1、扁鹊(bin qu)治病,葵花(kuhu)小学 黄 慧,第一页，共四十五页。,守株待兔(shu zh di t),第二页，共四十五页。,揠苗助长(y mio zh zhng),第三页，共四十五页。,亡羊补牢(wng yng b lo),第四页，共四十五页。,南辕北辙(nn yun bi zh),第五页，共四十五页。,纪昌学射,第六页，共四十五页。,寓言(yyn),寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托(jtu)”的意思,第七页，共四十五页。,扁鹊真名叫秦越人，是战国时代著名的医学家，他救死扶伤、药到病除，而且能做到妙手回春、起
2、死回生。最神奇的还是他创造了望闻问切四大诊法：“望”指的就是看病人的症状，“闻”指的就是闻一闻病人的身体的味道，“问”就是询问病人的一些问题，“切”就是为病人把脉。扁鹊所创的望闻问切四大诊法，在几千年后的今天(jntin)，还被中医沿用。,扁 鹊,扁鹊(bin qu)治病,第八页，共四十五页。,读一读下面(xi mian)的成语：,杏林春满(chn mn)回春之术 妙手回春起死回生 手到病除 药到病除仁心仁术 悬丝切脉 悬壶济世扁鹊重生 华佗再世,医术高明，医德(y d)高尚,第九页，共四十五页。,纪昌学射 妻子 百发百中扁鹊治病 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 无能为力 绑住刺刀 烫手(tn
3、shu)药剂 蔡桓公虱子 聚精会神 昌盛 穿梭,我会读,第十页，共四十五页。,自读自悟,1.读准字音，把课文读正确。2.边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？练习简要地讲述课文内容。3.提出自己的疑问或写下自己所得到的启示，准备与大家(dji)交流。,第十一页，共四十五页。,扁鹊(bin qu)见蔡桓公主要内容：,课文写扁鹊(bin qu)几次指出蔡桓公_，劝他_。但是蔡桓公坚信_，最后他_。,病在何处(h ch),赶快治疗,自己没有病,病入膏肓，无药可医,第十二页，共四十五页。,阅读扁鹊(bin qu)治病，连一连。,病在皮肤(p f),病在皮肉(p ru),病在肠胃,病在骨
4、髓,热水敷烫,扎针方法,服剂汤药,无药可救,病情,用药,轻,重,易,难,第十三页，共四十五页。,1.扁鹊(bin qu)几次拜见蔡桓公想为他治病?2.结果又是如何？3.找出描写时间的句子。,扁鹊(bin qu)治病,第十四页，共四十五页。,扁鹊(bin qu)治病,病在皮肤(p f),时间,病在皮肉(p ru)之间,病在肠胃,病在骨髓,浑身疼痛,病死了,病状,扁鹊,恐向体内发展,不治还会加深,不治会更加严重,掉头就跑,逃 秦,蔡桓公的态度,毫不在意,很不高兴没有理睬,非常不高兴,派人问,派人去请,第十五页，共四十五页。,扁鹊(bin qu)专用诊笺日期：患者：病状：治疗建议：患者表现：,有一天
5、(y tin),蔡桓公,皮肤(p f)上有点病,热水敷烫,认为自己没病，不愿意配合治疗,第十六页，共四十五页。,扁鹊专用诊笺日期：患者：病状(bn zhun)：治疗建议：患者表现：,过了十来天,蔡桓公,皮肉(p ru)之间,扎针(zh zhn),病人很不高兴，没有理睬,第十七页，共四十五页。,扁鹊(bin qu)专用诊笺日期：患者：病状：治疗建议：患者表现：,十来天后,蔡桓公,肠胃(chn wi),服汤药(tngyo),病人非常不高兴,第十八页，共四十五页。,扁鹊专用(zhunyng)诊笺日期：患者：病状：治疗建议：患者表现：,又过了 十几天,蔡桓公,深入骨髓(shn r su),只能(zh
6、nn)等死,浑身疼痛，要求治疗,第十九页，共四十五页。,扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，地说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓公 地说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓公 地对左右(zuyu)的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”,毫不在意,不屑(bxi),担心(dn xn),扁鹊治病,第二十页，共四十五页。,这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病，医治(yzh)没有病的人，才容易显示自己的高明。,扁鹊(bin qu)治病,第二十一页，共四十五页。,过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，说道：“您的病已经
7、发展到皮肉之间了，要不治还会加 深。”蔡桓公听了很不高兴(goxng)，没有理睬(ci)他。扁鹊又退了出去。十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公 说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加 严重。”蔡桓公听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来。,扁鹊(bin qu)治病,第二十二页，共四十五页。,又过了十几天，扁鹊(bin qu)老远望见蔡桓公，只看了几眼，就。,一个劲儿劝蔡桓公治病的扁鹊(bin qu)，现在却掉头就跑，这是为什么呀？,掉头就跑,扁鹊(bin qu)治病,第二十三页，共四十五页。,皮肤病用热水敷（f）烫（tng）就能够治 好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，
8、服几剂（j）汤药 也还能治好；一旦深入骨髓(su),只能(zh nn)等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！,扁鹊(bin qu)治病,第二十四页，共四十五页。,又过了十几天，扁鹊老远望见(wn jin)蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。,就在扁鹊(bin qu)掉头跑的那一刻，他想：,（）地掉头(dio tu)跑,第二十五页，共四十五页。,扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，_地说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展(fzhn)。”蔡桓公心想：_ 于是_地说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓公_地对左右的人说：“这些做医生
