1、课内探究(tnji),探究(tnji)“为什么要用两只耳朵听？,结 论：根据声音到达两耳的时间差，辨别声源的方向(fngxing)和位置。,第一页，共三十页。,如果(rgu)你是五官科医生,病人：我的耳朵听声音听不清楚了医生：可能1、2、3、病人：我的孩子耳朵里有虫子等东西(dngx)进去了病人：我游泳的时候，经常耳朵进水 病人问你如何保护耳朵和听觉，你会告诉他生活中要注意些什么呢？,第二页，共三十页。,一般听觉保护(boh)的常识：,洗头及游泳时，避免污水(w shu)进入耳内，引起耳朵发炎。不要大力醒鼻子。异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。避免长时间收听耳筒收音机或录
2、音机，音量亦应调较至中度或以下。在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。,第三页，共三十页。,声音(shngyn)的特性,乐音：各种(zhn)乐器发出的声音悦耳动听，叫做乐音。,我们感觉(gnju)到的声音高低叫做音调。,音调的高低有声源振动的频率有关 1、什么叫做频率？单位是什么？2、频率与音调之间有什么关系？3、人能听到声音的频率范围是多少？,第四页，共三十页。,物体振动(zhndng)越快，音调越高。,通过塑料布尺在木梳上划过和直尺振动实验，你发现了什么？伸出不同
3、长度的尺发出(fch)的声音有什么不同？,物体在1秒内振动(zhndng)的次数叫做频率,频率的单位是赫兹。,物体振动越快，频率就越大。,第五页，共三十页。,音调跟发声体振动(zhndng)的频率有关，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。,儿童说话(shu hu)的音调一般比成年人高，女人的音调一般比男人高。,第六页，共三十页。,人和动物能够听到的声音(shngyn)的频率范围,第七页，共三十页。,一般人发声(f shn)频率：85赫至1100赫左右。,一般人能听到的声音(shngyn)频率范围：20赫至20000赫。,把高于20000赫的声音(shngyn)叫做超声。,把低于20赫的声音
4、叫做次声。,超声波不能被人耳听到，但能被一些动物听到。,第八页，共三十页。,思考(sko),一只密蜂从你耳边飞过，你能听到它翅膀振动的发出的声音。可是(ksh)一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？,密蜂振动频率在人的听觉(tngju)范范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉(tngju)范范围内。,第九页，共三十页。,响度是人们主观上感觉到的声音(shngyn)强弱。,声音的响度与声源的振动幅度有关，跟人距离(jl)声源的远近有关。,声源的振动幅度(fd)越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音越分散，声音的响度就越小。,单位：分贝，符号：dB,第十页，共三十页。,探索响度大小(dxi
5、o)与什么有关的实验：,在鼓面上撒些小纸屑，先轻轻地敲鼓。观察小纸屑的振动幅度(fd)。然后用力敲鼓，再观察小纸屑的振动幅度(fd)。,你能发现声音的大小(dxio)跟声源振动幅度有什么关系吗？,在离鼓较近处听鼓声与离鼓较远处听鼓声有什么区别？,结论（1）声源的振动幅度越大，声音的响度越大；距离声源越远，声音越分散，声音的响度也就越小。,第十一页，共三十页。,响度(xin d)与振幅,2、响度：声音(shngyn)的强弱。,1、振幅(zhnf)：,指物体振动的幅度大小。,3、响度与振幅的关系,（）声音的振动幅度越大，响度越大。,（）距离声源越近，响度越大。,4、声音大小单位：,分贝 d,一起阅
6、读P57页最后一个自然段和图。,第十二页，共三十页。,第十三页，共三十页。,（2）响度大小(dxio)（分贝）对人体的影响,第十四页，共三十页。,你能讲出以上乐器的名称吗？如果用它们奏出相同(xin tn)的曲谱，能够辨别出它们各自的声音来吗？这说明声音除了音调和响度两个特征外，还有什么特征？,3、音色(yns)：,受发声体的性质、形状(xngzhun)、发声的方法影响。,第十五页，共三十页。,音色(yns),（三）音色(yns)：,发声体的性质、形状，发声的方法等都能影响(yngxing)音色。,例：闻其声知其人,乐声：发声体做有规律的振动时发出的使人感觉轻松愉快的声音。,乐音的三要素：,音
