1、2023年毕业设计的开题报告(一)开题报告的组成。三个主要局部：前言、正文和结语;三个次要局部：标题、署名、引文注释和参考文献。(二)开题报告的结构与写法。1、课题名称。题目必须与内容一致。确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。开题报告一般不使用副标题。2、署名。在题目的下面，必须签署课题研究单位，一般不写撰写者姓名。署名的目的是表示对开题报告负责。3、开题报告可以不写内容和关键词。4、前言。前言是开题报告的序言。前言局部一般都应说清楚课题选题、立项、批准的过程，以及开题前的准备、开题缘由、开题意义，开题前所进行的调查情况所做的工作等。要力求简明扼要，直截了当，并实事求是，要开门见山、直入主题。
2、不要面面俱到，不着边际，文不对题;或一步登天，言尽意止，不留余地。5、正文。开题报告的正文局部占报告的主要篇幅，它是报告的主体。正文局部必须对再次论证的内容进行全面的阐述和论证，包括研究前的观察、测试、调查、分析、学习，材料形成的观点和理论。如调查的问题、现状和实质，产生问题的原因及其开展趋势。正文局部是开题报告的关键局部， 它表达了课题组的水平， 同时也可以看出今后课题研究的状态和水平。撰写开题报告的正文局部，同样要掌握充分占有材料， 要认真对材料进行分析、 综合、 整理，经过概念、判断、推理的逻辑组织，最后得出正确的观点。可采用图表来集中反映数据，要注意少而精，数据必须准确无误。正文局部要
3、层次清楚，观点鲜明，逻辑性强，大标题涵盖小标题，小标题效劳于到标题，标题统帅内容，内容说明标题。(1)课题、问题的提出 a、提出和研究的背景：现实背景、历史背景。b、提出和研究的依据：政策依据;理论依据;实践依据。c、问题的研究现状：国内的、国外的，省市县内外的研究的，单位研究现状及问题点评，已取得了哪些成果已进行了那些研究 d、问题研究的价值：理论价值;实践价值;应用价值;科学价值;改革价值。对解决教育实际问题(包括对本校、本地区的教育工作实际存在的问题)或答复教育理论问题有什么意义对教育的改革和开展会有什么奉献 e、问题研究的意义：现实意义;历史意义;实践意义;方法论意义。以上几点要求做到
4、：少而精;针对问题;能指导操作;表述简明、准确，有具体贯彻要点，涵盖子课题，能理解把握。 (2)课题的界定：对课题题目的界定;对条件词、关键词的界定，包括内涵与外延。(3)改革的主张、研究设计。 a、研究的指导思想。指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求，可以是哲学的、政治理论的，也可以是政府的教育开展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。 b、研究的具体目标。总目标、分目标，目标要实在，要可行。和内容。课题研究的目标也就是课题最后要到达的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要到达的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于 目的和指导思想而言,研究目标是比拟具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。
