1、第二章 人体生命活动(hu dng)的调节第一节 人体的性状和遗传现象,第一页，共二十二页。,遗传(ychun)是生物界普遍存在的现象,第二页，共二十二页。,双眼睑(ynjin),单眼睑(ynjin),人体的一些性状(xngzhung)特征,眼睑的形状,第三页，共二十二页。,能卷舌(jun sh),不能卷舌(jun sh),能否(nn fu)卷舌,第四页，共二十二页。,拇指(mzh)不弯曲,拇指(mzh)可弯曲,拇指第二(d r)关节能否弯曲,第五页，共二十二页。,握拳(w qun)时右手拇指在上面,握拳(w qun)时左手拇指在上面,第六页，共二十二页。,耳垂(r chu)分离,耳垂(r c
2、hu)紧贴,耳垂(r chu)的形状,第七页，共二十二页。,性状:人体的某种形态特征(tzhng)或生理特性.,相对性状:同种生物(shngw)同一性状的不同表现形式.,第八页，共二十二页。,活动(hu dng):,观察自己身体(shnt)的几种遗传性状.课后进行家人的性状调查.,课本(kbn):57页,第九页，共二十二页。,对调查结果的思考(sko),观察自己的调查结果,分析自己的哪些性状 与父母相似?同桌互换调查数据,选择一种性状观察这种 性状在三代之间的遗传特点,你发现(fxin)有什么 规律吗?除了课本上例举的性状,你还观察到哪些性 状和父母相似的?,第十页，共二十二页。,通过观察，结
3、合(jih)自己的生活经验，举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式。,思考(sko):,第十一页，共二十二页。,其他(qt)生物的一些性状,第十二页，共二十二页。,豌豆形状(xngzhun)饱满和皱瘪,第十三页，共二十二页。,番茄(fnqi)果实的颜色,第十四页，共二十二页。,玫瑰花的颜色(yns),第十五页，共二十二页。,金鱼(jny)眼睛的形状,第十六页，共二十二页。,家兔(ji t)的毛色,第十七页，共二十二页。,公鸡鸡冠(jgun)的形状,单冠,重冠,第十八页，共二十二页。,仅凭肉眼的观察或简单(jindn)的测量，就能知道人体所有的性状吗？,思考(sko):,第十九页，共二
4、十二页。,下列说法中，哪些是对的？哪些是不对的？同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体(gt)较大,鲫鱼的个体较小，这是相对性状。2.金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对 性状。3.李子的果实表面是光滑的，而桃的果实表 面有的光滑，有的带有毛毛，他们互相间 都可称为相对性状。,第二十页，共二十二页。,每个人的性状后天会发生变化吗?你对父亲(f qn)和母亲是双眼皮，但子女是单眼 皮这样的调查结果如何解释?父母究竟是把什么遗传给了我们？,课后思考(sko):,第二十一页，共二十二页。,内容(nirng)总结,第二章 人体生命活动的调节。第一节 人体的性状和遗传现象。观察自己的调查结果,分析自己的哪些性状。通过观察，结合自己的生活经验，举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式。3.李子的果实表面(biomin)是光滑的，而桃的果实表。面有的光滑，有的带有毛毛，他们互相间。你对父亲和母亲是双眼皮，但子女是单眼。课后思考:,第二十二页，共二十二页。,
