1、老字号品牌营销经济观察822023 年 4 月（下）吴榕菲高校财务会计分期错位引起的问题和解决措施要点构架吴榕菲/阳光学院（福州 350001）摘要：在高校运行发展的过程中，科学和精细化的财务会计管理工作始终发挥着至关重要的作用。高校为全面提高自身的发展成效，同时进一步提升自身资金的利用价值与成效，必须高度重视财务会计工作，科学分析和精准研判财务会计分期错位引起的问题，积极落实科学的解决措施，以此来整体提升高校财务会计管理实效，更好地服务于教育管理等其他各项工作。关键词：高校；财务会计；分期错位；问题；解决措施会计分期是会计核算的前提条件之一，我国的会计分期是按照自然年度，即从每年的 1 月
2、1 日至该年度的12 月 31 日为一个会计期间。现阶段，高校财务会计工作是至关重要的。高校为全面提升自身的发展水平，也为了更好地提高自身的管理实效，必须高度重视财务会计分期工作。但在实践过程中，财务会计分期错位等问题是较为严峻的。高校若不注重科学研判和精细分析财务会计分期错误问题，极有可能会影响高校自身的长效发展，也可能会阻碍高校的进步。鉴于此，高校要充分而科学地把握以及研判财务会计分期错位引起的问题，并积极运用科学的发展举措来予以优化，最大限度地提高高校各项工作的开展质量。一、高校财务会计分期错位引起的问题在高校教育管理的实践过程中，科学且高效的财务会计工作始终发挥着重要作用。高校为持续全
3、面地推动自身的健康发展，就必须高度重视财务会计分期错位问题，并有效地予以研判与分析，以便能够更好地解决这些问题。高校财务会计分期错位引起的问题集中表现在以下几个方面：（一）收入与支出不配比，教育成本预算作用不明显所谓的收付实现制是将现金的实际收付作为确认收入和支出的依据，在这种记账基础上，高校的财务收支以会计期间款项的实际收付为标准入账，即只记录以现金实际收支的部分，因此，如果收入实现和收到款项的时间不在同一期间，按照收付实现制核算的收益就不能代表该项收入活动的真实结果。以高校收取学费为例，高校在教育管理的过程中，一般是在每年的九月份来收取相关的学费等相关费用。若按照收付实现制来进行计算，那么
4、高校九月份所收取的费用，往往会被当作一年的收入。但事实上，整个自然年度只剩下四个月。那么从这方面来讲，高校的收入与支出明显是失衡的，高校一年的收入是明显大于高校四个月的支出的。受此影响，高校在教育管理的过程中，因收入与支出不匹配，就容易出现这样的问题与困境，就是高校很难进行必要且科学的教育成本预算、高校很难进行科学的教育成本评估等，这无疑会在很大程度上制约着高校教育管理工作的深入且持续化开展。此外，高校在财务会计管理中，所采用的收付实现制是以现金核算为立足点的，当高校进行会计支出时，这种核算方式主要反映的是现金收付方式。然而并不是所有的高校教育管理业务都是以现金为发展立足点的，这就很容易出现不
5、同形式的“隐性债务”问题。可见，在高校财务会计工作统筹推进的过程中，财务会计分期错位问题的存在，可能会影响高校各项事业的统筹推进，甚至还有可能造成一定程度的收支不匹配。（二）年终收益核算不准确，会计信息存在失真问题在高校教育管理的实践过程中，年终收益核算是至关重要的。高校为进一步提高自身的发展成效，也为了全面提升自身的运营水平，以充足的资金资源来推动教育管理工作的深入，有必要精准核算高校的年终收益。特别是在信息技术持续快速发展的过程中，高校有必要依托科学的信息化管理系统来实现精细化管理，全面提高会计信息的质量，进一步提升会计信息的安全性。但现阶段，高校在教育管理的过程中，财务会计分期错位问题可
6、能就会导致高校年终收益整体不够准确和科学，也容易造成较为严重的信息失真问题。虽然高校财务的核算原则是“大收大支，超支不补，结余留用”，即每年一至八月份的成本可以从九月份的收入中得到补偿，但是如果两年的招生人数相差很大，学费收入也就相差悬殊，以此计算的年终收益也就不真实。高校在长效发展的过程中，必须依托科学且精细化的发展举措，全面增强会计信息的真实性，切实有效地提升会计信息质量。但在实践过程中，财务会计分期错位问题等，使得高校老字号品牌营销经济观察832023 年 4 月（下）会计信息极容易存在不同程度的信息失真问题，这不利于高校的长效发展。（三）财务分析不全面，绩效考核存在较大问题在高校各项工
