1、纺织报告|FANGZHI BAOGAO71儿童画是由儿童在不使用任何创作技法的情况下创作的，是对儿童思维世界中物相的直接描绘，在造型上往往不按照原有物体的实际样貌进行创作，在表达方式、色彩以及构图上都有儿童自己的思想。童装是指为儿童设计和制作的服装，童装设计包括设计、制版、裁剪、缝制、整烫等环节，在此过程中需要考虑到儿童的身体特征、活动需求、审美偏好等方面，同时也要考虑到儿童的成长和发展，以满足他们在不同年龄段的需求。在童装设计中加入儿童画这一绘画元素符合儿童的喜好，能吸引大量消费者。绘制儿童画是儿童的主要艺术创作活动，设计者将各种儿童画融入童装中，定能获得儿童和家长的喜爱，刺激童装销售，既能
2、提高童装的艺术价值，又能提高童装的经济价值。1 儿童画在童装设计中的应用现状1.1 童装的发展趋势在过去的社会生活中，许多有儿童的家庭由于经济条儿童画在童装设计中的创新应用崔维甜，杨倩倩，范 婕（潍坊工商职业学院 幼教艺术学院，山东 潍坊 262200）Innovative application of childrens painting in childrens clothing designCui Weitian,Yang Qianqian,Fan Jie（School of Early Childhood Education Arts,Weifang Business Vocation
3、al College,Weifang 262200,China）Abstract With the continuous development of childrens clothing design,designers have begun to apply childrens paintings to childrens clothing design.Patterns are an important component of clothing design and can be used to decorate clothing.Childrens paintings have in
4、tuitiveness,including bright colors and interesting shapes,which can provide design inspiration for printed patterns and decorative elements,and are well applied in childrens clothing design.Effective visual innovation is conducive to the sales of childrens clothing.This paper combines the developme
5、nt trend and current situation of childrens clothing to explore the innovative application and application value of childrens paintings in childrens clothing design.Key words childrens painting;childrens clothing design;innovative application件的制约，早期消费更关注儿童奶粉、尿布等生活用品，服装等装饰性产品的开销较少。在以前家长的消费观念中，吃饱喝足、穿得
6、暖就是最好的生活了，对童装的款式设计没有要求，许多儿童甚至都是穿着大人的衣服。随着社会经济的发展，人们的生活水平有所提高，日常生活都有所保障，开始追求精神文化的享受，对服装打扮更加重视，产生了审美需求，对自己孩子的着装也有一定的要求。因此，童装设计开始不断发展并不断产生激烈的斗争，设计师们产生了层出不穷的想法。面对日渐激烈的市场行业竞争及消费者对童装的高品质要求，设计师除了从亲肤、健康方面考虑服装面料外，还要结合儿童心理使图案在服装上的视觉呈现有所突破，这样才能满足广大家长及儿童对服装个性化、品质化的要求，让服装厂商在竞争中形成自身优势1。1.2 童装设计现状目前，童装图案种类较多且具有多种特
