1、第三章 人体(rnt)的呼吸,第一节 呼吸道对空气(kngq)的处理,学习(xux)目标：1、描述呼吸系统的组成；2、通过分析资料,说出呼吸道的作用；3、认同呼吸道对空气的处理能力是有限的,关注自身呼吸系统健康。,第一页，共二十一页。,为什么刚出生的婴儿总是啼哭(tk)着来到人间的?,肺通气(tng q)，开始呼吸。,什么(shn me)是呼吸?,人体从空气中获取氧气，并排出体内产生的二氧化碳,即人体与外界环境进行气体交换的过程。呼吸是由呼吸系统来完成的。,第二页，共二十一页。,一、呼吸系统(h x x tn)的组成：,鼻,咽,喉,气管(qgun),呼吸道,呼吸系统(h x x tn),第三页
2、，共二十一页。,1、呼吸道有什么结构能保证气体(qt)通畅？,有骨或软骨的支撑(zh chng)，使呼吸道变通畅。,讨论(toln),第四页，共二十一页。,鼻毛(b mo),鼻腔(bqing),2、呼吸道对空气的清洁、湿润和温暖(wnnun)，是由什么结构实现的？,鼻毛 阻挡灰尘和细菌，空气,黏液 粘住灰尘、细菌，空气,毛细血管 空气,鼻（示鼻毛）,清洁,湿润,温暖,第五页，共二十一页。,一、呼吸系统(h x x tn)的组成,呼吸道的作用(zuyng)：,（1）保证气体顺畅通过（呼吸道有骨或软骨(rung)做支架）,（2）能对吸入的空气进行处理，使其变得温暖、湿润和清洁,（3）发声（喉部的声
3、带）,第六页，共二十一页。,想一想：用鼻呼吸(hx)好还是用口呼吸(hx)好？为什么？,用鼻呼吸好。鼻腔前部生有鼻毛(b mo)，可以清洁空气；黏液能够湿润空气；毛细血管可以温暖空气。,第七页，共二十一页。,声带(shngdi)拉紧,声带(shngdi)张开,分析：声音是如何(rh)产生的？青春期应该如何(rh)保护嗓子？,第八页，共二十一页。,3、声音(shngyn)是如何产生的？,声音是由喉部的声带(shngdi)发出的。呼吸时，两条声带是分开的；当两条声带中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。,第九页，共二十一页。,会厌软骨(huyn rung),食 道,气 管,第
4、十页，共二十一页。,想一想：为什么吃饭不能大声(d shn)说话？,哈.哈,吃饭(ch fn)时大声大叫会呛着！,吃饭时大笑，会厌软骨不能及时盖住气管，食物误入气管，引起(ynq)剧烈咳嗽。,第十一页，共二十一页。,一、呼吸系统(h x x tn)的组成,课堂(ktng)小结：,呼吸系统由_ 和_组成(z chn)。其中呼吸道包括_ _ _ _ 和_。,呼吸道的作用：,（1）保证气体顺畅通过（呼吸道有骨或软骨做支架）,（2）能对吸入的空气进行处理，使其温暖、湿润和清洁,呼吸道,肺,鼻,咽,喉,气管,支气管,（3）发声（喉部的声带）,第十二页，共二十一页。,尘肺(chnfi)和正常人的肺,第十三
5、页，共二十一页。,北京(bi jn)受到沙尘暴袭击,呼吸道对空气的处理是有限的！进入(jnr)肺内的空气仍可能含有有害物质，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁非常重要。,4、有了呼吸道对空气的处理(chl)，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?为什么？,第十四页，共二十一页。,气管(qgun)横切,气管(qgun)纵切,气管(qgun)纵切,5、根据气管的纵切图，理解纤毛、黏液和腺细胞的作用。分析痰是如何产生的？为什么不要随地吐痰？,气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动，把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，并通过咳嗽排出体外，这就是痰。痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统传染病的病原体
6、，都可以通过痰液进行传播。,第十五页，共二十一页。,实验：做呼吸和吞咽动作(dngzu)，体会呼吸和吞咽是否能同时进行？,三、呼吸和吞咽(tn yn)的关系,呼吸和吞咽不能同时进行，这与会厌软骨有关。吞咽时，会厌软骨盖住喉口，使食物可以(ky)顺利进入食道中。,第十六页，共二十一页。,目标(mbio)检测：,1、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（）A、鼻 咽 喉 支气管 气管 肺B、鼻 喉 咽 气管 支气管 肺C、鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管D、鼻 咽 喉 气管 支气管 肺2、下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（）A、鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B、鼻粘膜具有丰富
7、的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C、鼻毛(b mo)能阻挡吸人的空气里的尘埃D、鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体,D,A,第十七页，共二十一页。,D,C,3、边说笑边吃东西，食物容易误入气管原因是()A、气流冲击，声门裂开大 B、环状软骨扩大 C、气流冲击，喉腔扩大 D、会厌软骨没能盖住喉入口(r ku)4、痰生成的部位是()A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁 C、气管和支气管黏膜 D、食道黏膜,第十八页，共二十一页。,课后作业(zuy),完成(wn chng)本节配套练习,第十九页，共二十一页。,祝同学们学习进步谢谢(xi xie)大家,第二十页，共二十一页。,内容(nirng)总结,第三章 人体的呼吸。3、认同呼吸道对空气的处理能力是有限的,关注自身呼吸系统健康。为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的。人体从空气中获取氧气，并排出体内产生的二氧化碳,即人体与外界环境进行气体(qt)交换的过程。（1）保证气体(qt)顺畅通过（呼吸道有骨或软骨做支架）。（3）发声（喉部的声带）。想一想：用鼻呼吸好还是用口呼吸好。呼吸系统由_ 和_组成。A、鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激。谢谢大家,第二十一页，共二十一页。,
