1、课时作业（五）一、基础落实1下列加点的词注音全都正确的一项是()A翼轸(zhn)骖(cn)胜饯(zhn) 捧袂(mi)B瓯越(u) 潦水(lio)簪笏(zn) 桑梓(z)C台隍(hun) 舸舰() 帝阍(hn) 叨陪(do)D懿范(y) 彭蠡(l)虢州(u) 遄飞(chun)答案D解析A项，“饯”应读“jin”；B项，“潦”应读“lo”；C项，“叨”应读“to”。2下列各句中加点词的解释，有误的一项是()A时维九月 维：句中语气词B穷岛屿之萦回 穷：尽C时运不齐 不齐：不整齐D老当益壮 益：更加答案C解析不齐：有蹉跎，有坎坷。3下列句中加点的词语意义用法相同的一项是()A落霞与孤鹜齐飞则与一生
2、彘肩B穷且益坚，不坠青云之志北山愚公者，年且九十C豫章故郡，洪都新府亲故多劝余为长吏D襟三江而带五湖烟光凝而暮山紫答案D解析A项，连词，和，动词，给；B项，连词，可是，副词，将、将近；C项，形容词，与“新”相对，旧、旧的，名词，朋友；D项，都是连词，表并列关系。4下列各句古今意义相同的一项是()A童子何知，躬逢胜饯 B时运不齐，命途多舛C千里逢迎，高朋满座 D阮籍猖狂，岂效穷途之哭答案B解析B项，命运。A项，谦辞，后生、晚辈/儿童；C项，迎接/说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)；D项，狂放，不拘礼法/狂妄而放肆(含贬义)。5下面各句与所给例句句式相同的一项是()例句：奏流水以何惭A勃，三尺
3、微命，一介书生 B望长安于日下C纤歌凝而白云遏 D童子何知答案D解析例句句式与D项相同，都是宾语前置句。A项，判断句。B项，状语后置句。C项，被动句。二、文本训练阅读下面文字，完成610题。嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。
4、他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？呜呼！胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。6下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A时运不齐，命途多舛舛：不顺B无路请缨，等终军之弱冠 等：等到C杨意不逢，抚凌云而自惜 惜：叹惜D敢竭鄙怀，恭疏短引 竭：全部写出答案B解析等：同于。7下列句中加点的词语意义和用法不同的一项是()A屈贾谊于长沙奉晨昏于万里B空怀报国之情 非谢家之宝树C岂乏明时 岂效穷途之哭D奉宣室以何年 奏流水以何惭答案C解
5、析A项，介词，到；B项，助词，的；C项，难道，怎能；D项，连词，相当于“而”。8从体裁上讲本文是什么文体？句式上有什么突出特点？答：_答案骈文；句式上来说是对偶和长短交错，多用四四句、六六句、四六句、六四句。9这三段中包含的感情是一样的吗？请作简要分析。答：_答案不一样。第一小节表达自己虽然身处困境但绝不愿意沉沦的心情。第二小节指出自己相信一定会有实现壮志的机遇。第三小节再次表达自己对参加盛会的喜悦之情。10翻译文中画横线的语句。(1)所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。译文：_(2)北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。译文：_答案(1)只不过君子察觉事
6、物细微的先兆，通达事理的人知道社会人事的规律。年龄虽老应当更加坚强，岂能在白发苍苍的老年改变心志？处境艰难将会更加坚定，决不放弃远大崇高的志向。(2)北海虽然遥远，但乘着旋风能够到达；过去的时光虽然一去不返，但珍惜将来，还为时不晚。11名句默写。(1)闾阎扑地，_；舸舰弥津，_。(2)鹤汀凫渚，_；桂殿兰宫，即冈峦之体势。(3)潦水尽而寒潭清，_。(4)落霞与孤鹜齐飞，_。渔舟唱晚，_；雁阵惊寒，_。(5)云销雨霁，_。(6)杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，_？答案(1)钟鸣鼎食之家青雀黄龙之舳(2)穷岛屿之萦回(3)烟光凝而暮山紫(4)秋水共长天一色响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦(5)彩彻区明(
7、6)奏流水以何惭三、拓展阅读(一)阅读下面的文言文，完成1214题。勃，字子安，太原人，王通之诸孙也。六岁善辞章。麟德初，刘祥道表其材，对策高第。未及冠，授朝散郎。沛王召署府修撰。时诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，高宗闻之怒，斥出府。勃既废，客剑南，登山旷望，慨然思诸葛之功，赋诗见情。又尝匿死罪官奴恐事泄辄杀之事觉当诛会赦除名，父福畤坐是左迁交趾令。勃往省觐，途过南昌。时都督阎公新修滕王阁成，九月九日，大会宾客，将令其婿作记，以夸盛事。勃至入谒，帅知其才，因请为之。勃欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。酒酣辞别，帅赠百缣，即举帆去。至炎方，舟入洋海溺死，时年二十七。勃属文绮丽，请者甚多，金
