1、清城中学(zhngxu)第13周主题班会 七（1）班,培养团队精神(tun du jn shn)，共建和谐班级,第一页，共三十三页。,请用“和”字组成(z chn)新的词语,动动你的脑子(no zi),和谐(hxi)、和睦、和美、和气、和为贵、和而不同、和谐共处,第二页，共三十三页。,我们(w men)来这里是为了什么？,1、学习！学习！除了知识还要学习什么？2、学会做人比学会知识更重要！3、做人最重要的是融入人群！4、融入人群最重要的是尊重(znzhng)他人！5、尊重他人实际就是尊重自己！6、个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。,第三页，共三十三页。,相传佛祖释迦牟尼曾考问(ko
2、wn)他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几何？”弟子们回答不上来,第四页，共三十三页。,小故事(gsh),在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象(jngxing)，那是什么来了？,蚂蚁(my)军团！,第五页，共三十三页。,从这个古老的寓言(yyn)中人们可以得到的启示：,启示一：一只蚂蚁很渺小微弱，但它的团队，就连 兽中之王，也要退避；启示二：个体弱小，没有关系，与伙伴精诚协作，就能变成巨人；启示三：蚂蚁是最有团队精神的动物。势如卷席，
3、勇不可挡，团结奋进，无坚不摧(w jin b cu)-弱小生 命构成的团队力量！,团队的力量(l ling)是惊人的,第六页，共三十三页。,缺乏(quf)“团队精神”的群体不过是乌合之众,1.群体：在英文中为Group；群体可能只是一群(y qn)乌合之众，并不具备高度的战斗能力，2.团队：在英文中为Team，团队不同于群体。而一个有高度竞争力、战斗力的团队，必须有“团队精神”。,第七页，共三十三页。,为什么人多力量(l ling)却不一定大,以前，我们中国有一句话叫做“人多力量大”。其实，在群体组织中，并不必然得出1+12的结果，德国科学家瑞格尔曼的拉绳实验也能告诉我们这一点(y din)：
4、参与测试者被分成四组，每组人数分别为一人、二人、三人和八人。瑞格尔曼要求各组用尽全力拉绳，同时用灵敏的测力器分别测量拉力。测量的结果有些出乎人们的意料：二人组的拉力只为单独拉绳时二人拉力总和的95%；三人组的拉力只是单独拉绳时三人拉力总和的85；而八人组的拉力则降到单独拉绳时八人拉力总和的49。在一个团队中，只有每个成员都最大程度地发挥自己的潜力，并在共同目标的基础上协调一致，才能发挥团队的整体威力，产生整体大于各部分之和的协同效应。,第八页，共三十三页。,一个人没有团队精神(tun du jn shn)将难成大事；,一个民族如果没有团队精神(tun du jn shn)也将难以强大。,一个企
5、业如果没有团队精神将成为(chngwi)一盘散沙；,第九页，共三十三页。,如何(rh)增强团队凝聚力？,在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”每份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。关心(gunxn)人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。,说一说,第十
6、页，共三十三页。,第十一页，共三十三页。,著名的“木桶理论”：一个木桶装水量(shu lin)的多少，取决于长度最短的那一块木板。,第十二页，共三十三页。,总结:如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是(jish)这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.,第十三页，共三十三页。,思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？（1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升(tshng)高度？。,在班集体的建设中，哪一种(y zhn)方法最好，最有效？,第十四页，共三十三页。,他又错了,班上有同学，老忘记戴校卡，忘记值日，上课违纪，导致班级的
7、评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心里也很难受针对这个现象请全体同学 进行四人一组讨论，想办法，认为(rnwi)怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。,第十五页，共三十三页。,最强的一项能力(nngl)最有成就的一件事非常希望可以改善的一项习惯最喜欢的食物最讨厌的事情最欣赏哪一方面,你了解(lioji)你的同学吗？,第十六页，共三十三页。,寻人(xn rn)信息卡,第十七页，共三十三页。,请你给下列同学的疑惑支招。“同桌总是不愿意帮助(bngzh)别人，我不喜欢他。”“为什么别人总是误解我？”“有一次我不小心踩到他的脚，我道歉了，可他去一直耿耿于怀，怎么办？
8、”“我很不喜欢同学骗我，说话不算数。”“有的人说话很冲，最讨厌了。”“为什么他总是给我起绰号？我觉得我的自尊心很受伤。”“有的同学小组讨论的时候很不合群，总是不愿意跟人合作”“我跟她没有共同语言，聊不到一起，很纠结。”,智慧(zhhu)锦囊,第十八页，共三十三页。,在与同学相处的过程中，我们要学会：乐于助人、换位思考、懂得沟通和理解，宽容(kunrng)、诚信、态度友好、团结合作、共同进步,小结(xioji),第十九页，共三十三页。,第二十页，共三十三页。,回想(huxing)一下啊，身边的同学都为你做过些什么？,你想对这些(zhxi)同学说些什么呢？,第二十一页，共三十三页。,团队战斗力大比
9、拼,第二十二页，共三十三页。,三,找出两张图片中的不同之处，每队找茬(zho ch)时间为1分钟，猜对一个1分,游戏(yux)一,第二十三页，共三十三页。,1,第二十四页，共三十三页。,2,第二十五页，共三十三页。,4,第二十六页，共三十三页。,5,第二十七页，共三十三页。,6,第二十八页，共三十三页。,语言(yyn)接力赛,主持人：接下来我们进行游戏(yux)，看看大家在实际中是如何做的。规则：每列为一组。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，说的数目最多，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛
10、，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙,游戏(yux)二,第二十九页，共三十三页。,1、经过一番紧张的比赛，终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示?(同学们可以围绕配合、协调是取胜的法宝，自由发言。)2、生活不是游戏；但生活中需要人们得互相配合。3、团结就是力量，互助就是动力，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。4、俗话说：“人心齐，泰山移。”我们从刚才小小得游戏中认识到了人与人之间和谐合作得重要性。集体的成功，也往往凝结着许多(xdu)个人的心血。,第三十页，共三十三页。,共同(gngtng)约定,今天，我们用青春的名义许下共同的约定(yudng)：在这个温暖
11、的大家庭里，我们情同手足，胜似朋友，我们真心对待每一个同学，相互尊重、相互理解，宽以待人。在每一个奋斗的日子里，我们互相帮助，共同进步，让我们一起携手，为增强团队协作精神，建设和谐温暖的班级共同努力！,读一读,第三十一页，共三十三页。,第三十二页，共三十三页。,内容(nirng)总结,清城中学第13周主题班会。2、学会做人比学会知识更重要。5、尊重他人实际就是尊重自己。在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了。而一个有高度竞争力、战斗力的团队，必须有“团队精神”。瑞格尔曼要求各组用尽全力拉绳，同时用灵敏的测力器分别测量(cling)拉力。我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。（2）长木板补短木板。你了解你的同学吗。每队找茬时间为1分钟，猜对一个1分。读一读,第三十三页，共三十三页。,
