1、辩论会札记辩论赛是锻炼学生表达能力的一种比赛，观看辩论赛的学生也能得到启发。下面小编就和大家分享辩论会札记，欢送阅读。辩论会札记正方主要成员：未成年学生正方观点：网络对未成年人有好处。反方主要成员：家长反方观点：网络对未成年人弊大于利。主持人开场语：现在已迈入信息化社会，网络的普及率越来越高，随之而来的是未成年人与网络的关系问题，许多未成年人陷于其中不能自拔，家长的排斥心理愈来愈强，孩子们却认为网络没什么害处，这场辩论会就围绕“网络与未成年人这个主题展开讨论，下面请正反方陈述各自观点。正方：网络是一样好东西，只要利用好对我们的学习有很大帮助，家长应该相信我们，给我们足够的空间。所以我们认为网络
2、对未成年人有好处反方：网络是一把双刃剑，我们不否认，但未成年人缺乏自我控制能力，常常被网络的另一面所吸引，陷于其中不能自拔，误了大好前程，就此颓废。所以我们认为，网络对未成年人弊大于利。主持人：好!正反方都已经陈述完各自的观点了，下面开始自由辩论。正方辩手1：请问反方，社会迅猛开展的今天，连网络都不懂的话，那岂不是相当于文盲反方辩手1：正方辩手，你这是谬论。我们的观点不是不让你们接触网络，只是说网络弊大于利，少接触为好。正方辩手2：你们是说网络的弊是网络游戏为什么呢玩游戏不是很好的放松方式吗反方辩手2：放松方式别逗了，现在的游戏包括网站都充满着暴力、杀戮。这样也能到达放松的效果正方辩手3：那我
3、们不能找一些绿色游戏玩吗反方辩手3：你们能保证都不被网络的另一面所吸引吗正方辩手：这正方辩手4：你们家长只要多引导，多监督，这样的状况不就可以防止吗正方辩手群里响起了一片掌声。反方辩手4：你们少接触网络效果岂不是更好反方欢呼雀跃。主持人：好!自由辩论到此结束，正反方的辩手都是实力超群、语出惊人啊。下面请专家总结。专家：关于这个问题，确实很棘手。我个人认为，网络要接触，但未成年人要自己控制，做家长的也要给予一定的引导和监督。祝未成年人们能够好好利用网络，让网络成为你的好帮手!主持人：谢谢专家的精彩总结。那么，这场辩论会到此结束了!再见!关于辩论会的作文2023年3月24日，我们63班在教室里举行
4、了一次辩论会，是围绕“科技开展利大还是弊大，来展开的，利大比弊大的是正方，而弊大比利大的自认而然是反方，我就是反方中的一员。随着上课铃声的打响，随着老师的一声令下，63班的辩论会开始了。首先由正方来发言，“我方认为，科技开展利大于弊。如果我们现在没有汽车，没有我们现在所拥有的科技品，那我们的生活将会变得很困难。正方的桃亦掀开了第一页，开始发言了。辩论会就从此开始了。接下来是由反方同学发言，“我方认为，科技开展弊大于利。如果在这次辩论会中，给我印象最深的，有3个人，每次都被他们那严肃又默带幽默的语言所吸引住了。外玉同学，是反方的，她给我的印象最深了。“我方认为，科技开展利大于弊。如果你们生活在远
5、古，你们就保证不会破坏环境吗正方王淑同学发言道，外玉反驳道：“现在就只有事实，没有如果!王淑又接着：“如果你们在远古，就不会砍伐树木来建房子吗外玉同学立刻站起来：“我说过，只有事实，没有如果!反方的掌声震耳欲聋，我也不停的鼓掌，为她这种精神，为她这么坚决的语言而喝彩!良行同学，也是反方的，给我的印象，就是两字：幽默!“如果你们在远古不用住在用木材建造的房子里，那你们住在哪正方一说完，反方就接“那就住在山洞里咯!引来全班同学的哄堂大笑，老师也笑不拢嘴，“反方同学，怎么说说说，就说到住在山洞里了咯更使全班同学笑得又俯又仰的。良行同学虽然表达能力不太好，但是很积极答复以下问题，为反方增了不少光!玉婷同学，甭说，也是本方的，给我的印象给我的印象，是略带幽默，也带有严肃的。“如果你们不用坐汽车去游玩，那又怎么去呢正方像是在向我们反方威胁。“那可以走着去啊!玉婷的答复，让全班惊呆了，一会儿，又再次引来全班的哄堂大笑。天哪!有些同学在下面悄悄地说：“去旅游，你自己走去海口么哈哈哈 为什么说严肃呢因为啊，玉婷同学说出来的时候，可是一本正经的呢!这次辩论会真有趣啊!虽然在辩论会上，我们是对手，可是在下课时间，我们还是勾肩搭背的好朋友哦。从中，我明白了：输赢第二，友谊第一!
