1、140美术家 ARTISTS美术观察 ART OBSERVATION总第332期魏晋时期，南齐绘画理论家谢赫在古画品录中提出了绘画“六法”理论，从表现物象的精神内涵、表达画家的情感，到用笔技巧，刻画物象的结构、外形，设色赋彩以及画面的构图和作品的摹写等，建立中国绘画创作的基本标准。其中“随类赋彩”的设色方法，主张按类施色，不同的类别施以不同颜色，同一类物象可以按同一类色彩处理。这一色彩理念成为中国传统绘画创作的设色法则，一直影响着其后的中国画家们。但是，随着社会的不断发展，当代画家在绘画创作设色上大胆创新，逐渐形成了新的“随意赋彩”设色理念。“随意赋彩”这一设色特点在刘源编著的中国画色彩艺术中
2、有论述，主张在绘画创作中通过主观用色表达创作者的精神内涵。当代工笔画家苏百钧曾著文随“意”赋彩，强调画家在绘画创作中，色彩是重要的表现手段，画家随自己的“意”念对物象进行主观色彩处理，是创作者思想内涵的表达。在我的工笔人物画创作中，也常常为了表达自己的情感，在色彩处理上进行了随“意”赋彩。以作品最美“逆行者”为例，“随意赋彩”主要表现在象征性、情感性和偶然性的色彩运用上。象征性色彩是指色彩赋予了原本物体以外的某种观念的指定性含义，具体的色彩具有各自的象征性意义，可引发人们的想象，加强色彩的提示作用。如红色象征了热情、活泼；绿色象征了生命、清新；橙色象征了收获、动感；蓝色象征了宁静、和平；黄色象
3、征了希望、光明；紫色象征着神秘、浪漫等。随着人类社会的发展，无论是在古代还是在当下，人们都会用特定的色彩来表达某种含义。如在中国古代，就是用白、青、黑、赤、黄来象征金、木、水、火、土五行的颜色；又如各个国家的国旗所采用的颜色，都有它特定的象征意义，不同的国家会有不同的象征意义；即便是相同的颜色，在不同的民族，也会有不同的象征意义。在作品最美“逆行者”中，千纸鹤的设色以黄色为主，有淡黄、中黄、土黄、铬黄、鹅黄等，这些黄色的运用，就是寄予了象征意义，象征的是一种希望。在疫情面前，没有从天而降的英雄，只有奋不顾身的白衣天使，这些风雨中的“逆行者”在国家危难之际冲锋在抗疫的最前线，为人民筑起了一道安全
4、屏障，带给了我们温暖，带给了我们力量，带给了我们希望。色彩本身是没有感情的，但在绘画创作中，色彩经过画家的提炼与运用，便赋予了画家自己的情感意义，是画家的真情流露，并通过视觉效果传达给观众，从而产生喜、怒、哀、乐的情感共鸣。不同颜色的搭配，会带给人不一样的联想，不一样的感受。画家通过对色彩的艺术处理，时而给人冷暖感，时而给人涨缩感，时而给人轻重感，时而给人活泼宁静感，时而给人朴实华丽感画家既用色彩表现五彩斑斓的世界，更用色彩表达自己别样的情感。在作品最美“逆行者”中，背景的颜色运用较为丰富，以蓝绿色为主，蓝色包含有普蓝、工笔人物创作中的随“意”赋彩以最美“逆行者”为例潘英莲潘英莲 最美“逆行者
5、”纸本设色 180145厘米 2020141美术家 ARTISTS心路美术观察 ART OBSERVATION2023-04钴蓝、湖蓝、天蓝、孔雀蓝、海蓝等，绿色包含了石绿、淡绿、灰绿、青绿等；医务人员则以白色为主，画面强弱对比交替进行，整体效果虚虚实实、云雾缭绕，这些云雾感正烘托了医务人员犹如天使般的存在。全国上下数百万白衣天使，逆行出征，身体和心理都承受着巨大的压力，夜以继日地奋战在抗疫一线，她们不畏艰难、甘于奉献、救死扶伤、勇于献身，是新时代最可爱的人！我希望以此件作品向奋战在疫情防控第一线的医务人员致以最崇高的敬意！工笔人物画在创作过程中，由于画家的创作技法多样，画面的效果也呈现多元化
6、，色彩的表现上会有很多的偶然性。偶然性是创作者在整体控制画面的同时出现的丰富多彩的特殊效果。特别在进行大幅作品创作时，这种偶然性是经常发生的。如在进行色块与色块之间的衔接处理时，或是在进行肌理运用时，又或是在进行色彩叠加时等，都会出现这种偶然性色彩，这种偶性色彩的出现，并不是置之不理，而是加以主观处理，根据画家的意向加强、或减弱、或调整，加强局部色彩的变化，从而更好地达到丰富画面色彩的目的。在作品最美“逆行者”中，处理背景时就出现了很多偶然性色彩。首先，表现在肌理运用时的偶然性色彩，在设色初期，我用了撞水撞色撞粉法这一技法来营造画面的氛围，在撞水撞色撞粉过程中，水与色相互交融，画面当中的云雾既
7、有通透水润的部分，也有厚重丰盈的部分，呈现出不同的浓淡、不同的厚薄、不同的冷暖的色彩层次。其次是在云雾设色后期对肌理处理过渡的部分，运用了反复水洗的技法来减弱画面，在水洗过程中，由于色彩的脱落程度不一样，同样也出现这种不同层次的偶然性色彩，使画面色彩更为丰富。我认为，在工笔人物画创作中的随“意”赋彩并不是漫无目的随意设色，而是源于自己对生活的独特理解，从自己的内心出发，随着自己的兴趣爱好和情感表现来设色，通过象征性色彩运用、情感性色彩运用和偶然性色彩运用，使创作的作品赋予自己个人情感。在中西文化不断交融的当下，画家们除了继承传统的绘画精华，还吸收外来的文化营养，在工笔人物画创作中，随“意”赋彩的样式也不断地被画家们所应用，随心施色更好地挥洒心灵之色。（本文为华南师范大学2019年校级质量工程建设项目：高校色彩教学中以个性为导向的主观色彩培养研究）潘英莲1979年生，广东梅州人。2010年毕业于华南师范大学，获硕士学位。现为华南师范大学美术学院讲师。潘英莲 盛妆 纸本设色 145180厘米 2013
