1、大理大学学子在首届高校缅甸语短视频大赛中喜获佳绩浙江旅游职业学院获 2022 年度国家社科基金艺术学项目立项2022 年 12 月 17 日，从“睦邻缅学”公众号首届高校缅甸语短视频大赛组委会发布的获奖名单获知，大理大学缅甸语专业师生团队在首届全国高校缅甸语短视频大赛中喜获特等奖、二等奖和三等奖各 1 项。大赛分语言类、文艺类、演绎类三大参赛类别，自 2022 年 9 月底启动，经过初选、网络投票、专家评审、终审等环节评选，共评选出特等奖 1 项，一等奖 3项，二等奖 9 项，三等奖 15 项，优秀奖 64 项，优秀组织奖 8 家。其中大理大学外国语学院学生李卿鸿、何灵团队获全国特等奖，李坤原
2、、段聪兰团队获语言组二等奖，傅越团队获文艺组三等奖，饶佳妮团队获优秀奖，大理大学获优秀组织奖，杨吉梅、陈杨许、叶张磊三位教师获优秀指导教师奖。此次大赛旨在培养学生讲好中国故事，促进民心相通，展现中国青年一代缅语人风采，提高专业应用水平，培养文化创新意识。参赛作品来自国内 23 所高校的缅甸语师生团队，共 183 件作品入围了最终的网络投票和专家评审环节。大理大学缅甸语教研室初选后共推出 10 个师生团队作品参加本次比赛。大理大学缅甸语专业 2015 年获教育部批准，2017 年开始第一届招生，目前共招生 6 届，2021 年度云南省高校本科专业综合评价进入 C 类专业。专业办学 6 年来，师生
3、齐心协力，主动服务国家战略，努力培养复合型缅甸语人才。党的二十大为外语非通用语学科专业建设踏上新征程指明了前进方向，师生将继续踔厉奋发，勇毅前行，积极在讲好中国故事的国际传播、构建人类命运共同体的国别与区域研究等方面再创佳绩。文化和旅游部官网公示了 2022 年度国家社科基金艺术学项目立项名单，全国共有 219 个项目获立项。浙江旅游职业学院是此名单中唯一的高职院校。这也是浙江旅游职业学院连续第 4 年荣获国家社科基金艺术学项目。浙江旅游职业学院此次所获立项为“双高计划”专业群学院旅行服务与管理学院教师金涛主持的“信息技术和人文智慧整合背景下的旅游治理体系现代化建设研究”，是学校近年来连续取得
4、的重大标志性国家级科研项目之一。国家社科基金艺术学项目是我国文化艺术研究领域的最高等级研究项目，也是我国国家社科基金四大类型之一，是衡量高等院校和科研院所研究水平的重要标志成果。浙江旅游职业学院历来高度关注、多方举措、全方位支持国家社科基金等高层次科研项目的培育。2022 年，浙江旅游职业学院在往年立项经验的基础上，创新重大标志性科研成果培育方法，多次举办线上线下专题研讨会，从选题、论证到填报等多方面提供精准指导，提升申报质量。此前，浙江旅游职业学院分别于 2019 年立项国家社科基金艺术学重大项目子项目 1 项，2020 年立项国家社科基金艺术学重点项目 1 项、一般项目 2 项，2021
5、年立项国家社科基金艺术学一般项目 2 项。2022 年的立项是学校在该领域的又一次持续性深入，是学校科研战略的又一次升华，对于进一步推进国家文旅融合战略、推动学校“双高计划”建设具有重要意义。浙江旅游职业学院校长杜兰晓表示：“后期，我校将在国家所需、产业所趋和地方所求方面继续加强科研项目培育，为促进旅游科学研究和职业教育事业高质量发展不断贡献力量。”据高职发展智库统计，近 3 年来，有 2 所高职院校荣获国家社科基金艺术学项目，共计 7 项，其中，浙江旅游职业学院获 6 项，包括重点项目 1 项、一般项目 5 项。具体名单见表 1。（大理大学外国语学院 供稿）（浙江旅游职业学院科研处 供稿）序
6、号责任单位项目名称申报人 项目类别 立项年份1浙江旅游职业学院 浙江当代戏曲史蒋中崎重点2020年2浙江旅游职业学院文化记忆视野下的乡村旅游历史人类学意义及第三水平文旅融合理论研究高长江一般2020年3浙江旅游职业学院线上线下融合的乡村文化旅游模式及实现路径研究朱倩倩一般2020年4浙江旅游职业学院高质量发展视角下中国数字文化创意产业政策模型构建与实证研究王相华一般2021年5浙江旅游职业学院红色旅游与公众国家认同的文化逻辑及其建构策略研究杜兰晓一般2021年6浙江旅游职业学院信息技术和人文智慧整合背景下的旅游治理体系现代化建设研究金 涛一般2022年表1 近3年浙江旅游职业学院获国家社科基金艺术学项目立项名单