8、帛盈积，心织而衣，笔耕而食，然不甚精思。先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，人谓之“腹稿”。尝言人子不可不知医，时长安曹元有秘方，勃尽得其术。又以虢州多药草，求补参军。倚才陵藉，僚吏疾之。有集三十卷，舟中纂序五卷，今行于世。(选自唐才子传王勃)12下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A又尝匿死罪/官奴恐事泄/辄杀之/事觉当诛/会赦除名B又尝匿死罪官奴/恐事泄/辄杀之事觉/当诛会赦/除名C又尝匿死罪/官奴恐事泄/辄杀之事觉/当诛会赦/除名D又尝匿死罪官奴/恐事泄/辄杀之/事觉当诛/会赦除名答案D解析本题主要考查文言断句的能力。文言断句的关键是疏通文意。注意“死罪官
9、奴”是一个词，其间不能断开，故排除A、C项。“事觉当诛”是一个完整的主谓结构，意思独立，前后断开，排除B项。故选D项。13下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A六岁善辞章善：擅长B勃往省觐省：探望、问候C勃至入谒谒：拜见D僚吏疾之疾：妒忌答案D解析D项，疾：厌恶。14与“事觉当诛”句式相同的一项是()A客有吹洞箫者 B童子何知C怀帝阍而不见 D俨骖于上路答案C解析C项，与例句都是被动句。A项，为定语后置句。B项，为宾语前置句。D项，为介词结构后置句。【参考译文】王勃，字子安，太原人，王通的孙儿。王勃六岁时就擅长辞章。麟德初年，刘祥道上表称赞他的才干，以高名次对策及第。还没到二十岁，就授为
10、朝散郎。沛王又把他招入府中做修撰。当时诸王斗鸡，王勃开玩笑写了篇檄文声讨英王的鸡。高宗知道了很生气，将他赶出沛王府。王勃被罢官后，客居剑南，登山望远，很感慨地想起诸葛亮的功业，写诗表达情思。又曾经隐藏了一个犯了死罪的官奴，怕事情败露，就把这个官奴杀了。事情被发觉该处死，正赶上大赦而除名。父亲王福畤因为受牵连被贬为交趾县令。王勃前往探望，路过南昌。当时都督阎公新修成滕王阁，九月九日，大宴宾客，准备让他的女婿写篇记，来夸耀这一盛事。王勃到此拜见阎公，阎公知道他的才华，就请他来作记。王勃欣然对客提笔，一会儿就写成了，还不加修改，满座宾客大为惊奇。酒酣辞别，阎公赠送他一百匹缣，他就扬帆离去。到了炎方，
11、船没入大海，王勃被淹死，当时是二十七岁。王勃诗文华丽，请他作文的人很多，家里堆满了帛。靠写作来弄衣穿，靠笔耕来饮食，但也不用苦心思索。先磨好几升墨，然后痛快饮酒，躺下拉过被子蒙面大睡，醒来后，提笔就写成，一个字也不需改动，人们称之为“腹稿”。他曾说做儿子的不能不懂点医，当时长安有个叫曹元的有秘方，王勃把他的本领统统学到手。又因为虢州多产药草，王勃请求去虢州做参军。他倚仗有才欺凌人家，同事们都很讨厌他。留下诗文集三十卷，舟中纂序五卷，如今在世上流传。(二)阅读下面的文言文，完成1518题。新修滕王阁记韩愈愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称。及得三王所为序、赋、记等，壮其文
12、辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧；系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬，以天子进大号，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑私喜幸自语以为当得躬诣大府受约束于下执事及其无事且还傥得一至其处窃寄目偿所愿焉至州之七月，诏以中书舍人太原王公为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变，春生秋杀，阳开阴闭。令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣
13、！其岁九月，人吏浃和，公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言曰：“此屋不修，且坏。前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁；今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？”公应曰：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者，治之则已，无侈前人，无废后观。工既讫功，公以众饮，而以书命愈曰：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉；乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。(选自昌黎先生文集)【注】王勃作滕王阁序，王绪作滕王阁赋，王仲舒作修滕王阁记。后两作已失传。言事：即上论佛骨表被贬斥揭阳。大号：年号。春生秋杀：借用春天万物萌生、秋
