1、巴斯德征服狂犬病,第一页，共十页。,路易巴斯德LouisPas-teur，18221895是法国著名的微生物学家。巴斯德曾任里尔大学、巴黎师范大学教授和巴斯德研究所所长。在他的一生中，曾对同分异构现象、发酵、细菌培养和疫苗等研究取得重大成就，从而奠定了工业微生物学和医学微生物学的根底，并开创了微生物生理学，被后人誉为“微生物学之父。,第二页，共十页。,第三页，共十页。,狂犬病：是由狂犬病毒引起的一种人畜共患的中枢神经系统急性传染病。因狂犬病患者有害怕喝水的突出临床表现，本病亦曾叫做“恐水病，但患病动物没有这种特点。主要临床表现为特有的狂躁、恐惧不安、怕风怕水、流涎和咽肌痉挛，最终发生瘫痪而危及
2、生命。,第四页，共十页。,助手 牲畜 病魔 疯狂 惧怕 惊心动魄 残酷 灵魂 寂静 中枢sh 鼠疫y 细菌jn孜z孜不倦 所向披靡m女婿x 忧心忡chng)忡 安然无恙,读一读,第五页，共十页。,思考：,1.课文主要介绍巴斯德的什么事？2.课文按什么顺序表达巴斯德征服狂犬病的经过？3.你觉得巴斯德是个怎样的人?,第六页，共十页。,整体说明,本文讲的是科学家巴斯德如何征服狂犬病的故事，赞扬了巴斯德为造福人类，勇于实践的科学精神，同时还说明了科学的道路并不是一帆风顺的，不光要下苦功夫，有时还需要承受巨大的压力。,第七页，共十页。,课文2、3自然段：1读了这两个自然段，你了解到了什么？狂犬病很可怕
3、2朗读感悟出狂犬病的可怕。找出描写狂犬病可怕的词语“一旦“数日之内便会死亡、“极为罕见、“无数人、“谈犬色变。,第八页，共十页。,研读课文412自然段：思考：这局部内容讲述的是一件什么事？从这件事情经过中你感受到巴斯德是一个怎样的人？2研读感受：1找出描写小男孩伤情的句子,说明了什么？“满身血污、“十几处伤口说明伤势很严重 2面对受伤的小男孩，巴斯德为什么犹豫了？因为他担忧疫苗会在人体上失效，他没有把握医治好小男孩，所以犹豫了，这也表达出他对生命的敬畏，对科学研究态度的严谨。3找出描写巴斯德在为小男孩治疗期间的心情的词语，说明巴斯德是个怎样的人。充分表达出巴斯德极强的责任心和全身心投入科学研究的态度。,第九页，共十页。,内容总结,巴斯德征服狂犬病。巴斯德曾任里尔大学、巴黎师范大学教授和巴斯德研究所所长。是由狂犬病毒引起的一种人畜共患的中枢神经系统急性传染病。1读了这两个自然段，你了解到了什么。2面对受伤的小男孩，巴斯德为什么犹豫了。3找出描写巴斯德在为小男孩治疗期间的心情的词语，说明巴斯德是个怎样的人。充分表达出巴斯德极强的责任心和全身心投入科学研究的态度,第十页，共十页。,
