1、2023年某市“成长双导师”机制推动选调生“塑形铸魂”工程发展情况汇报某市“成长双导师”机制推动选调生“塑形铸魂”工程发展情况汇报 XX省XX市XX市深入实施选调生“塑形铸魂”工程，探索创新“成长双导师”制度助力选调生成长，通过拜师结对、靶向帮带、精细管理等途径，帮助选调生在驻村期间快速适应岗位、熟悉业务、提升素质、成长成才，为高素质干部队伍建设注入新生力量。 一、聚焦“谁来带”严把标准选好良师 XX市突出政治标准，构建“一徒双师”组团帮带模式，为选调生成长搭台引路、蓄力赋能。 精准选师铺路子。出台XX市选调生“塑形铸魂”工程实施方案，建立“成长双导师”结对帮带机制，突出“政治坚定、业务精湛、
2、德才兼备、作风过硬、善教会带”导师标准，优先选聘选调生录用单位和基层锻炼单位的主要领导各1名，担任到村任职选调生的“成长双导师”，聘期至选调生基层挂职锻炼期满之日止，目前已选聘124名领导干部担任62名到村任职选调生“成长双导师”。 师徒互选结对子。全面评估导师工作经历、分管领域、专业特长，精准分析选调生性格特点、短板弱项、发展方向，建立导师资源库和帮带对象需求库，健全“选导师导师选”双向选择机制，以颁发导师聘任证书、拜师结对仪式等形式，推动导师与选调生建立师徒结对关系。 组团帮带压担子。推动录用单位和基层锻炼单位双向发力，实施“两级联动”结对帮带，“成长双导师”签订导师指导责任书，压实“成长
3、双导师”责任，全面负责选调生教育培养、专业历练、生活关爱等工作。帮带关系确立后一般不得更换，更换导师需经组织部门、录用单位或基层锻炼单位同意。 二、聚焦“怎么带”明晰思路靶向施教 XX市按照“有短板就要补、有需求就要帮”的原则，切实解决选调生理论水平偏弱、基层工作经验不足、业务知识掌握较慢等问题，强化选调生综合历练。 明确帮带项目。坚持综合研判、精准施策，定制“四个一”个性化帮带计划，要求“成长双导师”每月开展1次业务授课、每季度开展1次谈心谈话、每半年做1次总结评价、每年制订1份帮带计划，从政治引导、作风传导、工作指导、心理疏导等四个方面，帮助选调生健康成长。 注重一线帮带。着重帮助选调生在
4、实践历练中提升“七种能力”，“成长双导师”在XX市“四大提升工程”“双招双引”、乡村振兴、文明城市创建、信访维稳等工作中对选调生开展一线教学指导，指导选调生掌握工作方式方法，科学处理复杂问题，增强干事创业本领。 建立互动关系。推动导师与选调生建立良好的师生关系，导师定期对选调生开展谈心谈话，在工作受挫、思想困惑等关键节点，及时谈话纾解，化解选调生在思想、工作、生活中的困惑和压力，帮助选调生快速融入驻村工作。2022年以来，市委组织部先后举办3场选调生交流座谈会，联合导师对77名选调生开展谈心谈话。 三、聚焦“带什么”创新形式细耕培养 XX市创新帮带载体，丰富帮带形式，对选调生开展“滴灌式”培养
5、帮带。 强化理论铸魂。实施选调生“理论大学习”计划，每年举办1次专题“集中轮训”，采取“专题授课现场教学经验分享”等方式强化理论学习；每半年举办1次“政治理论研读班”，组织选调生读红色书籍、看红色影片、走红色革命基地、写红色理论学习心得；每季度举办1次“专题研讨”活动，围绕基层党建、乡村振兴、乡村治理、重点项目建设等专题进行研讨交流。 注重作风塑形。开设“红色课堂、纪法课堂、警示课堂”，成长导师为到村任职选调生上好廉政“第一课”。常态化开展选调生“政治体检”，制定政治体检项目清单，明确政治纪律“红线”，由成长导师为选调生出具“政治体检报告单”，对政治体检不合格的，视情况进行提醒谈话、批评教育或
6、予以组织处理等。 开展打擂比武。开展到村任职选调生“十个一”比武行动，制定到村任职选调生每年需完成的十项任务清单，推动选调生深度参与村务决策、产业发展、乡村治理等任务，将十项任务完成情况作为选调生基层锻炼考核及评先评优的重要参考依据。每年定期举办选调生能力素质擂台比武大赛，设置国情调研、主题演讲、公文写作、现场答辩等环节，在互看互学互比中营造“比学赶超”浓厚氛围。 四、聚焦“怎么管”多维考核跟踪管理 XX市严格考核机制，建立“考事”与“考人”相结合的“双考机制”。 突出精细管。实施全程动态跟踪管理，成长导师撰写“帮带记录簿”，跟踪记录选调生成长情况，建立“一人一档”选调生成长纪实档案，将知事识
7、人调研报告、年度考核材料以及“政治体检报告单”等归入选调生个人成长纪实档案，及时掌握选调生工作实绩等日常表现。 突出科学评。采取查看成长档案、述职测评、个别谈话和实地走访等方式，由基层锻炼单位考评实绩得分，组织“成长双导师”、任职村党组织书记、服务群众开展“三评”打分，考准考实选调生实绩和表现。建立“互评”机制，选调生定期对“成长导师”进行评价，检验“导师帮带”成效，评选出优秀“成长导师”。 突出强化用。充分发挥考核“指挥棒”作用，将帮带情况、工作成效、导师评价作为选调生培养管理的重要参考，对工作有成绩、发展有潜力的选调生，及时纳入优秀年轻干部后备库培养，在评优评先、职级晋升、提拔任用等情形时优先考虑、适当倾斜，不断激发选调生干事创业内生动力。