7、作统筹推进的实践过程中，必要且科学的财务分析是至关重要的。依托于科学全面的财务分析，高校能够充分研判自身的发展实效，也能够切实把握好自身的财务状况，还能够有效且科学地提高自身的发展水平。但在具体的实践过程中，高校财务会计收入与支出是不匹配的，这就使高校各项财务工作存在较大的问题与不足，高校既无法进行必要的财务分析，也难以按照现阶段反映出来的内容来建立绩效考核体系，细化绩效考核方法。即便高校建立了绩效考核体系，那么这种绩效考核方法也很难落实到位，很难精准全面地考核各个部门的工作。二、高校财务会计分期错位问题的解决措施要点在高校各项工作统筹推进的过程中，财务会计工作是至关重要的内容。高校为全面系统
8、地提升自身的发展实效，也为了更好地提升自身的运营水平，就必须高度重视财务会计工作，积极利用高效且科学的发展举措，确保财务会计工作取得突出的发展实效。不可否认，现阶段高校财务会计分期错位所引发的问题是较为严峻的。高校若不注重把握自身的发展特征，不注重深入研判和科学分析财务会计分期错位引发的突出问题，仍习惯性地采用传统且机械化的发展方式，极有可能会阻碍高校财务会计工作的深入开展，甚至有可能会造成较为严重的资金资源浪费与消耗。鉴于此，高校要科学运用必要的解决措施，积极解决会计分期错位引发的突出问题，更好地推动高校各项事业的健康发展。（一）科学运用“修正的收付实现制”予以核算在高校财务会计工作统筹推进
9、的实践过程中，必要且科学的财务会计工作是至关重要的。随着时代的全面快速发展，高校在运营发展的过程中，自身的财务会计业务日益复杂和多元化。为全面助力高校各项工作的深入开展，也为了着力解决高校财务会计分期错位问题，高校应该注重科学变革与全面创新自身的财务会计工作模式。不可否认，在高校财务会计工作的开展过程中，收付实现制仍然是主要的发展制度。但这种收付实现制很容易在实施和运用过程中出现收入与支出不匹配的问题。因此，高校在采用收付实现制的过程中，要充分明确这一制度可能产生的问题与不足，以便立足于自身的发展特征来予以快速解决和弥补。例如，在财务会计工作中，高校可以采用“修正”版本的收付实现制。所谓“修正
10、的收付实现制”是指根据高校内部的核算和管理需要，部分地将权责发生制作为核算基础来弥补收付实现制的缺陷。可以说，高校在财务会计工作深入推进以及高效开展的过程中，有必要充分立足于自身现阶段的发展需要以及收入支付等不同核算工作的具体标准与发展要求等，精准全面地予以落实和改进。较之于收付实现制，高校可以结合具体的财务会计工作情况等，酌情采用权责发生制。充分立足于自身的经营发展业务，高校可以充分把握好自身的发展现状以及实施条件等，科学且高效地采用必要的权责发生制，积极进行精细化的核算与管理，更好地实现收入与支出的相互匹配与科学对应，为高校财务分析工作奠定坚实的发展基础，为高校预算管理工作的开展提供良好的
11、条件。（二）建立健全内部控制机制在高校财务管理工作深入开展的过程中，科学且精细化的内控管理制度是非常重要的。高校要充分全面地把握自身的发展特色，要积极结合现阶段财务管理工作中面临的突出问题，科学全面地完善相关的内部控制机制，切实提高财务管理实效。财务管理本身就是一项严谨且复杂的综合性工作，若没有一定的内部控制机制的约束，那么学校的财务管理工作自然会受到较为严重的影响。基于此，高校在开展财务管理的过程中，要率先明确财务管理的具体内容，在此基础上，建立健全内部控制机制。在会计环境变化时期，高校的财务工作主要包括以下方面的内容：财务预算、核算和结算，以及各种教育使用经费核算等。这些管理内容都离不开精