7、征。童装设计符合基本的服装设计规律，拥有不同的图案主题、造型投稿日期：2023-03-26作者简介：崔维甜（1989），女，山东诸城人，助理讲师，本科；研究方向：学前教育。摘要随着童装设计的不断发展，设计师开始将儿童画应用于童装设计中。图案是服装设计的重要组成部分，可以用来装饰服装。儿童画具有直观性，包含鲜艳的色彩和有趣的形状，可以为印花图案和装饰元素提供设计灵感，并较好地运用于童装设计中，有效的视觉创新有利于童装的销售。文章结合童装的发展趋势和现状，探讨了儿童画在童装设计中的创新应用及其应用价值。关键词儿童画；童装设计；创新应用中图分类号：J523.5文献标志码：ADesign设计FANGZ
8、HI BAOGAO72纺织报告|FANGZHI BAOGAO崔维甜，等：儿童画在童装设计中的创新应用特点、结构原理以及创作技巧等。根据形态进行分类，童装图案通常有抽象形态和具象形态两种。抽象图案是通过对某一具体事物运用简化、变形、夸张等写意方法表现出来，旨在展现一种抽象的设计理念和美学形式，相对于具象图案，更加注重图案的视觉效果和意境。具象图案有写实图案和变形图案之分，童装设计多采用具象图案，因为可以让人一目了然，直接表达设计师的设计理念，使用概率较高的具象图案有植物图案、动物图案和卡通人物图案。此外，童装图案设计还有多种不同的工艺特点，常见的有数码印染、绣花、织花等。印染图案是指用染料印在服
9、装面料上的图案2。图案内容也有所不同，有文字图案和图形图案。童装设计包括款式造型的设计、色彩的使用、服装面料的选择、图案印花的点缀，主要利用儿童对某种事物的喜爱，比如自然界的花草以及猫狗等儿童喜爱的小动物，还有动漫中的角色，如迪士尼公主、小猪佩奇、汽车挖掘机等。1.3 童装的消费类型童装的消费类型主要分为以下两种：（1）必需消费，是指满足儿童基本穿着需求的消费，此时的童装是生活的必需品，例如学校对儿童的着装有要求，家长必须购买相应的服装；（2）模仿消费，有些儿童进入学校后产生了自我打扮的意识，对着装有了一定要求，会向父母主动提出购买服装，甚至可能会产生攀比心理，进而产生奢侈消费，以满足自身的虚
10、荣心。由此可见，不同的消费心理对童装的要求有所不同，设计师在服装设计中需要重点关注消费者的消费心理，设计出符合消费者审美的服装。1.4 儿童画的风格特点儿童的绘画作品风格自由夸张，其在绘画过程中往往随心所欲，直接画出内心想要表现的画面，将他们的想象力发挥到极致。儿童在绘画时的灵感通常源于动画、故事甚至梦境，因此，最终形成的画作风格独特且具有创意。首先，儿童会采用夸张自由的手法进行绘画；其次，儿童在绘画时选择的颜色也比较奇特，他们有时会直接画出实物原有的色彩，但有时也会通过想象改变色彩，与实物色彩产生较大差异，这是因为儿童更加重视自己内心对物体色彩的感受，所以完成的作品色彩单纯而强烈3。同时，儿
11、童在绘画过程中会有自己重点关注的部分，会凭自己的感觉放大或者缩小。2 儿童画在童装设计中的应用价值2.1 赋予童装独特的风格儿童画具有独特的风格，能为童装设计带来新颖、别致的元素，使童装更具吸引力和个性。儿童画通常充满童趣，能为童装设计带来独特的风格，使童装更具辨识度。儿童画往往充满奇异色彩，具有异想天开的创作特色，其与童装的结合赋予了童装奇特的风格。儿童画的风格简单、纯真、充满想象力，充分表现了儿童的天性和个性。因此，在设计童装时，设计师可以借鉴一些儿童画元素。2.2 带来丰富的色彩儿童画通常色彩鲜艳、明亮、充满活力，能为童装设计提供更多的色彩，增强童装的视觉冲击力。儿童画所展现出的生动色彩
