本体系要体现综合性、序列性、实用性，易教易学。在训练过程中注重培养学生的自学能力。4.面向大多数学生，课本编得有适当的弹性，确保落实基本要求，又能够适应部分学生进一步提高的要求。5.以大纲规定的高中学段的66篇基本课文为主，尽量采用1987年版课本中原有课文，同时的情调换部分课文，特别是增添反映当代社会生活的新课文。二1.课本的内容有：议论文、记叙文、说明文读写知识和能力训练，听说的知识和能力训练；文学鉴赏的知识和能力训练，文言文的阅读知识和能力训练；现代汉语的重点知识和能力训练；相应的附录（如现代汉语词语表、文言常用实词表、应用文例文等)。2.三年六册共有37个单元，141课。单元分配如下：文帐议论文记说明文散诗小戏文小册单元文歌说剧文计第一册121127第二册121127第三册1226第四册21127第五册11125第六珊115小计763234111373.每一单元有单元教学要点、课文、单元知识和训练。(1)单元教学要点2