12、细化的管理制度来进行约束和规范。基于此，高校要全面统筹，科学建立全过程的内部控制机制体系，卓有成效地推动内部管理工作的高效和科学化开展，更好地提升自身的发展水平。一系列的发展实践证明，在高校财务管理工作深入开展的过程中，科学的内部控制机制体系始终具有重要的现实作用。完善的内部控制制度，能够在很大程度上提升高校财务管理工作的整体实施成效，同时也能够全面监督各项资金的合理流转，有效防范可能出现的资金消耗或者浪费等问题。与此同时，科学的内部控制机制体系，还能够保障各项资金的合理与高效运用，真正有效地提升资金的使用实效，更好地防范可能出现的资金漏洞或者其他问题。此外，在财务管理的实践过程中，科学的老字
13、号品牌营销经济观察842023 年 4 月（下）内控机制体系，还能够保障财务管理信息的公开透明，有效保障财务管理工作决策的科学性。（三）建立“过渡性账户”，科学保管结余资金在高校各项事业持续发展的过程中，收入与支出的科学协调以及全面统筹是至关重要的。在传统的发展实践中，高校可能缺乏精细化的收入与支出调控，这就容易出现收入大于支出等严重问题，这既不利于科学的财务分析与绩效考核，也难以有效提升学校各个部门的工作效能与工作积极性。为着重解决好这一问题，高校在财务会计工作的开展过程中，应该充分重视结余资金的有效保管，科学建立“过渡性账户”。可以说，“过渡性账户”的建立，无疑发挥着至关重要的作用，它能够
14、将高校结余资金等有效存储到一个账户当中，以便实现更加精细化的统计。在这个过渡性账户当中，高校应该建立清晰且科学化的财务明细，严格按照不同的明细来进行科目来源、属性特点的细分，切实全面地提高高校的整体发展与管理水平，全面促进高校财务会计工作的深入有序开展。在信息化时代背景下，高校为全方位推动自身发展业务的开展，也为了实现精细化的财务管控与科学管理，有必要科学全面地建立信息化管理体系。可以说，信息化系统已经成为高校财务管理的重要选择。高校应该在财务会计工作的开展实践中，积极投入必要的软硬件设备，全面搭建科学化的信息化管理系统，以便实现财务会计信息的全面共享与科学传输等，这就为后期的费用统计以及会计
15、分析等提供了有效的数据支撑。与此同时，高校可以在信息化管理系统中建立过渡性账户，这样高校在进行财务会计信息的分类以及结余资金的管理实践中，就能够实现差异化管理和精细化管理，最大限度地提升高校财务会计工作的实施质量，助推高校各项业务的科学开展。（四）科学编制财务预算方案高校在财务管理的实践过程中，要顺应会计环境的变化，有效提升自身的财务管理实效，有必要高度重视财务预算管理工作。在实践过程中，高校应该深入把握自身的发展特色，科学全面地制定系统的财务预算管理方案，积极提升自身的预算管理能力。在预算管理方案的编制过程中，高校要制定预算方案编制体系，要遵循自下而上和自上而下相结合的科学原则，确保预算编制
16、方案的完整性和全面性，有效防范可能出现的管理漏洞或者其他问题。在预算编制管理的过程中，高校要注重遵循自下而上的原则来实施预算编制，由各级各部门率先进行预算编制工作。在此基础上，由高校财务管理部门来进行具体的预算方案审核与把关，待确认预算编制后，再按照自上而下的方式予以科学实施。可以说，在预算管理工作深入开展的过程中，只有真正系统地做好预算编制工作，全面保障预算编制方案的完整性与系统性，才能够充分发挥预算方案的规范和科学指引作用，也才能够切实提升高校的财务管理实效。与此同时，在预算管理过程中，高校还应该切实提升自身的预算管理能力。当预算方案进入实施阶段后，高校要加大预算执行力度，要不断提高预算管理水平。例如，高校要分解预算管理目标，定期开展预算执行的监督检查工作，积极发现以及科学研判预算实施过程中存在的问题与不足，切实采用高效的预算管理工作体系。三、结语高校财务会计分期错位问题，可能会在很大程度上引发高校财务管理工作的问题，也可能会造成较为严重的资金资源浪费。为此，高校要科学全面地研判以及分析财务会计分期错位问题的成因，积极运用精细化的发展举措。参考文献：1 王春立.内部控制视角下中小学