12、反映了儿童的天真、活泼和创造力，这些元素都具有重要的启发价值和参考价值。童装设计注重选用具有艺术性和可塑性的颜色，以此增强吸引力，通过巧妙的色彩搭配，给人们留下深刻印象。因此，在设计童装时，设计师需要考虑到儿童喜爱的颜色，同时结合当季流行趋势，提高产品的市场竞争力。2.3 赋予童装情感体验价值儿童画往往表现出儿童的天真、童趣和想象力，能为童装设计带来更多的情感表达和亲和力。儿童的想象力和天真无邪是童装设计难得的灵感来源。童装不仅是简单的衣着，更要满足儿童的情感需求，让他们在穿着童装的同时也能感到快乐和舒适。创作出富有童趣和想象力的作品，通过对色彩、图案、细节等方面的巧妙运用，童装设计可以赋予儿
13、童更多的情感体验。这样的设计不仅能给人留下深刻的印象，还可以激发儿童的创造力和动手能力。2.4 赋予童装故事性儿童画通常具有故事性，能为童装设计带来更多的故事元素和趣味性，使童装设计更具故事性和可玩性。儿童画的世界丰富多彩，充满了儿童天马行空的想象力和创造力。将这些元素融入童装设计中，可以使童装不再是单调无味的衣着，进而变得更加生动有趣。在童装上绘制小动物或卡通人物的图案，不仅可以丰富童装的色彩，还能激发儿童的好奇心和想象力。以童话故事情节、角色形象为灵感，设计出独具特色的童装，既能表达设计师的主题和想法，也能让儿童在穿着童装的同时感受到故事情节带来的乐趣和意义。因此，童装的故事性可以增添更多
14、的趣味性和生动性。2.5 推动童装发展将儿童画融入童装设计中，能有效推动童装设计乃至服装设计的发展，尤其在服装款式、风格的创新方面4。儿童画是由儿童创作的，与其他图案相比，更能吸引儿童的注意，刺激童装的销售。综合多方面因素，儿童画的合理应用对国内当代童装的发展具有很好的促进作用。3 儿童画在童装设计中的应用方法由于儿童画具有不同的风格，与童装设计相结合时，具有不同的应用方法，有些画作经过一定的加工改造再结合设计思路，最终呈现的效果可能会更好。儿童画在童装纺织报告|FANGZHI BAOGAO73设计中的应用方法分为以下两种：直接应用和间接应用。3.1 直接应用直接应用是将儿童的绘画作品直接应用
15、于童装设计中5，应用形式有造型、色彩、图案等，或者在此基础上仅调整部分内容，进而设计出新的童装。将儿童画应用于童装中的一部分称为局部应用，这种应用方式可以搭配多种造型设计，融入不同的儿童画，既能使童装绚丽多彩，又能使童装朴实低调。对于儿童画的局部应用，可以将儿童画中的某些元素或图案应用于童装设计中，以提高童装的可爱度和趣味性，例如选择一幅色彩鲜艳、主题明确的儿童绘画作品中的小动物、植物等元素，局部应用于童装设计中，不仅会为童装带来更多的童真气息，还不会显得搭配过于花哨，更贴合“寓教于乐”的育儿理念。让儿童的绘画作品布满整件衣服属于整体应用，这种应用方法往往会显得绚丽高调，且重点突出服装的整体风
16、格，虽然凸显了图案设计效果，但削弱了款式设计效果。对于儿童画的直接应用，可以将儿童画转化成可打印的图案印在衣服上，或者通过刺绣的方式将儿童画转化到童装上，增加童装的趣味性和创造性（图1）。图1 童装3.2 间接应用间接应用是对儿童绘画作品中的内容进行再创作，对儿童画进行适当加工后应用于童装中，这种设计手法比较含蓄。对儿童画进行再创作时，设计师首先需要了解儿童画的内涵，其次要清楚所设计的童装种类，最后选择合理的创新手法进行设计。比如对儿童画的归纳重复，儿童画往往内容较少或者都是一些小的实物，通过归纳重复应用于童装中，使儿童画的应用不再单一，而且更符合儿童的着装风格；还可以对儿童画的内容进行重新组织，即根据设计需要对实物进行重新安排。客观世界的各种景物都有自己的位置并构成一定的关系，如远近、前后、大小、高低等。但这些关系不一定满足装饰需要，所以必须经过一番人为改造和精心安排，使图案形象恰当贴切地出现在服装上。对于儿童绘画作品的重新组织，可以选取画面的一部分，根据具体的组织形式进行组合，形成一种符合大众审美的图案。该过程既保留了儿童画笔法的“拙”，又产生了较完美的形式6。4 结语在童装设计中
