1、第一页，共三十一页。,19世纪出现了两个杰出的人物：一个(y)是拿破仑，一个(y)是海伦.凯勒。-马克.吐温,美国(mi u)著名女作家、教育家。她被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。,Helen Keller(1880-1968),第二页，共三十一页。,这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，这个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，以她独特的生命个体，以其勇敢的方式(fngsh)震撼了世界。,第三页，共三十一页。,她幽闭在盲、聋、哑的世界里，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14
2、部具有世界影响的著作(zhzu)。最著名的是其自传假如给我三天光明。海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于她伟大的老师安妮莎莉文女士。,第四页，共三十一页。,第五页，共三十一页。,第六页，共三十一页。,再塑生命(shngmng),海伦(hi ln)凯勒,第七页，共三十一页。,1.认识两个伟大(wid)的人物；2.学习两种伟大的精神；3.感受一次灵魂的洗礼。,活动(hu dng)目标：,第八页，共三十一页。,1、根据自然空行概括(giku)三部分的内容要点.,2、莎莉文走进海伦的生活后，她的生活起了怎样(znyng)的变化？请你勾画出来。,初露锋芒(
3、ch l fng mng),第九页，共三十一页。,请用一个(y)比喻句说出莎莉文走进海伦的生活后，她的生活所起的巨大变化。例句:莎莉文老师的到来，就像为我打开了一扇记忆厚重的大门，把我从黑暗中引向光明。,创造(chungzo)思维活动,第十页，共三十一页。,莎莉文老师(losh)走进海伦的生活后，她的生活前后发生了怎样的变化？,莎莉文开启了海伦智慧和情感的大门，使她走出了心灵的阴影，认识到了人间的温情(wnqng)及生命的存在。她变得快乐、幸福，对未来充满希望。,智慧(zhhu)之果,第十一页，共三十一页。,请说说你对“再塑生命(shngmng)”的理解。,第十二页，共三十一页。,“再塑生命”
4、从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指:1“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”;2 是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然;3 莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，从中表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱(jng i)和感激。,智慧(zhhu)之果,第十三页，共三十一页。,议一议、说一说海伦再塑生命成功
5、(chnggng)的因素是什么，你认为最关键的因素是什么？,安妮.莎莉文:讲究教育(jioy)方法艺术 善于抓住教育时机 教学循循善诱 充满爱心 海伦.凯勒：坚毅 聪明 有强烈的求知欲,智慧(zhhu)之果,第十四页，共三十一页。,可以说海伦教育(jioy)的成功，是“爱”与“努力”的成功。,智慧(zhhu)之果,爱,第十五页，共三十一页。,作者用饱蘸感情之笔来写莎莉文老师的教育对她所产生的巨大影响。仔细阅读课文，找出表达作者对莎莉文老师真挚情感的句子进行朗读(lngd)，体味语言魅力。,提升(tshng)智慧,第十六页，共三十一页。,海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学(tng xu)们联
6、系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。,互动(h dn)共享,第十七页，共三十一页。,贝多芬德国伟大的作曲家26岁时听觉(tngju)衰退35岁时完全耳聋世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世界,第十八页，共三十一页。,二十多岁时患眼疾双眼相继失明(sh mng)二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典音乐作品奖,阿炳(bn),第十九页，共三十一页。,以顽强的意志创作了长篇小说钢铁(gngti)是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基 苏联作家25岁全身(qun shn)瘫痪 双目失明,第二十页，共三十一页。,美国政治家41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪是美国历史上唯一(wi y)
7、蝉联四届的总统,富兰克林罗斯福,第二十一页，共三十一页。,自学掌握英语、日语、德语(d y)等当代知名作家 翻译家,5岁时胸部以下完全失去知觉 高位(o wi)截瘫,张海迪,第二十二页，共三十一页。,无声世界友爱家庭(jitng)上海聋人足球队的故事,他们生活在有形无声的半个世界，青春朝气的面庞常会让人为“老天的戏谑”生出(shn ch)种种遗憾、怜悯。但这些特殊的足球队员没有流露出一丝伤悲，他们用灵动的手指表白着内心的欢喜：是足球给生活带来了不一样的愉悦，加入足球队，就像加入一个其乐融融的大家庭。,第二十三页，共三十一页。,第二十四页，共三十一页。,邰丽华 如果有一天，能够给我有三天的听力。
8、第一天，我要听听陪我渡过20多年(du nin)的音乐。第二天，要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。,假如给我三天(sn tin)的听力,第二十五页，共三十一页。,命运(mngyn),第二十六页，共三十一页。,微笑(wixio)面对挫折,勇于(yngy)开拓进取,第二十七页，共三十一页。,海伦(hi ln).凯勒,我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角(zujio)的微笑当作我的幸福。,第二十八页，共三十一页。,爱是我们共同(gngtng)的语言,第二十九页，共三十一页。,1.感受海伦.凯勒不屈不 挠的奋斗精神和莎莉文老师的无私奉献精神,写读后感，或写一写生活中感受到的“爱”。2.阅读假如给我三天(sn tin)光明。,推荐(tujin)作业,第三十页，共三十一页。,内容(nirng)总结,19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦(hi ln).凯勒。她被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。请说说你对“再塑生命”的理解。2 是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然。作者用饱蘸感情之笔来写莎莉文老师的教育对她所产生的巨大影响。邰丽华 如果有一天，能够给我有三天的听力。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。推荐作业,第三十一页，共三十一页。,
