1、中华人文精神与领导素养专题讲座,第一页，共三十三页。,讲 座 提 纲,1 全球视野下的中华文化 2 中华文化的根本精神 3 领导者的根本修养,第二页，共三十三页。,一、全球视野下的中华文化,全球化时代景观 技术支持：网络信息技术。开展现实：开展互动效应 开展问题：全球性问题出现,第三页，共三十三页。,一、全球视野下的中华文化,时代的根本价值分析 1.两极对立模式的消解 2.英雄主义时代的隐退 3.高层精英文化的失落 4.感性主义文化的崛起,第四页，共三十三页。,一、全球视野下的中华文化,中西方文明的比较分析 面对传统：东方热衷模仿承传 西方热衷创新超越,第五页，共三十三页。,一、全球视野下的中
2、华文化,中西思维与智慧比较：循环思维与线性思维 德性之首：“仁与“智 天人合一与天人两分,第六页，共三十三页。,一、全球视野下的中华文化,问题与思考：1、全球化时代的文化身份识别。2、中华文明对未来人类文明开展 的可能奉献？,第七页，共三十三页。,二、中华文化的根本精神,文化根本结构：儒道互补 中国人的生存智慧 入世信孔孟 出世信老庄,第八页，共三十三页。,二、中华文化的根本精神,总体价值取向：1、治平为本。2、以仁为核。3、贵和持中。4、自强不息。孔子的“和同之辩。,第九页，共三十三页。,二、中华文化的根本精神,中性智慧是精要 孔子：“中庸之为德也，其至乎矣！民鲜 久矣！?论语雍也?“中：不
3、偏不倚：“庸：平常不易。,第十页，共三十三页。,二、中华文化的根本精神,孔子的理想人格：文质彬彬“质胜文那么野，文胜质那么史，文质 彬彬，然后君子。?论语雍也?孔子的审美理想：“乐而不淫，哀而不伤,第十一页，共三十三页。,二、中华文化的根本精神,中性管理智慧?中庸?：“沉着中道，圣人也“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位也，万物育也。,第十二页，共三十三页。,二、中华文化的根本精神,培育中性管理智慧“允执厥中：允执：平心静气、静观执守、不离自性。中：天性所在地,精神集中点。,第十三页，共三十三页。,二、中华文化的根本精神,?中庸?：万物并育而不相害，道并行而不相悖。,第
4、十四页，共三十三页。,二、中华文化的根本精神,培育中性管理智慧 中性管理智慧的精义在于克服两极对立思维，到达 天与人和谐 人与人感应 人与物均调,第十五页，共三十三页。,二、中华文化的根本精神,中性智慧有利于缓解全球文明危机 伊斯兰：以德报德，以怨报怨。基督教：以德报德，以德报怨。中 华：以德报德，以直报怨。,第十六页，共三十三页。,二、中华文化的根本精神,道家的“无为智慧 1、老子其人其书。2、老子哲学根本精神 道法自然。反者道之动。,第十七页，共三十三页。,二、中华文化的根本精神,借鉴老子“无为智慧 无为而无所不为 上善假设水 大象无形 大音稀声 大智假设愚,第十八页，共三十三页。,三、领
5、导者的人文修养,“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。?大学?,第十九页，共三十三页。,三、领导者的人文修养,自觉养成人文精神 一种为了人，关注人、理解人的思想情怀，人文精神表达了人类文化的恒常价值理想。根本内容：1、对生命及个人独特价值的尊重 2、对民族文化优秀传统的关心 3、对人的整体性的认同 4、对不同观念只要有可说明的 合理性的宽容 5、对群体合作生活的真诚态度,第二十页，共三十三页。,三、领导者的人文修养,融会古今中外，铸就现代人生 戈尔丁1982年获奖演说：我非常清醒，我获奖的偶然性大于必然性。在浩瀚的宇宙当中我们不过是一粒尘埃，我们在任何场合都不要忘记人类的平等和人类的同样渺
6、小。前一个礼拜我驾车在英国的一个小镇上行驶，无意中停在了一个不该停的位置上，警察向我示出了罚款证，并要求我立即到警察局检讨并接受罚款，我说我有急事，能否由你们代我交罚款，我换个时间去检讨，警察说：“不行，在英国一切人都是平等的，一切都按规那么办事。我只好驾车向警察局驶去。当我启动汽车的时候，两个警察微笑着向我伸出手来说：“祝贺你，戈尔丁先生，我们今天早晨听到播送：您获得了诺贝尔文学奖，这是我们英国的骄傲。,第二十一页，共三十三页。,三、领导者的人文修养,感悟人生本色与角色 1、人生是一个“角色丛 2、“本色让我们心灵放松 3、椅子的哲学,第二十二页，共三十三页。,三、领导者的人文修养,提升人文
7、素质是管理创新的呼唤 管理模式的演进 经验管理阶段人治 制度管理阶段法制 文化管理阶段文制,第二十三页，共三十三页。,三、领导者的人文修养,文化与现代人格模塑(1)天赋才能(2)知识储藏(3)心理素质(4)道德品质(5)人际交往(6)语言表达,理想人格,第二十四页，共三十三页。,三、领导者的人文修养,天赋才能 1资质差异：直觉、智慧、判断力。2环境砥砺：a.按内在气质设计外在形象。b.按“身份的需要设计外在形象。c.寻找适合自己的最佳答案形象。,第二十五页，共三十三页。,三、领导者的人文修养,知识结构 金字塔底座、源头活水 1 社会生活知识 2 人文历史知识 3 经济管理理论 4 法律法规知识
8、,第二十六页，共三十三页。,三、领导者的人文修养,心理素质 1 承受与忍耐力。2 健康阳光心态。3 学会管理情绪。4 学会享受过程。,第二十七页，共三十三页。,三、领导者的人文修养,道德品质 不是天使，更不是魔鬼 1“己所不欲，勿施于人。2得其所应得，不得其所不应得。3“慎独、守护好伦理底线。,第二十八页，共三十三页。,三、领导者的人文修养,人际关系 1宽容、赞美他人。2互为手段和目的。3权利与责任统一。4学会感恩。“怀着爱心吃菜，会比怀着怨恨吃牛肉 好得多。?圣经?,第二十九页，共三十三页。,三、领导者的人文修养,语言表达 1 判断与概括 2 预见 3 演讲术 4 说服术 5 自己感动与感动
9、别人,第三十页，共三十三页。,三、领导者的人文修养,未来人类需养成的素质(1)保持技术和精神的平衡。(2)善待自然母亲。(3)培养宽容意识和对话意识。(4)学会负责任的生活。(5)要心存希望和信仰。,第三十一页，共三十三页。,三、领导者的人文修养,努力成为“完整的人 哲学是使人作为人能够成为人，而不 是成为某种人。-清华哲学系首任系主任冯友兰 人生四境界：1、自然境界 2、功利境界 3、道德境界 4、天地境界,第三十二页，共三十三页。,内容总结,中华人文精神与领导素养专题讲座。开展现实：开展互动效应。开展问题：全球性问题出现。循环思维与线性思维。中性管理智慧的精义在于克服两极对立思维，到达。感悟人生本色与角色。a.按内在气质设计外在形象。b.按“身份的需要设计外在形象。c.寻找适合自己的最佳答案形象。1 判断与概括。2 预见。人生四境界：,第三十三页，共三十三页。,