9、的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”,诚恳(chngkn),我身体那么(n me)好，怎么会有病呢？,不以为然,讥讽,想象蔡桓公的心理活动,第二十六页，共四十五页。,扁鹊(bin qu)又来拜见蔡桓公，_地说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”蔡桓公听了很不高兴，挑了挑眉毛，心想:_ 于是没有理睬他。扁鹊又退了出去。,再次(zi c)诚恳,我有没有病我自己清楚(qng chu)！他老唠叨可真烦！,第二十七页，共四十五页。,十来天后，扁鹊再一次来拜见，_地对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓公听了非常不高兴，盯着他看了看，
10、心想：_ _便一句话也不再(b zi)说了。扁鹊连忙退了出去。,焦急(jioj),他实在太讨厌了！有病我自然(zrn)会治，用不着他啰嗦！,第二十八页，共四十五页。,临死前的蔡桓公，躺在病床(bngchung)上，奄奄一息地说：,第二十九页，共四十五页。,病,讳疾忌医(hu j j y),日益(ry)恶化,最终(zu zhn)身亡,缺点错误,不听劝告,要防微杜渐，及时医治。,越陷越深,要正视问题，改正错误。,铸成大错,要接受批评帮助和忠告。,第三十页，共四十五页。,扁鹊(bin qu)：医术高明，为人机警。,桓公：固执、傲慢(omn)、自以为是。,人物形象分析(fnx),第三十一页，共四十五页
11、。,根据课文内容你能联想到那些(nxi)成语？,讳疾忌医、防微杜渐(fng wi d jin)、自以为是、目中无人、妄自尊大、无可救药、千里之堤，毁于蚁穴、循序渐进,第三十二页，共四十五页。,扁鹊(bin qu)治病,第三十三页，共四十五页。,扁鹊(bin qu)治病,第三十四页，共四十五页。,学了这则寓言我们(w men)知道了要，不要。要善于听取别人正确的意见。,防微杜渐(fng wi d jin),讳疾忌医(hu j j y),扁鹊治病,第三十五页，共四十五页。,启示(qsh)：,1、有病须早治，切勿(qi w)讳疾忌医。,2、对待(dudi)缺点错误，应该防微杜渐，勇于正视，及时改正。
12、,3、要正视缺点错误，不要拒绝批评帮助。,4、不可主观猜测，切勿拒绝忠告。,5、见微而知著，小患易酿大祸，要及早提防。,6、不可盲目自信,要多点听从他人劝告。,第三十六页，共四十五页。,如果能跨越时空,你想对蔡桓公说什么?用几句话写下来(xi li),想想蔡桓公听了你的话会说些什么呢？也用一两句话写下来。题目可用跨越时空的对话。,课后小练笔(lin b)：,第三十七页，共四十五页。,跨越时空的对话我：蔡桓公，我读了你的故事，虽然你是国君，你又快死了，我还忍不住要说你两句：扁鹊是那样著名的医生，你怎么把他当庸医(yngy)一样看呢？怎么怀疑他想显示自己的高明呢？他几次提醒你，你怎么就那么固执地认
13、为自己没病呢？小病终于因没有及时治疗成了不治之症，这都怪你自己啊！我想你一定也在后悔吧！蔡桓公：唉你批评得没错。我快死了，没别的愿望，只希望大家从我的事中吸取教训吧！哪个词叫什么？对，叫“防微杜渐”吧！,第三十八页，共四十五页。,纪昌听从名师的教导成了射箭高手(goshu)，蔡桓公不听名医的话一命呜呼。短小的寓言故事，能让我们悟出许多生活的道理。有些成语、寓言就是人们从寓言故事中提炼出来的。,第三十九页，共四十五页。,郑人买履(zhng rn mi l),有个想买鞋子的郑国人，他先量好自己的脚的尺寸，然后把量好的尺码搁放在了自己的座位上。准备去集市时，忘了拿量好的尺寸，说：“我忘记了带量好的尺
14、码。”于是返回去取脚的尺寸。等到他返回来的时候，集市已经打烊了，最终没买到鞋，悻悻(xngxng)而归。有人问：“你为什么不直接用脚试呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”,说说这个(zh ge)寓言故事的寓意,第四十页，共四十五页。,寓意(yy),“郑人买履”讽刺了那些因循守旧、固执己见、不知变通、墨守成规、不懂得根据客观实际的人。还告诉(o s)我们，要实事求是学会变通，不要教条主义的道理。,第四十一页，共四十五页。,战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。船上的人对此感到非常惋惜，但那楚国人似乎胸有成竹(xing yu chng
15、zh)，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：“这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。”大家虽然都不理解他为什么这样做，但也不再去问他。船靠岸后那楚国人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。捞了半天，不见宝剑的影子。,刻 舟 求 剑,第四十二页，共四十五页。,他觉得很奇怪，自言自语说：“我的宝剑不就是在这里掉下去吗？我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢？”至此，船上的人纷纷大笑起来，说：“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢？”其实，剑掉落在江中后，船继续(jx)行驶，而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了。,说说这个(zh
16、 ge)寓言故事的寓意,第四十三页，共四十五页。,寓意(yy),这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条(jiotio)。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。,第四十四页，共四十五页。,内容(nirng)总结,扁鹊治病。皮肤病用热水敷（f）烫（tng）就能够治 好。即使发展到肠胃里，服几剂（j）汤药 也还能治好。扁鹊又来拜见蔡桓公，_地说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。我有没有病我自己清楚。不听劝告。他几次提醒你，你怎么就那么固执地认为自己没病呢。说说这个寓言故事的寓意。大家(dji)虽然都不理解他为什么这样做，但也不再去问他。我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢。人不能死守教条,第四十五页，共四十五页。,
