举行。1957年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星。1961年，苏联宇航员加加林成为第一个遨游太空的人，美国随即提出阿波罗登月计划。1962年，在西雅图举办了主题为“太空时代的人类生活”的博览会。阅读材料
10、，结合所学，指出人类进入“太空时代”的国际政治背景；列举20世纪60年代以来我国取得的航天成就。2015年北京市高考历史试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题4分）1（4分）“苟无事迹，虽圣人不能做春秋苟不知其事迹，虽以圣人读春秋，不知所以褒贬。”四库全书总目中这段话体现的史学原则是（）秉笔直书 言必有据 论从史出 以小见大。ABCD【分析】本题考查史学研究的基本方法和原则。要求掌握史学常识中的言必有据、论从史出等原则。【解答】材料中“苟不知其事迹，虽以圣人读春秋，不知所以褒贬”的意思是：如果不知道具体的事迹，就算是圣人来读春秋，也不理解其中为什么褒扬为什么贬斥，说明说明写史要根据事实来写，
11、即言必有据；观点的得出是从史实出发的，即“论从史出”，故符合题意；秉笔直书指写史的人不应该被权力部门所威胁而有所隐晦，应该把事实都写出来，材料与此无关，故错误；以小见大在材料中未体现，故不符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的解读能力，掌握史学研究的基本方法。2（4分）某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶最有可能属于（）A唐朝的门下省B唐朝的吏部C宋朝的枢密院D明朝的内阁【分析】本题考查隋唐三省六部制，解答本题需把握题干所给材料中“皇帝同意了王锷的请求，
12、并下诏锷可兼宰相时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书”的主旨，并正确掌握隋唐三省六部制的运行机制。【解答】A结合所学知识，唐朝的三省六部制规定，门下省具有封驳权，可以驳回中书省草拟的奏章，题干所给材料中皇帝的诏书遭打了给事中的驳回，由此可以推断给事中应隶属于门下省。B结合所学知识，唐朝的吏部负责官吏的考核、升迁，与题干所给材料不符。C结合所学知识，宋朝的枢密院执掌军权，与题干所给材料无关。D结合所学知识，明太祖废除丞相，明成祖设内阁，当时不可能有“宰相”一职。故选：A。【点评】本题主要考查隋唐三省六部制，考查学生获取信息及调动、运用知识的能力，难度中等。3（4分）唐代长安的商业店铺主要集中在东西
13、两市。按规定，“诸行有正铺者，不得于铺前更造偏铺”。南宋都城中的商业活动散布于城内各处，据记载约有“四百十四行”。上述材料可以佐证，南宋时期（）A私营商业已居主导地位B坊市制度已经瓦解C商业发展已超过农业D资本主义萌芽已出现【分析】本题考查古代商业的发展市的变迁。【解答】材料中并未出现私营商业与官营商业的对比，难以得出私营商业占主导的结论，故A项错误。唐朝长安城实行严格的坊市臸，南宋都城商业活动散布于城内各处，说明坊市臸度已经瓦解，故B项正确。小农经济在中国古代封建社会中一直占主导，不可能被商业所超过，故C项错误。资本主义萌芽的衡量标准有二：商品贸易和雇佣关系，材料中并未出现雇佣关系，资本主义
14、萌芽出现于明朝中叶，故D项错误。故选：B。【点评】本题旨在考查学生正确解读材料的能力。要求学生认真解读材料，分析理解材料，获取有效信息得出答案。4（4分）明朝中后期，王阳明学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解，认为“阳明敢肆己意，谤辱朱子，实斯文之罪人也”。结合所学判断，下列选项正确的有（）朝鲜使者以程朱理学为正宗 王阳明心学超越了理学范畴王阳明与朱熹观点明显不同 王阳明心学是对儒学的叛逆。ABCD【分析】本题考查中国古代传统主流思想。考查程朱理学与陆王心学的区别，学生解读材料、运用所学知识解决问题的能力。【解答】宋明理学广义上，分为程朱理学与陆王心学，二者本质上都是理学，认为理是万物的本源，理是自然和社会运行的规律，但是二者求理的方式不同，朱熹主张通过格物，去探究外在的世界，以获得理，王阳明主张通过探求内心获得理，为此提出来致良知和知行合一。因此王阳明与朱熹观点明显不同是正确的，故正确。王阳明的心学没有脱离理学的范畴，它是对儒学的一种发展，因此，是错误的。从材料可知，朝鲜的使者，认为王阳明的思想跟朱熹的不一样，“谤辱朱子“，“实斯文之罪人也”，由此可知朝鲜使者尊崇朱罴，以程朱理学为