7、调、响度和音色。,第十六页，共三十页。,噪声污染(zo shn w rn),令人(ln rn)感到烦躁不安的声音，叫噪声。,噪声妨碍(fng i)人们的生活，工作和学习，有害健康，被列为国际公害。,第十七页，共三十页。,讨论(toln),控制噪声污染(zo shn w rn)的有效措施有哪些？从哪些方面考虑,防止噪声(zoshng)产生,阻断它的传播,防止它进进入耳朵,第十八页，共三十页。,、噪声：发声体做无规律的振动时发出的使人感觉(gnju)烦躁不安的声音。,、控制噪声(zoshng)的有效措施,（）在声源(shn yun)处减弱,（）在传播过程减弱,（）在人耳处减弱,在居民区，白天不能超
8、过50d，晚上不能超过40d.,第十九页，共三十页。,4、控制(kngzh)噪声的措施：,（1）控制(kngzh)噪声声源；,如，城市(chngsh)禁鸣喇叭,（2）阻挡噪声的传播；,如：安装隔音屏或安放吸声设备,（3）防止噪声进入人耳。,如：保护人群,第二十页，共三十页。,练习(linx),下列不是(b shi)保护听觉的方法是,A、不到分贝很高的舞厅去B、使用耳机时调低音量C、经常用硬物探入外耳道清理耳垢(r gu)D、在非常嘈杂的环境中工作时佩戴防护耳罩。,C,第二十一页，共三十页。,练习(linx),会场里的扩音设备(shbi)是用来,A、增大声音的响度B、提高(t go)声音的音调C
9、、改变声音的音色D、加快声音的速度,A,第二十二页，共三十页。,练习(linx),你认为下列不属于(shy)噪声的是,A、打桩(d zhung)声B、飞机经过的声音C、街道上交通繁忙的汽车声D、郊外的鸟鸣声。,D,第二十三页，共三十页。,练习(linx),下列各项有关控制(kngzh)噪声的具体措施中，属于控制(kngzh)噪声声源的措施是；属于阻挡噪声传播的措施是；属于防止噪声进入人耳的措施的是。A、城市禁鸣喇叭。B、纺织女工带上耳塞。C、城市高架桥上安装隔音屏。D、在噪声车间内安放吸声材料。E、将飞机场建立在远离居民点的城郊。F、开作战机的飞行员带上头盔。G、点燃爆竹导火线后边捂住耳朵。,
10、A、E,C、D,B、F、G,第二十四页，共三十页。,1890年，一艘名叫“马尔波罗号”帆船在从新西兰驶往英国的途中，突然神秘地失踪了 20年后，人们在火地岛海岸边发现了它奇怪的是：船上的开水都原封未动完好如初船长航海日记的字迹仍然依稀可辨；就连那些死已多年的船员，也都“各在其位”，保持着当年在岗时的“姿势”；1948年初，一艘荷兰货船(hu chun)在通过马六甲海峡时，一场风暴过后，全船海员莫明其妙地死光；在匈牙利鲍拉得利山洞入口，3名旅游者齐刷刷地突然倒地，停止了呼吸.,第二十五页，共三十页。,经过反复调查，终于弄清了制造上述惨案的“凶手”，是一种为人们所不很了解的次声的声波次声波是一种每
11、秒钟振动数很少，人耳听不到的声波次声的声波频率很低，一般均在20兆赫以下，波长却很长，传播距离也很远它比一般的声波、光波和无线电波都要传得远例如，频率低于1赫的次声波，可以传到几千以至上万公里以外的地方1960年，南美洲的智利发生大地震，地震时产生的次声波传遍了全世界的每一个角落！1961年，苏联在北极圈内进行了一次核爆炸，产生的次声波竟绕地球转了5圈之后(zhhu)才消失！,第二十六页，共三十页。,超声波的频率高至20000Hz以上，由于它的频率高，因此具有以下特点：（a）方向性好，几乎沿直线传播；（b）穿透(chun tu)能力强，能穿透许多电磁波不能穿透的物质；（c）在媒质中传播时能产生
12、巨大的作用力，可以用来为硬质材料做切割、凿孔等，也可以用来清洗和消毒等,超声波,第二十七页，共三十页。,次声又称亚声，是频率在20Hz以下(yxi)的低频率波许多自然灾害如地震、火山爆发、龙卷风等在发生前都会发出次声波次声波对人体能够造成危害，引起头痛、呕吐、呼吸困难等症状次声波的特点是来源广、传播远、穿透力强科学家们利用它来预测台风、研究大气结构等在军事上可以利用次声来侦察大气中的核爆炸、跟踪导弹等等次声虽然无形，但它却时刻在产生并威胁着人类的安全在自然界，例如太阳磁暴、海峡咆哮、雷鸣电闪、气压突变；在工厂，机械的撞击、摩擦；军事上的原子弹、氢弹爆炸试验等等，都可以产生次声波,次声波,第二十
13、八页，共三十页。,人能听到的声音(shngyn)频率范围约,2020000赫,A、超声波：频率(pnl)大于20000赫的声波。,应用：B超检查人体内部器官(qgun)；超声波探伤仪；声纳及回声探测仪。,B、次声波：频率小于20赫的声波。,应用：建立接受站，探知核爆炸和导弹发射情况，预报地震、海啸、台风等。,第二十九页，共三十页。,内容(nirng)总结,课内探究。病人：我的耳朵听声音(shngyn)听不清楚了。病人问你如何保护耳朵和听觉，你会告诉他生活中要注意些什么呢。避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。乐音：各种乐器发出的声音(shngyn)悦耳动听，叫做乐音。超声波不能被人耳听到，但能被一些动物听到。在离鼓较近处听鼓声与离鼓较远处听鼓声有什么区别。（）声音(shngyn)的振动幅度越大，响度越大。会场里的扩音设备是用来。你认为下列不属于噪声的是,第三十页，共三十页。,
