1、把我的心脏带回祖国,把我的心脏(xnzng)带回祖国,薛城双语实验(shyn)小学 赵靖,小学(xioxu)语文苏教版六年级上册第一单元,第一页，共十九页。,波兰作曲家和钢琴家，他是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上最重要的人物之一，是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。他的作品大多反映对故国的思念，对民族(mnz)独立的渴望，以及忧国忧民的情怀。,第二页，共十九页。,弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德(l d)维卡的手，喃喃地说:“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”,第三页，共十九页。,波兰人民从此陷入了被欺凌、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，
2、满怀悲愤，不得不离开自己(zj)的祖国。,我从（）词中感受(gnshu)到肖邦很热爱自己的祖国，（）。,第四页，共十九页。,默读第一自然段，结合下面的资料，辩一辩：有人说，作为一个爱国人士，当祖国被侵略时最好的方式是留下来和敌人战斗。肖邦的离开(l ki)是一种懦夫的表现。你认为对吗？为什么？,国土沦陷，难以生存，国内已经没有创作的环境。在这样一种动荡不安(dng dng b n)的形势下，肖邦的亲人、老师和朋友们敦促着肖邦出国去深造，并通过他的音乐创作和演奏去为祖国获取荣誉。为此，肖邦处于激烈的思想斗争之中，爱国心使他想留下；事业心又使他想离去。离别的痛苦、永别的预感折磨着他，但是，亲友们的
3、勉励、嘱咐和期望又鼓舞着他，使他意识到自己有责任去国外用艺术来歌颂祖国和自己的民族，为此他又感到激动。作为音乐家，他想用自己的作品唤起民众进行抗争才是更好的爱国方式,第五页，共十九页。,波兰人民从此陷入了被欺凌、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开(l ki)自己的祖国。,第六页，共十九页。,在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦写的送别曲即使你远在他乡。埃斯内尔紧紧(jn jn)地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”,肖邦感动(gndng)地点了点头。,第七页，
4、共十九页。,“即使(jsh)你远在他乡，。”,第八页，共十九页。,肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车(mch)，疾驰而去。,这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊(tsh)礼物，请收下吧！”,第九页，共十九页。,肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车(mch)，疾驰而去。,第十页，共十九页。,他想对说：“。”,第十一页，共十九页。,肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从
5、老师手里接过盛满泥土(nt)的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。,第十二页，共十九页。,深情(shnqng)送别,雾霭弥漫(mmn)，别亲人（一、二句）,师生咏唱(yn chn)送别曲(三、四句）,老师的叮嘱（五、六句）,送礼物，激动（七、八句）,接杯，疾驰而去（最后一句）,第十三页，共十九页。,1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人(qnrn)，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，。他们站在路边，。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“，！”肖邦。这时，埃斯内尔又，深情地对肖邦说：“，！肖邦再也忍不住了，。他郑重地，回首望了望远处的华沙城，
6、然后，。,第十四页，共十九页。,他常常(chngchng)把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。,第十五页，共十九页。,肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国(zgu)，也为了生计，他四处奔波。,此刻，你脑海中跳出了哪些(nxi)词语？,（废寝忘食、通宵达旦、夜以继日、殚精竭虑(dn jng ji l)、鞠躬尽瘁）,第十六页，共十九页。,弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说:“我死后，请把我的心脏(xnzng)带回去，我要长眠在祖国的地下。”,第十七页，共十九页。,1849年10月，他终于(zhngy)躺倒在病床上。,终于(zhngy),第十八页，共十九页。,内容(nirng)总结,把我的心脏带回祖国。薛城双语实验小学 赵靖。波兰作曲家和钢琴家，他是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上最重要的人物之一，是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。他的作品大多反映(fnyng)对故国的思念，对民族独立的渴望，以及忧国忧民的情怀。我从（）词中感受到肖邦很热爱自己的祖国，（）。终于,第十九页，共十九页。,
